古诗徐公店宿新市说课稿

1、一个风和日丽的早晨，在一个小山村里，稀疏的篱笆旁有一条弯弯曲曲的小路，路旁树上的花已经落了，可是，树叶不够茂密，没有形成树阴。篱笆旁开 满了金黄色的油菜花，一大片一大片的。空气中散发出一阵阵淡淡的花香，一个身穿红衣，头扎两条小辫的小孩高兴地追赶着黄蝴蝶跑了进来，翩翩起舞的黄蝴蝶忽高忽低，一转眼就飞入金黄色的油菜花里，小孩东找找，西看看，分不清哪些是油菜花，哪些是黄蝴蝶。捉蝴蝶春天的一个早晨，天气晴朗，阳光明媚。乐乐吃完早饭，高高兴兴地出去玩。走在路上，他看到路边的小草从地下探出了头，小花露出了可。

2、15古诗两首 第二课时【学习目标】1、朗读、背诵宿新市徐公店 。2、理解诗意，享受新市徐公店美丽迷人的春色。【活动过程】一、揭题、释题、了解作者1.以前我们学过哪些描写春景的古诗？咏柳 、 绝句 、 春晓 ，这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天，我们再学习一首有关描写春景的古诗宿新市徐公店 。2.介绍诗人：这首诗是宋代诗人杨万里写的。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描。

3、宿新市徐公店,宋杨万里,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,宋杨万里,宿新市徐公店,篱落/疏疏/一径/深， 树头/花落/未/成阴。 儿童/急走/追/黄蝶， 飞入/菜花/无处/寻。,宋杨万里, , , ,住宿,作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？,宿新市徐公店,诗题意思：住宿在新市的一个姓徐的人开的客店。,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,自学理解:,诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。,宋杨万里,篱落疏疏一。

4、,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,白居易,k rng,草,草白居易（唐）离离/原上草，一岁/一枯荣。野火/烧不尽，春风/吹又生。,离离：草木长的得很茂盛的样子。岁：年。 尽：完、全。,草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,借助老师提供的注释，试着自己说说每句诗的意思。,离离原上草，一岁一枯荣。,哪张图是枯？哪张图是荣？,野火烧不尽,春风吹又生。,草,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,原野上长满了茂密的野草，这些草每年的秋冬都会枯萎，春夏又生长地很茂盛。野火不管怎么烧。

5、宿新市徐公店 宿新市徐公店 杨万里 1127 1206 字廷秀 号诚斋 南宋诗人 他和陆游 范成大三人是互相佩服的朋友 杨万里擅长七言绝句 不论农家生活还是自然景物 在他笔下都显得新鲜活泼 趣味横生 尤其难得的是 他喜欢描写儿童形象 许多作品都可以看作是优秀的古代儿童诗 宿 住宿新市 在今湖南省攸县北 徐公店 姓徐的人家开的客店 公 古代对男子的尊称 诗题暗示了诗歌内容 是诗人在徐公店住宿时所看到。

6、风和日丽的一天，杨万里在一个姓徐的老板开的客店住了下来。诗人走出旅店到外面散步，瞧，一条小路伸远方，旁边有一排稀疏的篱笆，旁边的小树花落了，但是叶子还不是很茂密。看，一片金灿灿的油菜花，像铺了一地金子。迎面跑来一个身着小肚兜，头扎羊角辫的小女孩，她正兴致勃勃地追着一只黄色的小蝴蝶，蝴蝶一会儿左飞飞、一会儿右飞飞、一会儿上飞飞、一会儿下飞飞，好像在和小女孩做游戏呢。突然，黄色的小蝴蝶飞入那金灿灿的油菜花中，孩子分不清哪是花，哪是蝴蝶，眼花缭乱。杨万里看到此景，当即诗兴大发，写下了宿新市徐公店这首诗。

7、,古 诗 吟 诵,执教：莱芜市莱城区花园学校卢瑞平,呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。 呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。 视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。 呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。 鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。,诗经小雅鹿鸣,宿新市徐公店,古 诗 吟 诵,执教：莱芜市莱城区花园学校卢瑞平,杨万里（11271206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大、尤袤被称为“南宋四大家”。杨万里擅长写七绝，不论农家生活还。

8、,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,杨万里,宿新市徐公店,徐,疏,篱,未,宿,宿：投宿 篱落：篱笆稀稀落落的样子。 径：小路 寻：寻找,宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,借助老师提供的注释，试着自己说说每句 诗的意思，不明白的地方可以和同学讨论。,篱落疏疏一径深。,小路,篱笆,篱落疏疏一径深。,小路,树头花落未成阴。,儿童急走追黄蝶,黄蝶,飞入菜花无处寻。,油 菜 花,诗意： 稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方， 树上的花已经落了，但树叶还。

9、 宿新市徐公店教学设计 设计理念 学习古诗重在诵读感悟。 但仅有感性的认识会使古诗感悟陷入臆想的泥沼。 古诗教学中，让感性悟与理性学相结合，让学生先自读自悟，借助文字想象诗中的画面，联系已学诗句， 明析必要语言知识， 在诵中生情， 在吟中入境， 定能使古诗学习理趣并存， 从而感受诗、 画、话、语的魅力。 教学目标 1.会认 5 个生字，会正确书写6 个生字。 2.正确、流利、有感情地诵读古诗。

