合理安排时间

1、合理安排时间评课稿x 老师执教的合理安排时间一课，主要是通过生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会统筹思想在实际生活中的应用，从而来感受数学的魅力。本节课具有以下特点：1、于生活中提炼，让数学与生活相融合。 x 老师把现实生活情景引入课堂，使学生从生活出发，去理解数学和发展数学。在这堂课上，x 老师先后利用了“你怎样合理安排这些事情才能让老师尽快喝上茶”、“小红吃药”、“包饺子”这些生活情景吸引学生，让学生在熟悉的生活环境下探索交流，营造一种“亲切”的感受。

2、 1 / 5合理安排时间综合练习一、接力赛跑 二、丽丽长大了，想和妈妈学做菜，星期天要学做一个炒鸡蛋，妈妈告诉她这道菜有以下几项工序：敲蛋（1 分钟） 搅蛋（1 分钟） 切葱（1 分钟） 洗锅（2 分钟） 烧热锅（2 分钟） 烧热油（1 分钟） 炒蛋（4 分钟）三、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要 4 分钟。 （正反面各2 分钟） ，那么，煎三条鱼至少需要几分钟？2 / 5四、5 个人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水，他们打水所需要的时间分别是 1 分钟、2 分钟、3 分钟、4 分钟和 5 分钟，如果只有一个水龙头适当安排他们的打水顺。

3、合理安排时间沏茶问题奎山教育中心小学 佟欢欢教学内容：人教版小学数学四年级上册数学广角例1教学目标： 知识与技能：使学生通过简单的实例，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。过程与方法：使学生认识到解决问题策略的多样性，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。情感态度与价值观：使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。教学重点、难点：重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。难点： 1.掌握合理安排时间的方法。2.增强合理解决。

4、候课要求：,入室即静，入座即学。 铃响入座，安静迅速。 坐姿端正，用品齐全。 精神饱满，凝神静思。,你做到了吗？,漫画欣赏,工欲善其事,必先利其器,第四课,工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。,W=x+y+z,谈谈你认为他们分别代表什么意思？,w=成功 x=勤奋 y=方法 z=不浪费时间、少说废话,工欲善其事，必先利其器,主题一：珍惜时间，合理安排学习时间,主题四：从社会生活和社会实践中学习,主题二：独立思考，自主学习,主题三：兼顾全面基础与学科特长,珍惜时间，合理安排学习时间,时间。

5、数学广角：合理安排时间课后反思合理安排时间是四年级上册数学广角的内容，难度较大，本节课主要是通过沏茶和烙饼两个日常生活中的事例，让学生尝试用多种方法解决问题，并寻找最优方案。让学生初步体会运筹思想在解决问题中的作用，从而感受数学的魅力。本节课自认为有以下特点：1、灵活处理教材，使教学由易到难层层深入。本节课我调整了教材的顺序，先从例 2 沏茶入手，后教例 1 烙饼，我认为，沏茶更接近学生生活，学生容易理解，而烙饼中 3 个饼的最优方案，学生缺少生活经验，理解起来难度较大。所以两个例题对调，使教学内容由易到。

6、教 学 设 计章节名称 优化合理安排时间 计划学时 1 课时教材内容分析合理安排时间是人教版小学数学四年级上册第八单元数学广角第一课时的内容，书本 P104.本节课通过一些简单的优化问题向学生渗透优化思想，主要通过例 1 的沏茶问题进行教学，学生学会在合乎情理下， 使用最短的时间完成最多的事情。例 1 以家里来客人要沏茶的实际素材为背景，提出“怎样才能尽快让客人喝上茶？”的问题，教材在情境图下给出了沏茶所需要做的各种工序，以及做每件事所需的时间。然后呈现学生讨论怎样安排的场面。在这些内容中包含了解决这一问题的思考方。

