河北专用 冀教版八年级生物农业害虫课件

1、我们周围生活着大量细菌,700000细菌,数亿细菌,1.5千克细菌,第一章 细菌和病毒,第一节 细菌,第五单元 微生物的生活,1初步观察细菌的大小形态,单细胞生物,1微米11000毫米,个体十分微小以微米计量,1,3,2,球菌,杆菌,螺旋菌。

2、第一节 细菌,学习目标:,1掌握细菌的主要特征：包括形态1和结构22掌握细菌的生活特点：包括营养方式3呼吸类型4和繁殖方式53了解细菌与人类的关系6,细菌的个体十分微少，是单细胞生物。细菌几乎无处不在。1立方米空气中的细菌数目可达2万个以上。

3、第一节 细菌,细菌的形态结构,细菌的大小细菌的形态细菌的结构,细菌的生活,营养方式芽孢 繁殖方式 呼吸方式,细菌的应用,细菌对自然界的意义细菌与人类的关系,球菌,杆菌,螺旋菌,比较植物细胞动物细胞和细菌细胞,细胞壁,细胞膜,细胞核,液泡,细。

4、生物进化的原因,第二节 生物的进化,拉马克对长颈鹿的解释,拉马克的用进废退进化论 观点：,用进废退：生物体的器官经常使用就会变得发达，而不经常使用就会逐渐退化；定向变异：生物的变异一定是沿着适应环境的方向改变的。,达尔文对长颈鹿的解释,达尔。

5、第一节 细菌,细菌的形态：,杆形,球形,螺旋形,葡萄球菌,金黄葡萄球菌,肺炎链球菌,肺炎球菌,球菌,大肠杆菌,枯草杆菌,炭疽杆菌,乳酸杆菌,杆菌,幽门螺旋菌,霍乱弧菌,螺旋菌,请你观察,下面两副图片分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请你。

6、第二节 病毒,上图是艾滋病病毒侵入细胞的电镜照片。比较一下病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞有什么不同,一病毒的大小,大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10300纳米 1纳米。

7、第二节 病毒,学习目标,通过学习掌握病毒的结构特点。 理解病毒的繁殖特点。 知道病毒与人类的生活有什么关系。,想一想，议一议,右图是艾滋病病毒侵入细胞的电镜照片放大70000倍。比较一下病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞有。

8、病 毒,思维激活 几乎每年的冬季都会在全球范围内发生流行性感冒的大流行，你知道流感是由哪种病原体引起的吗它的形态结构有何特点,1.形态： 1图示：2特点：比细菌小得多，只能用来表示它们的大小， 需要电子显微镜才能看清。 2.生活方式：。,纳。

9、第三节 生物圈,1.能列举常见的遗传病,并指出常见遗传病病因。 2.说出禁止近亲结婚的理论依据。 3.知道优生优育是我国人口政策重要内容主要措施。,阳光空 气水适 宜 的 温 度营养物质生 存 空 间。,地球为生物提供了哪些必要的生活条件,。

10、第二节 生物的进化,1.能举例说明生物进化的证据。 2.概述生物进化的大致过程。简述生物进化的总趋势 3.描述生物进化的原因。通过分析拉马克与达尔文关于进化的学说,提高分析辨别能力。 4.初步形成生物进化的基本观点。,合川马门溪龙,合川马门。

11、冀教版八年级下册第六单元第三章第二节,一生物进化的历程,复习导入,1.科学家推测，地球上的生命起源于物质，由这些物质形成。,2.据推测，原始生命是在 中形成的。,回忆上节课所学内容，你能将空格里的内容补充完整吗,非生命,原始生命,原始海洋,。

12、第二节 变异,1.通过性状不同的谷穗差异的比较活动，使学生能够对变异现象有初步认识。 2.通过阅读文本观看课件观察图片，能区分变异有能遗传的变异和不能遗传的变异。 3.通过阅读文本观看课件观察图片，并了解变异的意义其应用。,鹦鹉四兄妹,一猪。

13、第一节 遗传,1.说出染色体DNA和基因的关系。 2.举例说出生物的性状是由基因控制的。 3.知道染色体DNA基因之间的关系。 4.知道生物性状与基因之间的关系。 5.了解性别差异是由性染色体决定的。 6.知道生男生女的道理，理解生男生女机。

14、病毒,教学目标：,一病毒的形态 二病毒的结构 三病毒的生活和增殖 四病毒的两大分类 五病毒对人类的生活和生产的影响 六举例说明病毒对人类有益的一面,通过阅读下文病毒的发现，你发现了有关病毒的什么信息100年前，科学家们在研究烟草花叶病的病因。

15、课题：种子萌发的条件 课型：新授教学目标：知识目标1 简述种子萌发的外界和内部条件2会测种子发芽率3会应用变量单一，设计对比实验技能目标运用一定的生物实验器材探究种子萌发的条件情感目标体验自主探究学习获得知识的乐趣教学重点：种子萌发的内外界。

16、课题：种子萌发的过程 课型：新授教学目标：知识目标1.认识种子双子叶植物菜豆和单子叶植物玉米的结构2.理解种子各部分结构在种子萌发中的作用3.描述种子萌发的过程技能目标尝试解剖观察种子的结构情感目标体验自主探究学习获得知识的乐趣教学重点：1。

17、 41小测题1 填图2 显微镜的放大倍数 3目镜 10 40 5物镜 10 10 40A B C其中观察到的细胞最多的是 观察到的细胞最大的是 4 显微镜的使用包括哪四个步骤 5 显微镜的视野中，要观察的细胞在左上方，想要将该细胞挪到视野正。

18、唐山第十六中学 备课人: 陈漫丽 审核人：学案课题： 第五节 学习探究教学目标：知识目标： 掌握科学探究的基本步骤能力目标： 设计科学探究的一般过程德育目标： 体会与人交流合作的重要性教学重点： 设计科学探究的一般过程教学难点：设计科学探究。

19、课题：第二章 第一节细胞 一观察细胞学案：1.用肉眼和放大镜观察洋葱表皮，比较不同方法不同的效果。2.读图 51 初步了解临时装片制作的简单过程.3 阅读课本 103 页知识链回答各题来源:学优中考网 xYzkw人类对细胞的认识与 是分不开。

20、,飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂面； 牵衣顿足捕不能，大叶全空小叶折。,农业害虫,看一看，蝗虫的身体表面有什么结构特点身体分为哪三个部分各有什么结构,一蝗虫的基本形态：,头部,腹部,胸部,体表有坚硬的外骨骼，起保护和支持及防止体内水分蒸发的作。