汉语拼音jqx课件

1、1汉语拼音 jqx 教学设计西村小学一年级 梁敏霞设计理念：1 根据语文课程标准中的“汉语拼音教学尽可能有趣味性，以活动和游戏为主”的要求，根据一年级学生的年龄特点，认知规律，努力创设一个充满生命活力的教学环境，尽可能的引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。2 依据学生的生活经验，把拼音学习荣誉学生熟悉的生活情景，使文本教学生活化。3 尊重学生，充分发挥学生的主动性和创造性，鼓励学生自主探究新知。教学目标：1 学会 jqx 三个声母，读准音，记清形，正确书写。2 初步掌握 jqx 和 v 相拼时，v 上两点省写规则。3 学会 jqx。

2、,汉语拼音第六课j q x,（第一课时）,读一读：,单韵母： o e i u 声母：b p m f d t n l g k h y w,小i拐弯 j j j。,母鸡捉蝶 j j j,我有一只小花鸡（j）， 今年我上一年级（j ）。 汽车上面真拥挤（j）， 弯腰来把鞋带系（j ）。,母鸡捉蝶 j j j,qqq,正9q。,七个气球 q q q。,一二三四五六七(q)， 国旗(q)国旗我爱你， 大家团结在一起(q)， 小朋友之间要和气(q)。,q（日期） q（整齐）q（起来） q（生气）,七个气球 q q q,大家见面笑嘻嘻（ x ）； 我们大家爱学习（ x ）； 自己的桌布自己洗（ x ）； 小朋友们一起做游戏（ x ）。,x（西。

3、 汉语拼音 jqx教学反思jqx这篇拼音教学中，主要的教学目标是让孩子们学会声母，认识声母 jqx 的形，能够读准声母 jqx 的音，初步掌握 上两点省写的规则。jqx 与 相拼省写 上的两点的拼音规则是这堂课的难点。在课堂上，我运用多种形式的教学方法，调动学生参与学习的积极性，为学生创设一个良好的学习环境，以达到好的学习效果。我在教学jqx时，首先让孩子们观察声母 jqx 的表音表形图，有意识地培养孩子观察的能力，为了让孩子们记住 jqx 的发音，我耐心引导他们只要把“母鸡的鸡发短音就是声母 j 的发音了； 把气球的气读一声，读得短一。

4、x,拼音乐园欢迎你！,p,g,b,n,m,k,f,d,h,l,a,t,e,o,i,u,声母,单韵母,y,w,我认识了这些韵母朋友：我认识了这些声母朋友： ,读卡片,o,e,i,u,b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,欢迎我们的向导！,j q x,j,鸡捉小虫j j j,jiji,上,中,下,j,一群小鸡去散步， 母鸡妈妈跟后头， 叽叽叽叽真热闹， 原来捉住小虫虫。,q,像个气球q q q,qiqi,q,上,中,下,p q,右上半圆ppp,左上半圆qqq. 9字反写ppp, 像个9字qqq.,返回,x,像个叉叉x x x,xixi,上,中,下,x,叽 叽 叽 ， 叽 叽 叽 ，一 二 三 四 五 六 七， 七 只 小 鸡 溪 边 走 ， 七 六 五 四 三 二 一,声母,jqx,ji ( 。

5、汉语拼音（j q x）练习题姓名 班级 学号 等第 一、我会选。j q x j q x j q x三、照样子，写一写。（注意： 见 j q x，脱帽行个礼。）例：第三声 huh第一声 hu( ) 第二声 j( ) 第三声 q( ) 第二声 l( )第三声 ni( ) 第四声 xi( )第四声 x( ) 第一声 uo( )四、区分“b p d q”好办法。办法一：bd 肚子对肚子，pq 脑袋对脑袋。办法二：（用手势）大拇指向上，左手 b 来右手 d。大拇指向下，左手 p 来右手 q。五、读句子（三遍）。(1) b bo h b b xi q . (2) d di q m l h h .。

6、6、汉语拼音 jqx教学要求：1、学会声母 j、q、x，读准字音，认清字形，正确书写。2、学会 j、q、x 与 相拼时，省写 上两点的规则。3、复习巩固三拼音的拼读方法，练习拼音 4、认读 5 个生字。教学重点：1、学会 j、q、x 三个声母。2、学习 上两点的省写规则。教学难点：学会 j、q、x 与 相拼时，省写 上两点的规则。教学准备教学挂图、汉语拼音卡片、白板第一课时一、复习抽读卡片，认读学过的声母，重点复习 g、k、h、b、p、d。说说都是怎么记 b、p、d 这些声母的。(顺口溜、联系数字)二、教学 j、q、x学习声母 j。1、出示教学图片第一幅。

7、汉语拼音 jqx说课稿 各位老师，大家好！今天我为大家说课的题目是汉语拼音jqx第一课时，我将从说教材说学情说教学目标、教学重难点说教法说学法说教学程序说板书设计这 7 方面进行我今天的说课。 一、 说教材 j q x是人教版一年级上册汉语拼音教学部分第 4 课。本课配有 4幅小图和一幅大图，大图是配合识字教学的情景图。另 3 幅小图分别位于声母 j、q、x 的下面，这样不但引起学生的注意，增强了书写的直观性，而且大大减轻了小朋友书写的难度。第一课时的教学，要求学生读准声母 j、q、x 的音，能在四线格中正确书写，学会与单韵母相拼。