7、 1 / 2合理安排时间教案教材分析珍惜时间就是要学会利用时间，合理安排时间。要启发学生从一点一滴做起，合理安排时间。 “合理安排时间”这一主题设计了“时间的妙用”和“合理安排学与玩”这两个活动内容。 “时间的妙用”出示了四幅图，其中有浪费时间的现象，也有珍惜时间的现象。接着出示一个案例，合理安排五件事，学生通过讨论评议学会合理安排时间。 “合理安排学与玩”采用连环画形式，让学生评议画中人物的作息时间。教学目标1.引导学生调查并了解他人是怎样安排时间的。2.引导学生学习合理安排学习与玩耍。3.引导学生尝试自己。

8、高考考场胜经：挣分秘笈之“时间大法”考试的成功，扎实的知识与能力是基础，而应试技巧则是其重要的技术保障。一些考生平时成绩相当不错，复习也十分到位，偏偏高考成绩不尽如人意，原因就在于应试技巧方面的缺失。其中考试时间分配安排也是至关重要的一环。笔者认为，在考试时科学合理地分配安排时间，有以下几方面的要素：1.会“挤”有效利用提前入场的十分钟。高考一般规定可以提前十分钟入场，考生可以利用这段时间先看看周围，熟悉一下考场内的环境，消除陌生感;再做几次深呼吸，尽快使自己的情绪稳定下来。这样就不必在考试时间内。

9、合理安排时间,合理安排时间，就是珍惜时间。,培根,世界上有一样东西，它是最快而又最慢、最长而又最短、最珍贵而又最被人忽略.当它快到极限时.人们才发现它的重要! 请问，这究竟是什么,谜 语,谁的说法更合理？,听音乐30分钟，洗水果5分钟，总共需要多长时间？,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。,怎样才能尽快让客人喝上茶？,烧水：8分钟,接水：1分钟,洗茶杯：2分钟,洗水壶：1分钟,沏茶：1分钟,找茶叶：1分钟,沏茶要做的事,共用11分钟,洗水壶 （1分）,接水 （1分）,找茶叶 （1分）,沏茶 （1分）,烧 水（8分）,洗茶杯 （2分）,等待开水。

10、合理安排学习时间,常常 有时 很少 1、你总是认真制定出每天的学习时间表。 _ _ _ 2、你清楚并善于利用自己学习的最佳时间。 _ _ _ 3、你从不把今天的学习任务拖到明天去做。 _ _ _ 4、你总是先处理最重要的事情。 _ _ _ 5、你能一坐到桌子前就马上开始学习。 _ _ _ 6、在家学习时，你总是规定好什么时间学习什么功课。 _ _ _ 7、课间10分钟，你会到教室外进行适当的休息。 _ _ _ 8、你一般不会因为看电视或玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间。 _ _ _ 9、你总是能很快找出很久以前放在书架上的参考书。 _ _ _ 10、每天睡觉前，你会反思自己。

11、烙饼问题,每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。,爸爸、妈妈和我每人都吃一张饼，怎样才能尽快让大家吃上饼呢？,1,2,3,1,2,3,1,1,2,3,2,1,2,3,1,2,3分钟,3,1,2,3分钟,1,1,3,1,2,3分钟,1,1,1,3,3,2,3分钟,3,3,1,3,2,3分钟,1,2,2,+ 3分钟,3,1,3分钟,1,+ 3分钟,1,ok,3,3分钟,1,+ 3分钟,o。

12、,人教版小学四年级数学上册,数学广角,合理安排时间,时间，每天得到的都是24小时。可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒惰的人只能留下一片悔恨。 鲁迅,鲁 迅,探索与体验,沏茶需要做哪些事情呢？,想一想,合作要求： 1、分工：一人操作，一人记录，一人算时间，一人汇报。 2、用准备好的工序图片摆一摆，然后算一算，你们安排的方法要多长时间。,合作内容: 用手中的小卡片摆一摆，设计出让客人尽快喝上茶的方案，并列式计算出需要用的时间。,探索与体验,洗锅 2分钟,洗菜 20分钟,炒菜 15分钟,怎样才能让客人最快吃上饭？,共用39分钟。

