汉魏六朝诗歌一

1、汉魏六朝诗三首,迢迢牵牛星,迢迢牵牛星 选自古诗十九首，古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统文选。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情，艺术风格含蓄动人，朴素凝练。刘勰文心雕龙称之为“五言之冠冕”，钟嵘诗品赞颂它“天衣无缝，一字千金”。,这首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。古诗十九首中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入，语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。古诗十九首。

2、财大大学语文主持老师马贺兰 63564041（办） 55060549（家） 13918699585,大学语文 2011.2,第1周2/27 绪 言,一、学习大学语文的意义1、陶冶情操，提高文学修养。2、进一步提高语言表达能力。 二、学习大学语文的方法1、熟读作品，悉心领悟。2、注意积累，加强训练（掌握文后的思考与练习）。 三、成绩评定：平时30%，根据出勤和作业情况；考试70%。 四、讲解篇目（考试范围）,第一讲： 先秦诗歌,一、先秦诗歌概况,我国是个诗歌大国，诗歌的历史悠久，成文的诗歌自诗经以来约有三千年历史。先秦诗歌有两个高峰：诗经和楚辞，文学史上合称“。

3、2012 高三一轮复习（新人教版）必修二、第二单元诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌含英咀华 教材篇目氓 采薇 离骚 孔雀东南飞 涉江采芙蓉 短歌行 归园田居单元目标1.积累识记本单元重要实词、虚词。2.掌握单元文本重要句子的翻译。3.掌握常见的名句填空。重点难点目标 2、3课时安排 2 课时一、文言实词（一）写出下列词语在句中的含义（1）女也不爽（氓 ）差错（2）泣涕涟涟泪（氓 ）泪（3）雨雪霏霏（采薇 ）作动词，下（4）信誓旦旦（氓 ）诚恳的样子（5）于今无会因（孔雀东南飞 ）机会（6）却与小姑别（孔雀东南飞 ）退出来（7）君既若见录（。

4、问世间，情为何物？ 中国古代爱情诗欣赏,杜晓勤 主讲 北京大学中国语言文学系,爱情， 文学作品中的永恒主题,一切诗人之所以成其为诗人，都是由于受到爱神的启发。一个人不管对诗多么外行，只要被爱神掌握住了，他就马上成为诗人。 柏拉图文艺对话录,柏拉图像,爱情诗， 中国古典诗歌中最为动人的部分,中国诗言爱情的虽然很多，但是没有让爱情把其他人伦抹煞。西方人重视恋爱，有“恋爱至上”的标语。中国人重视婚姻而轻视恋爱，真正的恋爱往往见于“桑间濮上”。西诗以直率胜，中诗以委婉胜；西诗以深刻胜，中诗以微妙胜；西诗以铺陈胜，中。

5、汉魏六朝乐府诗,两汉乐府诗,两汉乐府诗,乐府易不得（领会），难不得。深于此事者，能使豪杰起舞，愚夫愚妇解颐（脸），其神妙不可思议。刘熙载艺概诗之新制，亦复蔚（茂盛）起，骚雅（楚辞诗经）遗声之外，遂有杂言，是为乐府。鲁迅汉文学史纲要,前几年，电视剧还珠格格在全国热播，紫薇对尔康的一句：“山无陵，天地合，才敢与君绝”，打动了尔康。 然而也许大家不知道，这句话早在汉代已有，并且表达得更为挚烈，那就是汉乐府诗上邪。,汉乐府之上邪,上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无棱，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪， 天地合，。

6、汉魏六朝诗选读,汉乐府东门行,出东门，不顾归； 来入门，怅欲悲。 盎中无斗米储，还视架上无悬衣。 拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼： “他家但愿富贵，贱妾与君共餔糜。 上用仓浪天故，下当用此黄口儿。今非！” “咄！行！吾去为迟！白发时下难久居。”,汉乐府上山采蘼芜,上山采蘼芜，下山逢故夫。 长跪问故夫：“新人复何如？” “新人虽言好，未若故人姝。 颜色类相似，手爪不相如。” “新人从门入，故人从阁去。” “新人工织缣，故人工织素。 织缣日一匹，织素五丈余。 将缣来比素，新人不如故。”,南朝乐府：子夜歌四首,始欲识郎时， 。

