第一部分 教材考点同步解析,第四单元 生物圈中的人,第3课时,考点9 人体系统的组成和作用,考点梳理,呼吸系统的组成(如图1-4-16)和功能:,肺,肺泡,考点10 发生在肺内的气体交换,1.肺与外界的气体交换:简称肺的通气,是由_完成的,包括_和_两个过程,每分钟大约呼吸16次。 (1)表达式:外
广东中考必备初中生物中考复习课件 第3单元 第四章Tag内容描述:
1、第一部分 教材考点同步解析,第四单元 生物圈中的人,第3课时,考点9 人体系统的组成和作用,考点梳理,呼吸系统的组成(如图1-4-16)和功能:,肺,肺泡,考点10 发生在肺内的气体交换,1.肺与外界的气体交换:简称肺的通气,是由_完成的,包括_和_两个过程,每分钟大约呼吸16次。 (1)表达式:外界空间 肺泡 (2)呼吸运动:在吸气时,膈肌和肋间的肌肉_,膈顶部_,使胸廓的上下径也_,肺便_,肺内气压相应缩小。呼气时,膈肌和肋间的肌肉_,膈顶部回升,使胸廓的上下径_,肺便收缩,肺内气压相应_(如图1- 4-17)。,呼吸运动,吸气,呼气,收缩,下降,增大,。
2、第五单元 生物圈中的其它生物,第四章、广泛分布的细菌和真菌,第四章 广泛分布的细菌和真菌,【考纲解读】 1了解细菌、真菌的主要特征。 2独立观察酵母菌、霉菌。 【知识网络】 考点一 细菌和真菌的分布 1.菌落:一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的_ 。 2.培养菌落的方法 配制( )-高温( )-冷却-( )-恒温培养 1、细菌、真菌的生存条件 (1)细菌、真菌都需要的条件:一定的_、适宜的 _和有 机物等。 (2)不同的细菌和真菌还需要某些特定的条件:有的细菌在无氧条件下正 常生长繁殖,如 _;有的细菌则需要有氧条件,如醋酸菌。,集。
3、第四单元 生物圈中的绿色植物,第四章、人体内物质的运输,第四章 人体内物质的运输,【考纲解读】 1了解人体血液循环系统的组成; 2理解血液循环; 3模仿观察血涂片; 4独立观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象【知识网络】 考点一 流动的组织血液 1.血浆 (1)颜色:_。 (2)成分:水约占_,血浆蛋白约占7%,葡萄糖、氨基酸等约 占3%。 (3)主要作用:运载 _,运输人体生命活动所需要的物质和 体内产生的_。,淡黄色,90%,血细胞,废物,第四章 人体内物质的运输,2.血细胞,两面凹,氧,贫血,病菌,炎症,第四章 人体内物质的运输,考点二 血流的管道。
4、第五单元 生物圈中的其他生物,第四章 细菌和真菌,第五章 病 毒,考点精讲精练,考点1 细菌和真菌的分布及主要特征 1.细菌和真菌的分布 (1)菌落:由_细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,称为菌落。 细菌菌落特征:菌落比较_,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。 真菌菌落特征:菌落较_,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,颜色多样。,一个,小,大,(2)培养细菌、真菌的一般方法:_; _;_;_。 (3)分布:广泛分布于生物圈中。 (4)生存的基本条件:_、适宜的_、_、一定的_等。 2.细菌的主要特点:单细胞,无成形细胞核,原核生物,分裂生殖,。
5、第三单元 生物圈中的绿色植物,第一章 生物圈中有哪些绿色植物,考点梳理,考点1 藻类、苔藓和蕨类植物 1. 生物圈中已知的绿色植物,可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。,2. 藻类、苔藓、蕨类植物的特点,藻类,茎,叶,输导,跟进点拨: 藻类、苔藓、蕨类植物都由孢子繁殖后代,又称它们为孢子植物。孢子是一种生殖细胞。蕨类植物的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。藻类植物没有专门的吸收和输运养料以及进行光合作用的器官。苔藓植物靠叶吸收水分和无机盐,并进行光合作用。
6、第三单元 生物圈中的绿色植物,第三章 绿色植物与生物圈中的水循环,考点梳理,考点1 植物对水分的吸收和运输 1. 根适于吸水的特点:植物主要通过_吸收水分,根吸水的主要部位是_。根尖的_有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积。 2. 水分的运输途径:土壤溶液中的水分_细胞成熟区的_ 茎部木质部的导管叶的叶脉中导管叶肉细胞_散失到大气中。,根,根尖成熟区,成熟区,根毛,导管,气孔,3. 导管与筛管的比较,4. 无机盐的运输:根吸收的水通过_被送到植物体的各个部分,同时,溶解在水中的无机盐也“搭着便车”通过这个管网被运输到植物体的。
