河北省邢台市临西一中七年级下册生物输送血液的泵

1、,1.2 地球的运动,学习目标,理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。,自主学习,1北半球夏至日 A.是12月22日B.地球在公转轨道上距离太阳最近 C.地球公转速度较快D.太阳直射点在23026/N 2同一经线上的各地 A.日出的时刻相同B.地方时相同 C.正午太阳高度相同D.季节变化相同 3下列地理现象的发生与地球自转无关的是 A.昼夜现象B.长江三角洲的发育 C.太阳的东升西落D.北京的地方时比乌鲁木齐早,一.地球的自转,1.方向:自西向东,侧看:自左向右,北极上空看(俯看)逆时针方向,南极上空看(仰看) 顺时针方向。

2、三种血管的结构与功能特点比较表,较厚，弹性大,较薄，弹性小,非常薄，只有一层上皮细胞构成,快,慢,最慢,将血液从心脏输送到全身各部分的血管,将血液从身体各部分送回心脏的血管,连接最小动脉和最小静脉的血管,动脉,功 能,毛细血管,第三节 输送血液的泵 心脏,把手放在胸前感受心跳，准确的说出心脏的位置。,感受:,心脏位于胸腔 的中部偏左下方（心尖向左）， 形状像倒置的梨。,心脏的位置、形状和大小,心脏位于胸腔中部偏左下 方，在两肺之间,心脏像倒置的梨，与各人拳头大小相似。,心室,心房,心脏的结构,左心室,左心房,1、心脏的四个腔,右。

3、多变的天气教案教学目标1.学会区别“天气”和“气候”的概念、以及天气对人类活动的影响；2.能识别常用天气符号，看懂简单的天气图。3.学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报，增加生活常识技能；4.用实例说明人类活动对大气环境产生的负面影响，认识保护大气环境的重要性，增强环保意识教学重点：1.识别常用的天气符号.2.理解保护环境的重要性教学难点：识别各种天气符号，具有保护环境的意识。课型：新授课教学方法：自主学习、合作探究教学准备：教师 多媒体教学课件、教学地球仪；学生 小组探究课时安排：1 课时教学过程： 1、。

4、第一节 多变的天气,学习目标,通过活动体会天气变化与生产生活的关系，增加生活常识技能。,自主学习,下列叙述中，说天气的是（ ）A山前桃花山后雪 B塔里木盆地干燥少雨C昆明四季如春 D忽闻一夜春风来，千树万树梨花开 2、下列哪句不是反映天气的（ ）A东边日出西边雨 B山雨欲来风满楼 C夜来风雨声，花落知多少 D昆明四季如春 3、天气符号表示的天气是（ ） A沙尘暴 B寒潮 C台风 D霜冻,一、天气及其影响,1.什么是天气？ 天气就是一个地方（ ）时间内的（ 、 、 ）等（ ）状况。,短,风雨,阴晴,冷热,大气,2.天气的特点A、它是_的；B、同一时刻。

5、口技,（清）林嗣环,课文,古今异义,词类活用,写作特点,语言特色,说明方法,作者简介,林嗣环：字铁崖，明末清初人，生卒时间不详。系顺治年间进士。因事被发配边疆，遇赦回归，客死于杭州； 著有铁崖文集，湖舫存稿，本文选自他的秋声诗自序。,返回主页,虞初新志,虞初新志是清人编著的笔记小说集，共20卷，所收录的多是明末清初文人的文言短篇，并附有短评； 涨潮在本文之后评价到“绝世奇技，复得奇文传之，读竟，辄浮大白。”可见涨潮赞绝技更赞奇文。,返回,京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、。