7、先秦至汉魏六朝诗歌的发展 中国最初的诗歌是人文口头相传的乡野民歌 甲骨卜辞和 周易 卦爻辞中的韵语成为有文字记载的最早的古代诗歌 周朝收集孔子正乐整理 让我国第一部诗歌总集 诗经 闻名于世 诗经 与战国时期出现的楚辞共同构成了中国诗歌史的源头 继 诗经 和楚辞之后 两汉乐府诗成为中国古代诗歌的全新范本 汉魏六朝诗歌创作进入了以文人为主 自觉和个性化的时代 为后世诗歌的蓬勃发展奠定了重要的基础 在上。

8、汉魏六朝诗歌欣赏复习参考资料1.大风歌的作者是（ ） 。 （刘邦） 2.安世房中歌的作者是（ ） 。 （房山夫人）3. “生当为人杰，死亦 为鬼雄。至今思项羽，不肯 过江东”，这首歌颂项羽诗的作者是（ ） 。 （李清照）4. “虞兮虞兮奈若何” 诗句中的“ 虞”的意思是（ ） 。 （虞姬）5.张衡的（ ）是经过改造的骚体，是骚体整齐化之后形成的七言诗。 （ 四愁诗 ）6.秦嘉的（ ）三首，是东汉文人五言抒情诗成熟的标志。 （赠妇诗 ）7.张衡的（ ）是一篇很有特色的作品，通篇假托新婚女子口气自述，明显借鉴了民歌的表现手法。 （同声歌 ）8。

9、汉魏六朝文学,中国文学史之,文学院 李德斌,Company Logo,第四节 文学式样的嬗革与分期,一、赋的产生与演变1、什么是赋2、赋的产生铺陈不歌而颂荀子是最早以赋名篇的作家。,Company Logo,汉赋发展的三个阶段,1、汉初的骚体赋产生原因与特点：模仿楚辞，篇幅不长，富于抒情色彩。代表作家作品：贾谊吊屈原赋鵩鸟赋枚乘的七发标志着向新体赋的转变,Company Logo,2、西汉中叶产生的体物大赋产生原因：国力强盛，润色鸿业的需要。特点：篇幅长，句式参差，散韵间出。代表作：西汉中期，司马相如子虚赋上林赋，西汉后期的新体赋的代表作家是扬雄。

10、汉魏六朝诗歌专题研究授课计划第一讲：汉魏六朝诗歌概述第二讲：汉魏乐府民歌第三讲：古诗十九首（一）赏析篇第四讲：古诗十九首（二）研究篇第五讲：建安诗歌（一）：“三曹”之曹操、曹丕第六讲：建安诗歌（二）：“三曹”之曹植 附论“建安七子”第七讲：正始诗歌：阮籍与嵇康第八讲：太康诗歌（一）潘岳、陆机第九讲：太康诗歌（二）左思第十讲：陶渊明（一）第十一讲：陶渊明（二）第十二讲：鲍照第十三讲：谢灵运与山水诗第十四讲：永明体与诗歌格律的观念第十五讲：齐梁代宫体诗风第十六讲：六朝乐府民歌李小明头于 ，华南师范 200。

11、汉魏六朝诗歌,魏晋南北朝时期，文学日益摆脱经学的影响，而获得独立的发展，开始进入文学的自觉时代。诗歌、散文、辞赋、骈文、小说等文学样式，都取得了显著的成就。汉魏六朝诗歌上承“风”、 “骚”,下启唐宋,是中国文学发展史上一个极为重要的里程碑。,课程导入,汉魏六朝诗坛的显著特征是新变,这也是它在中国诗歌史上重要意义所在.具体表现为,诗歌作品记名的普遍化、诗歌地位下移并保持平凡身份、注重形式创造、实现从歌诗到诗歌的转变.该时期诗风更迭频繁而较多个人色彩,教化意识相对薄弱而审美追求异常活跃。包括汉魏诗歌和六朝诗歌。