7、第三单元 生物圈中的绿色植物,第五章 绿色植物的呼吸作用,第六章 爱护植被,绿化祖国,考点梳理,考点1 植物的呼吸作用 1. 呼吸作用 (1)概念:细胞利用_,将_分解成_和_,并且将储存在有机物中的_释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用,是生物的共同特征。 (2)影响呼吸作用的因素:水分、温度、氧气等。 ( 3 )反应式:有机物(储存着能量)+氧气 二氧化碳+水+能量。,氧,有机物,二氧化碳,水,能量,2. 呼吸作用的意义 呼吸作用释放出来的能量,一部分用于植物进行各项_活动(如细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等),一。
8、第三单元 生物圈中的绿色植物,第二章 被子植物的一生,考点梳理,考点1 种子的萌发 1. 种子萌发的条件 (1)环境条件: 适宜的_、一定的水分、充足的_。 (2)自身条件: 胚是_的、_的,种子成熟且不在休眠期;有供胚发育的营养物质。,温度,空气,活,结构完整,2. 种子萌发的过程 (如图3-2-1),子叶,胚乳,胚轴,胚芽,跟进点拨:大多数种子在萌发过程中不需要光照和土壤;种子去掉种皮不影响萌发,萌发时首先突破种皮的是胚根。,考点2 植株的生长 1. 根尖的结构(图3-2-2),水,最快,分生,保护,2. 幼根的生长 幼根的生长一方面要靠_区细胞的分裂。
9、第五单元 生物圈中的其他生物,第四章 细菌和真菌,第五章 病 毒,考点梳理,考点1 细菌和真菌 一、细菌和真菌的分布 1. 菌落:由一个_或_繁殖后形成的肉眼可见的集合体。,细菌,真菌,细菌,真菌,2. 细菌和真菌的生存条件:水分、适宜的_、_等。有些细菌必须在无氧条件下生存,如乳酸菌、甲烷菌、破伤风杆菌等。 3. 细菌和真菌的分布特点:分布广泛,在寒冷的极地,在很热的热泉中,也有他们的踪迹。 4. 培养细菌、真菌的一般方法:配制_高温灭菌冷却接种恒温培养。,跟进点拨:真菌的颜色是孢子的颜色,不是菌丝的颜色。,温度,有机物,培养基,二。
10、第四单元 生物圈中的人,第四章 人体内物质的运输,考点精讲精练,考点1 流动的组织血液 血液的组成:血液由_和_组成。一定量的血液加入抗凝剂静止一段时间后有分层现象,上层淡黄色半透明的液体为_,下层为_,中间为_。,血浆,血细胞,血浆,红细胞,白细胞和血小板,(1)血浆: 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等(如图4-4-1)。 功能:运载_,运输养料和废物。 (2)血细胞:包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质叫做血红蛋白。在含氧量高的地方与氧结合,在含氧量低的地方与氧分离。,血细胞,(3)血液的功能:。
11、第四单元 生物圈中的人,第四章 人体内物质的运输,考点梳理,考点1 血液 1. 血液是由_和_(包括红细胞、白细胞、血小板)组成的。 (1)血浆:淡黄色,含有水、血浆蛋白、 _、无机盐和尿素等,运载_,运输养料和_;,血浆,血细胞,葡萄糖,血细胞,废物,(2)血细胞,红细胞,氧气,有,吞噬,血小板,止血,跟进点拨:血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。缺铁性贫血患者平时需要多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物;常见的抗凝剂有柠檬酸钠、蛭素;吞噬病菌后的白细胞会死亡,在伤口周围形成脓液。,2. 血液的功能:血。
12、第三单元 生物圈中的绿色植物,第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,考点梳理,考点1 绿色植物的光合作用 1. 概念:绿色植物通过_,利用_,把_和_转化成储存_的有机物(如淀粉),并且释放出_的过程(如图3-4-1)。,叶绿体,光能,二氧化碳,水,能量,氧气,2. 反应式,3. 影响因素:二氧化碳的浓度、光照时间和强度、水、叶绿体。,叶绿体,有机物,氧气,4. 意义 (1)制造的有机物用来构建植物体; (2)为其他生物提供_来源; (3)为动、植物的呼吸提供氧气,维持生物圈中_和氧气的平衡。 5. 光合作用原理在农业生产上的应用 (1)充分利用光。