8、一年级语文上册教案1课题 汉语拼音 6 j q x集体备课 个案补充【教学内容】： 课本 18、19 页【教学目标】： 1、学会 j、q、x 3 个声母，读准音，认清形，正确书写。2、初步掌握 上两点省写规则。3、学会 j、q、x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读 j、q、x 开头的三拼音节。4、认识 5个字，会读儿歌。【教学方法】自学、合作探究、点拨【重点难点】重点：学会 j、q、x 三个声母，认清形、读准音，能正确书写。学会 j、q、x 与 相拼两点省略的规则。 难点： j、q、x 与 相拼时， 上两点省略。【教学准备】1、配合学习 j、q、x 发音。

9、汉语拼音 jqx第一课时说课稿各位老师，大家好！今天我为大家说课的题目是汉语拼音 jqx第一课时，我将从说教材说学情说教学目标、教学重难点说教法说学法说教学程序说板书设计这7 方面进行我今天的说课。一、 说教材j q x是人教版一年级上册汉语拼音教学部分第 4 课。本课配有 4 幅小图和一幅大图，大图是配合识字教学的情景图。另 3 幅小图分别位于声母 j、q、x 的下面：母鸡昂头捉虫子、飘飞的气球、切开的西瓜，它的图形指示声母的样子，图形中的事物指示声母的读音，这样不但引起学生的注意，增强了书写的直观性，而且大大减轻了小朋友。

10、先来复习拼音：,k,h,鸽子鸽子,c, ,k,蝌蚪蝌蚪,K k k,k,l,k,h,一把椅子,h h h,h,l,h,你能看到什么？,母鸡,猜猜它是谁？,小朋友们，你们知道我的名字吗？,j,跟 我 一 起 读：,母鸡母鸡j j j,“j”还像什么呢？,写一写,竖弯加点,q,小朋友们,那么你们知道我的名字吗？,跟 我 一 起 读：,七只气球q q q,q,会写它吗？,x,小朋友们,猜猜我读什么？,跟 我 一 起 读：,西瓜好吃x x x,X,j,X,q,你会写了吗？ 本子上写写看,j - i - ji,q - i - qi,x - i - xi,ji,j,j,j,j,qi,q,q,q,q,x,x,x,xi,x,读音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。

11、汉语拼音 j q x爬拼音山 b d p gj-i jij-j 公 鸡j-j 一年级j-j 自 己j-j 记 住读音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。ji ji ji jij-i ji-左上半 圆 （ q q q） 右上半圆（ p p p）q-i qi读音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。q- q q- q q- q q- q qi qi qi qiq-i qi-x-i xix-x x-x x-x x-x 读音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。xi xi xi xix-i xi-j q xj-j q- q x-。

12、,b、p、m、f、d、t、n、l、k、hy 、 w 、 ,拼音王国,这节课，老师带大家再一次走进拼音王国，里面有我们以前已经认识的好伙伴，瞧，老朋友来来了，快点和他们打个招呼吧。,b,e,u,g,zh,i,a,m,n,分类：声母：（ ）韵母：（ ）,b. zh. g.m. n u.i.a.e,.,.,9 ai ei ui,这节课，老师带大家再一次走进拼音王国，里面有我们以前已经认识的好伙伴，瞧，老朋友来来了，快点和他们打个招呼吧。,上,中,下,ai,声母j 的发音方法：要读得轻又短.念口诀：声母读得轻又短，qqq,q,上,中,下,七个气球qqq 左上半圆qqq,声母q 的发音方法：声母读得轻又短，qqq,。

13、先来复习拼音：,k,h,橄榄枝条,c, ,k,蝌蚪水草,K k k,k,l,k,h,背靠椅子,h h h,h,l,h,你能看到什么？,母鸡,猜猜它是谁？,小朋友们，你们知道我的名字吗？,j,跟 我 一 起 读：,鸡读轻声jjj， 竖弯加点jjj。,“j”还像什么呢？,写一写,竖弯加点,q,小朋友们,那么你们知道我的名字吗？,跟 我 一 起 读：,气球拖线qqq 左上半圆qqq,q,会写它吗？,x,小朋友们,猜猜我读什么？,跟 我 一 起 读：,刀切西瓜xxx 像个叉叉xxx,X,j,X,q,你会写了吗？ 本子上写写看,j - i - ji,q - i - qi,x - i - xi,ji,j,j,j,j,qi,q,q,q,q,x,x,x,xi,x,读音节要注意：声母要。

14、人教版汉语拼音jqx课件,汉语拼音jqx教学视频,汉语拼音jqx教案,汉语拼音jqx课件,jqx课件人教版,汉语拼音班,汉语拼音辅导班,jqx教案,人教版一年级语文上册jqx课件,一年级语文上册人教版汉语拼音课件。

15、,汉语拼音 j q x,上,中,下,j,一群小鸡去散步， 母鸡妈妈跟后头， 叽叽叽叽真热闹， 原来捉住小虫虫。,q,上,中,下,彩旗一排排， 迎着轻风动， 让我数数看， 青橙黄绿蓝。,上,中,下,x,西瓜甜，西瓜圆， 小熊嘴馋吃得欢， 甜甜的瓜瓤肚里填， 瓜皮做个娃娃脸。,ji ( ),j i,j ,j ,j ,j ,qi ( ),q i,q,q,q,q,x,x,x,x i,x,读音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。,声母,jqx,j-,-ju,-qu,q-,-xu,x-,小见到j、q、x, 脱帽敬个礼。,j j j j q q q q x x x x,猜猜我是谁 x j q q j x,找找好朋友 j(ju j。