6、练习使用显微镜,认识显微镜 使用显微镜,显微镜结构,1、显微镜载物台有什么作用？它中间的圆孔叫什么？ 2、反光镜两面一样吗？ 3、显微镜的镜头分几种？它们各叫做什么？ 4、怎样才能使镜筒上升或下降？,认识显微镜,练习,目镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数,练习,接近人眼睛的镜头，上面标有16或10等字样，表示目镜放大16倍或者10倍,目镜,物镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜,练习,接近观察物体的镜头，上面标有10或40等字样，表示物镜放大10倍或40倍,物镜,载物台,显微镜。

7、第一单元 做自尊自信的人,主题探究,重塑自尊自信新形象,要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做个自尊自信的人，品味“快乐人生三句话”是个好办法。,快乐人生三句话 “太好了”、“我能行”、“我能帮你吗”,自尊,是一只玻璃杯,请慎重地捧起,不要让别人打碎,更不要被自己打碎.,自尊是人人都需要的,第一课 珍惜无价的自尊,第一课 珍惜无价的自尊,自尊是人人都需要的,快乐的自尊,知耻与自尊,虚荣与自尊,英国国旗缓缓降下,中国国旗升起,中国国旗升起,天安门广场喜迎回归,简单分析,一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。 一。

8、澳 大 利 亚,鸸鹋,鸸鹋,鸸鹋,鸭嘴兽,鸭嘴兽是水生哺乳动物,考拉树袋熊,考拉树袋熊,考拉树袋熊,袋鼠,袋鼠,骑在羊背上的国家,澳大利亚是从何时开始发展养羊业的？,谁最先把羊引进澳大利亚这块土地的？,东部,山地,中部,平原,西部,高原,大分水岭,墨累河,澳大利亚大盆地,北艾而湖,小结：,澳大利亚大陆地势地平，是世界上地势起伏最和缓的大陆，它的地形特点是自西向东分为三大地形区，即东部山地，中部平原，西部高原。,你了解了吗？,澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成了四个不同的农牧业区，那农牧业的分布与地形是。

9、热烈欢迎 各位莅临指导,复习:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊髓神经,第三节 神经调节的基本方式,上课铃声响时,同学们会有什么反应呢？ 刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的? .当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应 .手偶然碰到火或者非常烫手的 锅，你有什么反应？,谈 感 受,其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射. 神经调节的基本方式就是反射,步骤：2位同学一组，轮流实验。看看哪组同学做得又快又好？ （3分钟） 1、一位同学作。

10、,复习:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊髓神经,神经系统结构和功能的基本单位是,神经元,细胞体突起,游戏：,打手。 抓手指。学生代表做示范动作,生活实例,1、你会骑自行车吗？你是怎样由 不会到会的？,2、手偶然碰到火或者非常烫手的 锅，你有什么反应？,3、思考：先缩手还是先感到疼痛？ 这有什么意义？,其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射，神经调节的基本方式就是反射.,找 原 因,第三节 神经调节的基本方式 （第一课时）,一.反射,分组实验：膝跳反射,目的要求、方法步骤如课。

11、认识显微镜使用显微镜丽泽中学 蒋萱1、显微镜载物台有什么作用？它中间的圆孔叫什么？2、反光镜两面一样吗？3、显微镜的镜头分几种？它们各叫做什么？4、怎样才能使镜筒上升或下降？ 目镜 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 接近人眼睛的镜头，上面标有 16或 10 等字样，表示目镜放大 16倍或者 10倍物镜 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜 接近观察物体的镜头，上面标有 10 或 40 等字样，表示物镜放大 10倍或 40倍载物台 显微镜的机械部分 作用：安放玻片标本反光镜 显微镜的。

12、,欢迎同学们走进地理知识的殿堂！,Glad to see you！,地球在太阳系中的位置,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,第二节 地球的运动 地球的自转,太阳的东升西落,提出问题：为什么太阳会东升西落？,一、地球自转定义,地球环绕着地轴不停地旋转，叫地球的自转。,二、基本特征：,绕转中心方向周期,三、产生的自然现象,昼夜交替 时间差异,练习：下列图示表示地球自转方向正确的是（ ）,作业：,1、地球自转定义？ 2、地球自转的方向是；在北极上空看，地球自转是时针方向；在南极上空看，地球自转为时针方向；自转一周的时间约为小时，也就是一。

