故乡教案新人教版九上17

1、谈生命教案（新人教版九下）17【教学目标】1、知识与技能整体感知课文内容，理清文章层次。把握作者情感脉络，体会文章的思想感情。2、过程与方法多层次地朗读课文，通过朗读把握作者的感情。分析重点段落，勾画圈注，明白作者寄寓的人生哲理。3、情感、态度与价值观加强生命体验，丰富人文素养。对学生进行人生观、价值观教育。【教学重难点】理清层次；2、分析重点段落；3、把握主旨。 【教具准备】制作 ppt 课件，在多媒体教室授课。【教学过程设计】一、导入有一首歌唱得好：“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂。 ”是啊，生命以其。

2、应有格物致知精神教案（新人教版九上）17教学目标：1、理解真正的格物致知的精神，理解文章的论证方法。2、学习编写阅读提纲，把握文章的思想内容和篇章结构。3、联系学生实际，培养科学实验精神。教学重点：1、议论文三要素在本课的体现。2、格物致知精神的含义。教学难点：1、编写本文的结构提纲。2、对文中难句的理解。教时：二课时第一课时教学步骤：一、导入新课，激发情趣。请一学生讲三国演义中“马谡失街亭”的故事。师小结：“马谡失街亭”的故事告诉我们：再好的理论也不能脱离实际。下面，我们就学习华裔科学家、诺贝尔奖获得。

3、外国诗两首教案（新人教版九上）17教学目标：1、掌握浪漫主义与现实主义的特点。 2、分析写景诗的意境。 3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排：1 课时。 教学内容和步骤一、导入新课。 同学们，这节课学习一篇浪漫主义诗人济慈创作的十四行诗蝈蝈与蛐蛐 。 二、教读新课。1指名朗读这首诗。正音。 2简介作者和时代背景。引导学生阅读注释，教师补充。 济慈(17951821)，英国诗人。1795 年 10 月 29 日生于伦敦。9 岁时父亲去世，母亲改嫁，济慈和两个弟弟由外祖母收养。15 岁时母亲又病故，外。

4、公输教案（新人教版九下）17教学目标知识目标1积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。2了解墨子及其非攻主张。能力目标1体会墨子高超的劝说艺术。2感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。3品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。德育目标认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。教学重点1积累文育知识，提高学生的自学能力。2理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。3，背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。 教学难点:鉴赏墨子的劝说技巧。教学方。

5、枣儿教案（新人教版九下）17教学目标 知识目标：1.了解作品背景、作者，积累生字词。2.了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。3.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。能力目标：1.熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。2.揣摩情节、语言。理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。德育目标：了解我国社会转型期人们的生活状况，正确认识时代发展带来的变化。反思现代社会与人的感情之间的冲突，关注亲情、关注身边的孤独人群。教学重点：1.把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想感情。2.体会作品的象。

6、变脸教案（新人教版九下）17教学目标知识目标1积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2了解魏明伦及变脸的剧情。3了解川剧的一般特点。能力目标1整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。2了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。德育目标了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。教学重点1把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2悉心体会。

7、孔乙己教案（新人教版九下）17【设计说明】孔乙己是一篇保守经典小说。孔乙己这个典型形象的鲜明特点，对同学掌握小说结构、分析人物形象、体会思想感情有很大协助。教法上，可以从不同的角度进行品读，以研读探究为主。布置三课时（后两节连堂为佳） 。【教学目标】、通过填写履历表的方式，整体掌握孔乙己这个人物的特点。 （第一课时）、从文本切入，分析作者通过孔乙己这一人物形象表示出来的思想感情。 （二三课时）【教学过程】、导入新课：鲁迅先生曾对他的朋友说，自身小说中的人物，最喜欢的是孔乙己。阿、祥林嫂、闰土、狂人如。

8、人生教案（新人教版九下）17【设计简说】这是一篇研讨人生问题的短文。由于生活阅历所限，同学对人的生命实质、对人类社会生活理解难免不深刻、本课的重点以阅读和研讨的形式体验揣测人生意义，培养概括提炼、分析归纳能力，进行情感态度和价值观的教育。不问夹叙夹议，可考虑在充沛的课堂实践活动中引导同学朗读课文、理解内容、表达感受。【教学过程】一、导入冰心把生命比作一江春水、一棵小树，勃兰兑斯把人生比作攀登高塔、挖掘坑道。你把生命或人生比作什么？读一读人生你会受到启迪，体会作者的感悟，你会获得更深刻的理解。二、阅。

9、致女儿的信教案（新人教版九上）17教学目标：1了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累； 2了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好” ；3进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。 教学设想：这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信，是作者对女儿进行的一次生动的爱情教育。文字朴实晓畅，语言生动形象，昭示了爱情的真谛。爱情这个火辣辣的词，撞击着每个青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了年轻人的心房，稍不留神就容易踏上早恋的航船，教书育人，是语文教育应尽的责任。鉴于这种考虑，。

10、唐雎不辱使命教案（新人教版九上）17一、教学目标：1、掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。2、反复朗读课文，理清内容，学习通过对话描写表现人物形象的写法。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 二、教学重难点：1、教学重点：积累重点实词、虚词，重点句子翻译。2、教学难点：学习本文通过对话刻画人物性格的写法。3、教学策略：诵读法、讨论式、探究式三、教学准备：1、教师：准备录音机；制作多 PPT 课件2、学生：预习课文，扫清文字障碍，根据注释了解文意。四、课时安排：1 课时 五、教学过程：（一。