13、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123数学广角合理安排时间说课稿一 、 说 教 材“数 学 广 角 ”（ 第 一 课 时 ） 是 义 务 教 育 课 程 实 验 教 科 书 人 教 版 数 学 新 增 设 的 一个 内 容 ， 和 前 面 几 册 教 材 一 样 ， 在 本 册 中 也 专 门 安 排 “数 学 广 角 ”一 单 元 ， 向 学 生渗 透 一 些 重 要 的 数 学 思 想 方 法 。 和 以 往 的 义 务 教 育 教 材 相 比 ， 这 部 分 内 容 也 是 新增 的 内 容 。本 单 元 主 要 是 通 过 日 常 生 活 中 的 一 些 简 单 的 事 例 ， 。

14、合理安排时间教学设计教材分析：合理安排时间这一课的内容，是在学生已有的生活经验和知识基础上来学习的。我在教学中以学生已有知识和生活经验为基础，创设生活情境，充分激发、调动学生学习的积极性，让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生独立思考，并能与同伴合作交流自己的想法。使学生在合作交流、自主探究学习中，丰富对“合理安排时间 ”这一知识的体验。设计理念：数学课程标准中指出：“数学知识源于生活，还要服务于生活。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，学生的数学学习内容应当是现实的，。

15、科学合理安排时间目标一旦确定就必须确定一个计划，科学合理地安排时间、严格要求自己去执行，并在规定的时间内努力奋斗，实现目标。这是我们取得胜利的关键.要取得胜利的首要.其实我们每个人的一生，从青少年一直到垂暮老人，每个人都在用自己的行动回答一个问题：“我”究竟想成为什么样的人呢？我正在做什么。按计划做是和没有计划做事的差别是非常大的，也可以说直接关系到每件事的成败，学习也不例外。没有制定学习计划的学生很多是糊里糊涂的过日子的，他们做啥事都很随意，完全从兴趣和个人的喜好出发，摸摸这个又碰碰那个，够一天。

16、1、小明的妈妈准备星期六在家里干下面这些家务活。整理房间 10 分钟，给金鱼换水7 分钟，浇花 3 分钟，烧开水 6 分钟，用洗衣机洗衣服 30 分钟，妈妈最少用( )分钟干完这些家务活。2、小刚一家每天早晨都要喝鲜牛奶，他需要做两件事：一是热牛奶，二是洗四个杯子。已知热牛奶需要 10 分钟，洗一个杯子需要 2 分钟，小明一家喝牛奶最快要用 分钟。3、丽丽每天晚上要背诵成语 6 分钟，烧开水 10 分钟，泡好不烫的牛奶 2 分钟，喝牛奶 5 分钟，那丽丽在烧开水同时可以背诵成语，做完这些事情最少用 分钟。4、星期日的早晨杨杨要完成以下事情。

17、 合理安排时间 （课型：新课）执教：韦江平 2017.10.11教学内容：人教版小学数学四年级上册数学广角例 1 教学目标：知识与技能：使学生通过简单的实例，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。过程与方法：使学生认识到解决问题策略的多样性，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。情感态度与价值观：使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。教学重点、难点：重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。难点：1、掌握合理安排时间的方法。2、增。

18、观看影片，你从中能得到什么启发？用心看哦,人教新课标四年级数学上册,时间,合理安排,合理安排时间，就等于节约时间。培根,闯关游戏开始：,给你2个任务，你会怎么安排？ 拖地和烧开水,抢答游戏开始： 下面的事情哪些可以同时做？,泡脚,1、听歌、玩游戏、做作业,2、听课、找本子、跟同桌说 话、做笔记,3、写作业、吃苹果、听音乐、踢足球、关灯睡,上卫生间,10分钟,熬 粥,20分钟,喝 粥,5分钟,排最先、最后的事,1、重要但不紧急 2、紧急但不重要 3、不紧急也不重要 4、紧急且重要,将下列事情排最先、最后，你能找准吗？ 1、上课了，听讲和与。

19、我们做时间的小主人主题班会设计背景：现如今，不管是城市还是农村，独生子女较多，孩子们有着优越的物质条件，有着家长的关怀呵护，不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散，没有时间观念，不会有效地利用时间，不会合理地安排时间。为此，我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。教育目标：1. 通过活动，使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。2. 教育学生珍惜时间，学习有效地利用时间，合理地安排时间，做时间的小主人。活动准备：1. 学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。2. 班主任准备视频阅读材料以及名人名言。。