广东省中考化学复习课件第一部分第一单元第2讲自然界中的水

1、考纲要求,1电解水，用电解水的装置通直流电，可以看到：电极表面都产生 _ ；正极和负极气体的体积之比 _ ；与电源正极相连的电极产生的气体能使带火星木条 _，与电源负极相连的一极产生的气体是 _ 。由电解水的实验可知：水是由 _ 和 _ 组成，也说明在化学反应中， _ 可分，而 _ 不能再分。 2硬水和软水：硬水是含较多 _ _ 的水，软水是含较少或 _ _ 的水。硬水和软水的鉴别方法： _ _。硬水转变为软水的方法有_和蒸馏。硬水的危害有：用硬水洗衣服，浪费肥皂，且衣服发硬；烧锅炉用硬水，浪费燃料且不安全；长期饮用硬水，会危害身体健康。

2、第一部分 系统复习 成绩基石,第四单元 自然界的水,第1课时 自然界的水,考点梳理过关,考点1 爱护水资源 6年3考,辨一辨 1.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染。( ) 2防治水污染提倡不使用含磷洗衣粉。 ( ) 3保护水资源，禁止使用化肥、农药。 ( ) 4大力开采地下水，供给生产和生活用水。 ( ),考点2 水的净化 6年2考,一、自来水厂的生产流程,原水(天然水) 沉降 过滤 吸附,二、常用的净水方法,三、过滤操作的注意事项,四、絮凝剂(明矾)与活性炭净水的比较,五、硬水与软水,辨一辨 1.明矾能与水中的杂质发生化学反应而除去杂质。 ( ) 2。

3、第一部分 系统复习 成绩基石,第四单元 自然界的水 第1课时 自然界的水,考点梳理过关,考点1 爱护水资源 6年4考,辨一辨 1工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染。( ) 2防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉。 ( ) 3保护水资源，禁止使用化肥、农药。 ( ) 4大力开采地下水，供给生产和生活用水。 ( ),一、几种常见的净水方法,考点2 水的净化 6年6考,二、自来水厂水的净化过程 天然水加 絮凝剂 沉淀过滤加活性炭 吸附 消毒杀菌自来水。想一想 上述净化过程中的“沉淀”、“过滤”、“吸附”、“消毒”，哪些属于物理变化，哪些属于化学变化？。

4、第12讲,元素,物质的分类,元素与元素符号1元素：具有相同_的一类原子的总称。元素的种类由质子数决定，即不同元素的本质区别在于质子数不同。2元素的分类：元素分为金属元素和_元素(包,括稀有气体元素)。,质子数,非金属,3元素之最(1)在地壳中，含量在前 4 位的元素分别是_、硅、,_、铁。,氧,铝,N,O,(2)在空气中，含量最多的元素是_，其次是 O。(3)在人体中，含量最多的元素是_，含量最多的金属元素是 Ca。,4元素符号(1)写法：“一大二小”原则，即第一个字母要大写，第二,个字母要小写。,元素,原子,一个镁原子,镁,(2) 含义：表示一种 _ ； 。

5、第一部分 身边的化学物质,第二节 自然界的水,考情分析,考纲要求 1. 水的组成(认识) 2. 硬水与软水的区别(知道) 3. 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法(认识) 4. 水对生命活动的重大意义(认识) 5. 水是宝贵的自然资源(认识) 6. 树立保护水资源和节约用水的意识(内化) 7. 典型的水污染物的来源及危害(认识),考情分析,考情分析,备考指导广东中考对本节内容的考查主要有几个方面：(1)水的净化，主要考查简易净水器的结构和净水的原理与方法、软硬水的鉴别方法、硬水的危害。(2)水的电解，主要考查反应原理、实验现象及实验结论。(3)爱。

6、第18讲,常见气体的制取与干燥,实验室制取气体的思路,1确定反应原理：若要制取气体，首先研究生成该气体的化学反应原理，即研究在什么实验条件下，可用什么药品，通过什么反应来制取这种气体。,2发生装置的选择,反应条件,反应物的状态,(1)在确定气体的发生装置时，应考虑_和_。(2)常用的发生装置：固固加热型和固液常温型。例如：氯酸钾和二氧化锰混合加热( 或加热高锰酸钾 ) 制取氧气属于_型；实验室制取二氧化碳气体属于_,型。,固固加热,固液常温,3收集装置的选择(1)在确定气体的收集方法时，主要考虑气体的_,和_。,密度,溶解性,(2)常用。

7、第一部分 考点探究,第四单元 自然界的水,安徽中考20142018 考情分析,基础知识梳理,中考真题汇编,安徽中考20142018 考情分析,本单元内容我省在近5年中考中主要考查了水资源的利用和保护、硬水与软水的区别、水净化中的过滤操作及方法、单质和化合物的分类、化合价的计算、化学式的意义及简单计算等内容，主要以选择题为主，填空题为辅的考查方式，分值约为2分。 近5年中考有关化合价的考查多提供学生不熟悉的物质，给出其他元素的化合价，求某元素的化合价；有关化学式的写法一般都是教材中给出的物质的化学式；有关化学式的意义及计算的考。

8、第2讲,自然界的水,水的组成,1氢气,小,难,淡蓝,水雾,(1)性质：氢气是无色无味，密度比空气_，_溶于水的气体。氢气在空气中燃烧时，发出_色火焰，放出大量的热，干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有_，化学方程式为_。,尖锐的爆鸣声,声音很小,(2)验纯：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火。若听到_，表明氢气不纯；若_，表明氢气较纯。,温馨提示,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆,炸。,2电解水实验,(1)实验原理： _(填化学方程式)。,(2)实验内容,12,氧气,氢气,巧学助记,“负氢正氧二比一”(谐音记忆：父亲。