11、香菱学诗教案(新人教版九上)17教学目标：1、知识与技能：整体把握文章的故事情节， 。通过分析人物身世及人物学诗经历，了解香菱的性格。鉴赏课文中的咏月三首 ，培养学生鉴赏诗歌语言的能力，揭示诗歌的话语蕴藉。2、过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握学习小说的要点与方法。品味文中细节（空白处） ，深入挖掘小说中人物的内心世界。 3、价值观：通过学习本文，加深对红楼梦艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。 教学重点：香菱的性格特点教学难点：红楼梦中女性的悲剧命运教学方式：发现式审美体验教学（填。

12、智取生辰纲教案（新人教版九上）17教学目标1.了解水浒的主要内容及作者的思想倾向。2.理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。3.学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。教学重难点重点1.通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。难点晁盖等人智取生辰纲的过程。教材分析水浒传是我国著名的古典白话小说，位列四大名著之一，蕴含着丰富的艺术营养。引导学生学习水浒传一方面可以提高学生鉴赏小说的能力，也可以培养他们对于古代文化的热爱。“斗智”是中国古典小说中一种常用的手。

13、隆中对教案（新人教版九上）17【教学目标】1体会和学习“记言”的史家笔法。2巩固学习阅读文言文的方法。3理解和感悟诸葛亮的精神品质和人格魅力。【教学重难点】1本文“记言”的写法极好地再现了历史人物的精神风貌，是我国史传文学的一个鲜明的特色，值得体会与学习。2在学习中，除继续巩固阅读文言文的方法以外，还可选取不同版本进行比较阅读，更为深入地理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，从而把握人物形象，领略人物魅力。3进一步推进自主合作探究的学习方法，启发感悟思考。在疏通文意，理清思路，积累文。

14、范进中举教案（新人教版九上）17教学目标1了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3 欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1重点：（l）学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。（2）学习对比写法。2难点：欣赏本文的讽刺艺术。教学时间：二课时教学过程第一课时一、预习1查字典，读准下列加点字的音。星宿（Xiu 斋公（zhai 醉醺醺（xun 癞虾螟（lai ha ma ）阎王（yan 攥 zuan 带挚（qie）啐 cui ）簇拥（cu）侥幸（jiao)2查工具书，解释下列词语。作揖：拱。

15、陈涉世家教案（新人教版九上）17教学要点1.认识陈涉起义的原因和经过。2.体会本文通过个性化的语言来表现人物的写法。3.积累常见文言词语。教学设计（一）一、解题：史记 ，作者司马迁，字子长，汉朝夏阳人，史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史书，全书 130 篇。其中有 12 本纪（记帝王事迹） ，30 世家（记诸侯世系） ，70 列传（记个人和少数民族事迹） ，8 书（记经济、天文、历法等情况） ，10 表（用表格形式编排史料） 。后人把这部书称为史记 ，为我国 24 史之首。鲁迅称誉史记为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。。

16、敬业与乐业教案 （新人教版九上）17学习目标：1.把握文章的主要观点和思路，培养科学的学习精神和生活态度2初步学习“举例”和“讲道理”两种论证方法，3朗读课文，体会本文和口语特色。教学建议1.教学指津：敬业与乐业选自近代思想家梁启超的饮冰室合集，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。（1）从情感态度价值观维度看，学习课文，意在引导学生感受先。

17、孤独之旅教案（新人教版九上）17教材分析：本文记叙了一个失学少年在一段孤独生活中终于“突然地长大了，坚强了”的故事，令人感恩良多。在教学时，可以引导学生多朗读，在朗读中领会文章的基本内容，在朗读中逐步进人情境，体会文章中的美好情韵，逐步领略到文章中的深层意味。教学目标：1熟读课文，体会成长中的感受；2理解文意，概括故事情节及人物形象；3了解小说三要素，理解环境描写的作用。教学重点：1细节描写和环境描写的作用；2标题的含义。教学课时：1 课时教学方法：自读课文合作探究教学过程：一、导入新课一提到“孤独”二。

18、雨说教案（新人教版九上）17教学目的1学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。2学习在景物描写中抒发感情的方法。教学重难点1重点之一是注意在理解诗意的基础上，选择好语气和语调，有感情地朗读这一首诗。2细致地观察景物，抓住特征进行描写也是教学重点之一。3难点：在景物描写中抒发感情。教学时间2 课时教学过程第一课时一、预习1读准下列加点字的音：圃（PO）锢（go）滞（Zhl）喑哑（tn） （yo）嚷（rang3 ） 蓑（suo1) 笠（li4) 膏（gao1 ）耸（song3 ） 绕（rao4 ）襁褓(qiang3） （bao3）呼啦啦（hua1）2解释下列词语：（1）。

19、心声教案（新人教版九上）17学习目标1.知识与技能：简要复述小说内容，培养学生的概括能力；分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。过程与方法：在老师的引导下，学生通过课前预习课文，整体感知：课上速读课文，掌握故事情节；课中精读课文，理解人物形象的刻画；独立思考，讨论交流，理解文章主题和细腻的心理描写；联系自己的生活经历，明白小说所反映的问题。情感态度和价值观：展示学生个性，引导学生从文中摄取有益的东西，提高学生的人文素养。让学生从京京的身上体悟亲情，懂得在今后的生活中应怎样去珍惜亲情、友情。【教。

20、故乡教案（新人教版九上）17课题故乡课型新授备课日期主备人 审核人 上课日期教学目标1.了解小说的特点 2.理解文章主题 3.学会分析人物形象重点难点分析分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。教学过程人物形象文中写了哪些人物？在这些人物中，其中哪些人物刻画得较详细？文中塑造的人物有：闰土、杨二嫂、 “我” ， “我”母亲、水生、宏儿；其中闰土、杨二嫂、 “我” ，刻画得比较详细。分析人物的性格特点，然后用一两句生动的话对人物作一评价。闰土（1）：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，如同一把把挫刀，在时间这块励石。