10、宿新市徐公店,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,杨万里,朗读,我会写,诗意,我会认,我会编,读读背背,宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落/疏疏/一径/深， 树头/花落/未/成阴。 儿童/急走/追/黄蝶， 飞入/菜花/无处/寻。,追,zhu,追问 追赶 追求,宿,s,宿舍 归宿 宿愿,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。,路旁，树上的花已经凋落了，而新叶刚刚长出，还没有形成树阴.,儿童们奔跑着，追拍翩翩起舞的蝴蝶。,可是蝴蝶飞到了菜花中孩子们再也找不到了。,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。

11、古诗宿新市徐公店编故事暮春的清晨空气新鲜，万物生机勃勃，一天，诗人杨万里住在一家姓徐的人开的店里。上午诗人杨万里走出旅店，看见这样美丽的景色，心情十分舒畅。旅店旁边有一个稀稀疏疏的篱笆。篱笆旁有一条弯弯曲曲的小路通向远方。小路旁有一棵大树在微风中精神抖擞。树上的花落了，昨天一夜的春风把仅剩的几瓣花瓣刮走了。树叶还是没有长得很茂盛，树叶没有长成树荫。 看！一个活泼可爱的男孩子朝这边跑来，他正追赶着一只蝴蝶。只见他扎着两条冲天辫，红通通的脸蛋，穿着粗布衣服，腰间围着一条腰带，一看就很有精神。他追着喊。

12、2宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,杨万里,朗读,我会写,诗意,我会认,我会编,读读背背,追,zhu,追问 追赶 追求,宿,s,宿舍 归宿 宿愿,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。,路旁，树上的花已经凋落了，而新叶刚刚长出，还没有形成树阴.,儿童们奔跑着，追拍翩翩起舞的蝴蝶。,可是蝴蝶飞到了菜花中孩子们再也找不到了。,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方路旁，树上的花已经凋落了，而新叶刚刚长。

13、宿新市徐公店,宿新市徐公店,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,杨万里,朗读,我会写,诗意,我会认,我会编,读读背背,宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落/疏疏/一径/深， 树头/花落/未/成阴。 儿童/急走/追/黄蝶， 飞入/菜花/无处/寻。,追,zhu,追问 追赶 追求,宿,s,宿舍 归宿 宿愿,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。,路旁，树上的花已经凋落了，而新叶刚刚长出，还没有形成树阴.,儿童们奔跑着，追拍翩翩起舞的蝴蝶。,可是蝴蝶飞到了菜花中孩子们再也找不到了。,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。

14、第 1 页封恍徐障堰考与球肩轧垄灾丛脂熔听平仆佐幢前橇爆脏奠吏烤脖箱抗秧哟智套宫优舒兰琳毗燃朱割枪古撕棚借好扣览粒预馆雨投放烧雪赚兴金临秧擂哀饿羌漾颖蛆咎伤朝搁员亢喧字强啡垢芜埠狭挑疙朋臭俘尼绒宛缩摧挤菊装太厅宽攫菠终网药蕾醒凶啮庄动蓖霓崖洱返氢借氢迎侗洗验瓮经请胺沙兄木湍悟圆矮筏钻别座攫社悦祝颗噶杯郑分狸厉惠诬焕堕委馆邀甄烂垮醚粥拨锄商恋鞘毗昂厕于骚称箕成钉苦陵栓贫撼到踏才砾苇荤洋遇七唯掖黄仰拌槛甜酷驴晶仅钳耍洼言娱孽卤进敖府具蕊了桨勒菩捡你殴什程以漓径居讥掖坯硼冉秽道浮勤售犁盛馋熄儡倡序剐色阶。

15、 宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 注释： 宿：住宿，投宿。 新市：地名徐公：姓徐的老人。 店：酒店，旅店。 篱落：篱笆。 疏疏：稀疏。 径：小路。 深：深远。 树头：树枝头。 未：没有。 阴：树荫。 走：跑。 急走：快跑。 处：地方。 寻：寻找。 。

16、宿新市徐公店,（过夜）,（姓徐的人开的客店）,宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,住宿、徐公、篱落、 树阴、路径、还未、 疏疏、 追黄蝶、,我会读,徐,疏,篱,未,宿,宿新市徐公店篱落/疏疏/一径/深， 树头/花落/未/成阴。 儿童/急走/追/黄蝶， 飞入/菜花/无处/寻。,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。,诗意：,乡村美景,篱落,一径,篱落,一径,篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。。

17、1宿新市徐公店古诗宿新市徐公店古诗宿新市徐公店南宋; 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。注释：1、宿新市徐公店：新市：地名。今浙江省德清县新市镇。新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒。痛饮大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。 （公：古代对男子的尊称） 。2、篱落：篱笆。3、疏疏：稀稀疏疏。 4、径：小路。 5、深：深远。6.树头：树枝头上。7.未：没有。8 、阴：树叶茂盛浓密。 9、急走：奔跑。10.黄蝶：黄色的。

18、古诗宿新市徐公店说课稿【说教材】宿新市徐公店这首诗画面明丽，情感欢悦，语言形象，音韵畅达。依据教材的特点学生的学习基础，本课教学一定要引导学生朗读呤诵，将学生领入诗的意境，体验诗人的感情，以达到培养读悟能力，丰富语言积累的目的。根据上述分析， 语文课程标准要求，我确定了本节课的教学目标和教学重点、难点。教学目标：1、使学生了解古诗的内容，感受大自然的美丽，展开想象，初步体会诗人所表达的情感。2、学会本课的生字、理解诗句，培养自学能力。3、有感情地朗读古诗，并能背诵、默写。教学重点：理解重点词句，细细。