13、澳 大 利 亚,鸸鹋,鸸鹋,鸸鹋,鸭嘴兽,鸭嘴兽是水生哺乳动物,考拉树袋熊,考拉树袋熊,考拉树袋熊,袋鼠,袋鼠,骑在羊背上的国家,澳大利亚是从何时开始发展养羊业的？,谁最先把羊引进澳大利亚这块土地的？,东部,山地,中部,平原,西部,高原,大分水岭,墨累河,澳大利亚大盆地,北艾而湖,小结：,澳大利亚大陆地势地平，是世界上地势起伏最和缓的大陆，它的地形特点是自西向东分为三大地形区，即东部山地，中部平原，西部高原。,你了解了吗？,澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成了四个不同的农牧业区，那农牧业的分布与地形是。

14、热烈欢迎 各位莅临指导,复习:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊髓神经,第三节 神经调节的基本方式临西一中 于润霞,上课铃声响时,同学们会有什么反应呢？ 刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的? .当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应 .手偶然碰到火或者非常烫手的 锅，你有什么反应？,谈 感 受,其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射. 神经调节的基本方式就是反射,步骤：2位同学一组，轮流实验。看看哪组同学做得又快又好？ （3分钟。

15、,复习:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊髓神经,神经系统结构和功能的基本单位是,神经元,细胞体突起,游戏：,打手。 抓手指。学生代表做示范动作,生活实例,1、你会骑自行车吗？你是怎样由 不会到会的？,2、手偶然碰到火或者非常烫手的 锅，你有什么反应？,3、思考：先缩手还是先感到疼痛？ 这有什么意义？,其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射，神经调节的基本方式就是反射.,找 原 因,第三节 神经调节的基本方式 （第一课时）,一.反射,分组实验：膝跳反射,目的要求、方法步骤如课。

16、第四节 激素调节,自学提纲:,1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？ 2、内分泌系统的组成及其作用？ 3、几种主要的激素 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4、激素调节与神经调节的关系,内分泌腺,外分泌腺,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体 内的毛细血管,人体内、外分泌腺的区别,构成内分泌系统的主要内分泌腺,资料一,幼年时生长激素分泌过多,巨人症 :,巨人症和侏儒症形成的原因:,侏儒症:,幼年时生长激素分泌不足,巨人症,侏儒症,资料二,实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验。

17、输送血液的泵 心脏,第3节,观察与思考 (8分钟),观察人的心脏模型，思考下列问题： 1、心脏有几腔？它们分别与什么血管相连通？ 2、心脏各腔之间是否相通？ 3、心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？ 4、心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？,心脏,位置：,位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。,形态大小：,形如桃，大小如本人拳头。,心 脏-血液循环的动力器官,心脏位于胸腔中部偏左，夹在两肺之间，外形象桃子，跟本人的拳头大小相似。,正面,背面,心脏的结构,心脏壁由心肌构成。,四大腔,心房,心室,左心房,右心房,左心室,右心室,房室瓣,左心房,左心室。

18、输送血液的泵 心脏,第3节,观察与思考 (8分钟),观察人的心脏模型，思考下列问题： 1、心脏有几腔？它们分别与什么血管相连通？ 2、心脏各腔之间是否相通？ 3、心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？ 4、心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？,心脏,位置：,位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。,形态大小：,形如桃，大小如本人拳头。,心 脏-血液循环的动力器官,心脏位于胸腔中部偏左，夹在两肺之间，外形象桃子，跟本人的拳头大小相似。,正面,背面,心脏的结构,心脏壁由心肌构成。,四大腔,心房,心室,左心房,右心房,左心室,右心室,房室瓣,左心房,左心室。