广东中考必备初中生物中考复习课件 第7单元 第一章

1、第二单元 生命活动的基本单位,第一章观察细胞的结构,第一章 观察细胞的结构,考纲解读 1理解显微镜的基本结构和作用； 2独立制作动植物或微生物材料的临时装片； 3独立使用显微镜观察细胞结构； 4理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位； 5理。

2、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第一章生物的生殖和发育,第一章 生物的生殖和发育,考纲解读 1.了解昆虫的生殖和发育过程。 2.了解两栖动物的生殖和发育过程。 3.了解鸟的生殖和发育过程。 4理解植物的无性生殖和有性生殖。 5尝试植物的。

3、第八单元 健康地生活,第一章传染病和免疫,第一章 传染病和免疫,考纲解读 1.理解传染病的病因传播途径和预防措施； 2.了解常见的寄生虫病细菌性传染病包括淋病病毒性传染病； 3.理解艾滋病的病因传播途径和预防措施； 4.了解人体的免疫功能；。

4、第四单元 生物圈中的人,第一章人的由来,第一章 人的由来,考纲解读 1了解人类的起源； 2理解人类的进化； 3理解人体男性和女性生殖系统的结构和功能； 4了解受精过程和胚胎发育过程； 5了解青春期的发育特点知识网络 考点一 人类的起源和发展。

5、第一单元 生物与生物圈,第一章认识生物,第一章 认识生物,考纲解读 1.区别生物和非生物理解. 2.说明生物具有的共同特征理解。 知识网络 考点一 生物的共同特征 1生物的生活需要； 2生物能进行绝大多数生物能吸入，呼出； 3生物能排出体内。

6、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第三章 生命起源和生物进化,考点梳理,考点1 地球上生命的起源 1. 米勒的模拟实验 1过程：模拟原始大气的成分，将氨甲烷氢气等气体没有 泵入一个密闭的容器，在高温火花放电模拟闪电等条件下，沸水模拟原始海。

7、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第二章 生物的遗传与变异,考点梳理,考点1 基因控制生物的性状 1. 生物的遗传和变异,相似性,差异,2. 生物的性状 1性状：生物体的形态结构和行为特征，在遗传学上称为性状。如：肤色身高等。 2相对性状。

8、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,考点精讲精练,考点1 生物的特征 生物的共同特征 1生物的生活需要。 2生物能进行：绝大多数生物需要吸入，呼出。 3生物能排出身体内产生的：动物和人可以通过和将废物排出体外，植物通过落叶带走一部分废。

9、第八单元 健康地生活,第一章 传染病和免疫,考点精讲精练,考点1 传染病及其预防 1.传染病 1病原体：引起传染病的细菌病毒和寄生虫等生物,例如结核杆菌蛔虫流感病毒等。 2概念：由引起的，能在人与人或人与动物之间的疾病。 3分类：常见的有血。

10、第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 动物的主要类群,考点精讲精练,考点1 无脊椎动物 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 一腔肠动物和扁形动物的主要特征及其与人类生活的关系 1. 腔肠动物 1生活环境：大多数种类生活在海洋中，。

11、第四单元 生物圈中的人,第一章 人的由来,考点精讲精练,考点1 人类的起源和发展 1. 人类的起源 1现代类人猿：猩猩黑猩猩大猩猩长臂猿。 219世纪进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是。 3现代人类与现代类人猿的区别：,。

12、第二单元 生物体的结构层次,第一章 细胞是生命活动的基本单位,考点精讲精练,考点1 显微镜的结构和使用 1. 显微镜的构造如图211 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜 臂镜柱,2.。

13、第八单元 健康地生活,第一章 传染病及其预防,考点梳理,考点1 传染病及其预防 1. 传染病的概念：传染病是由如细菌真菌病毒寄生虫等引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。 2. 传染病能够在人群中流行，必。

14、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第一章 生物的生殖和发育,考点精讲精练,考点1 植物的生殖 1.有性生殖 1定义：经过两性生殖细胞的结合，由发育成新个体的生殖方式。 2过程：开花传粉受精种子新一代植株。,受精卵,3意义：使后代更好地适应。

15、第三单元 生物圈中的绿色植物,第一章 生物圈中有哪些绿色植物,考点梳理,考点1 藻类苔藓和蕨类植物 1. 生物圈中已知的绿色植物，可以分为四大类群：藻类苔藓蕨类和种子植物。,2. 藻类苔藓蕨类植物的特点,藻类,茎,叶,输导,跟进点拨： 藻类。

16、第二单元 生物体的结构层次,第一章 细胞是生命活动的基本单位,考点梳理,考点1 显微镜的结构和使用 1. 显微镜的基本结构 图211 1目镜：装在镜筒的 上端，上面刻有5 10或15符号以表 示其倍数；,放大,2物镜：装在镜筒下端的转换器上。

17、第四单元 生物圈中的人,第一章 人的由来,考点梳理,考点1 人类的起源和进化 1. 19世纪，提出了现代类人猿和人类的共同祖先是。 2. 森林古猿在热带丛林过着以为主的生活，由于大量消失，一部分古猿不得不下地生活，一代一代地向着的方向发展。。

18、第一单元 生物与生物圈,第一章 认识生物,考点梳理,考点1 生物的特征,营养,废物,外界刺激,生长,变异,病毒,跟进点拨：判断一个物体是不是生物的主要依据是看该物体是否具备生物的特征，且不能单凭某一特征就判定其是否属于生物。能生长和运动的物。

19、第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 动物的主要类群,考点梳理,考点1 无脊椎动物 无脊椎动物：体内没有脊椎骨组成 脊柱的动物。 一腔肠动物和扁形动物的主要特 征及其与人类生活的关系 1. 腔肠动物 1生活环境：大多数种类生活在海 洋中，少。

20、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第一章 生物的生殖和发育,考点梳理,考点1 植物的生殖 1.有性生殖 1定义：由两性生殖细胞的结合成，再由发育成新个体的生殖方式。 2过程：开花传粉受精种子新一代植株。,受精卵,受精卵,3意义：使后代更好。