9、第3 讲,碳和碳的氧化物,碳单质的物理性质和用途,硬,优良,(续表),纯净物,温馨提示,1同一种元素也可以组成不同的物质，如金刚石和石墨都,是由碳元素组成的不同物质。,2单质一定是由同一种元素组成的纯净物，但同一种元素组成的不一定是一种单质，还可能是混合物，如金刚石和石墨的混合物中只有一种元素。,3由石墨转化为金刚石是化学变化，吸附作用是物理变化。4碳单质在物理性质上有很大差异的原因是它们的碳原子,排列方式不同。,【易错诊断】判断正误，正确的打“”，错误的打“”。,1由同种元素组成的物质不一定是单质。(,),2石墨很软，不。

10、第三单元 物质构成的奥秘,第11讲 物质的构成,分子、原子,化学变化,化学性质,1分子、原子的定义与区别(1)原子是_中的最小粒子。(2)分子是保持物质_的最小粒子。(3)分子与原子的本质区别：在化学变化中，分子_，而原子_。,可再分,不可再分,2分子、原子的共同特征(1)分子、原子的体积和质量都很小。(2)分子、原子都在不断地运动。温度越高，分子运动越,_。,快,气态分子,(3)分子、原子之间有间隔。固态、液态、气态分子中分子间隔最大的是_。,3分子、原子观点的应用(1)解释物质的变化：发生物理变化时，分子本身不发生变化，而是分子之间的_发。

11、第6 讲,常见的酸和碱,浓酸的性质和用途,1浓硫酸和浓盐酸的主要性质与用途,刺激性,白雾,吸水,脱水,温馨提示,1浓硫酸的吸水性属于物理性质；浓硫酸的脱水性属于化学性质。2浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液的质量会减小，溶质的质量分数会减小；浓硫酸敞口放置一段时间后，溶液的质量会增大，溶质的质量分数会减小。3浓硫酸不能干燥碱性气体，如氨气(NH3)。,2浓硫酸的稀释与安全使用(1) 浓硫酸的稀释 ：应把 _ 沿 着 器 壁 慢 慢 注 入,_中，并用玻璃棒不断搅拌。,浓硫酸,水,水的密度比浓硫酸小，浮在浓硫酸上面，溶解时_大,量的热会使水立即。

12、第7讲,常见的盐 化学肥料,生活中常见的盐,金属,2常见盐的俗名、物理性质和用途,Na2CO3,NaHCO3,纯碱,小苏打,可溶,难溶,温馨提示1日常生活中所说的盐是指食盐(主要成分是氯化钠)，而化学中的盐是一类物质。2我国化工专家侯德榜发明了联合制碱法(又叫侯氏制碱法)，这里的碱指的是纯碱。,【易错诊断】,判断正误，正确的打“”，错误的打“”。,),1烧碱属于碱，纯碱属于盐。(2盐中一定含有金属元素。(,),盐的性质,1常见酸、碱和盐的溶解性,2.盐的化学性质,FeSO4Cu,CaCl2H2OCO2,BaSO42HCl,CaCO32NaOH,AgClNaNO3,3.盐的特性：向碳酸钠溶液中滴入。

13、第2讲 自然界的水,1(2015 年广东)水是生命之源。下列关于水的说法正确的,是(,)。,C,A澄清的矿泉水是纯水B过滤可以除去水中所有的杂质C肥皂水可鉴别硬水和软水D填埋垃圾不会导致水体污染,2(2015 年广东)关于电解水实验的说法中正确的是(,)。,B,A实验证明水是由氢气和氧气组成的B电解水时在正极产生氧气C水中氢氧元素的质量比为 21D水分子是由氢分子和氧原子构成的,民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是(,3(2014 年揭阳)节约用水和合理开发利用水资源是每个公,)。,A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所,B将活性炭放入。

14、第2讲 自然界的水,1(2015 年广东)水是生命之源。下列关于水的说法正确的,是(,)。,C,A澄清的矿泉水是纯水B过滤可以除去水中所有的杂质C肥皂水可鉴别硬水和软水D填埋垃圾不会导致水体污染,2(2015 年广东)关于电解水实验的说法中正确的是(,)。,B,A实验证明水是由氢气和氧气组成的B电解水时在正极产生氧气C水中氢氧元素的质量比为 21D水分子是由氢分子和氧原子构成的,民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是(,3(2014 年揭阳)节约用水和合理开发利用水资源是每个公,)。,A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所,B将活性炭放入。

15、第2讲,自然界的水,水的组成,1氢气,无,小,难,淡蓝,水雾,(1)性质：氢气是_色、_味，密度比空气_，_溶于水的气体。氢气在空气中燃烧时，发出_色火焰，放出大量的热，干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有_，,化学方程式为_。,2H2O,(2)验纯：当氢气不纯时，点燃时可能会发生_。验纯的方法：收集一试管氢气，用拇指堵住管口，移近火焰点火，若听到_，表明氢气不纯，若_，,表明氢气较纯。,爆炸,尖锐的爆鸣声,声音很小,无,2H2O2,2电解水,(1)电解水实验。,12,氧气,氢气,(2)电解水反应的原理。,2H2O,2H2O2,化学方程式：_。(3)实验小结。水在通电的条。

16、第2讲,自然界的水,水的组成,1氢气,小,难,淡蓝,水雾,(1)性质：氢气是无色无味，密度比空气_，_溶于水的气体。氢气在空气中燃烧时，发出_色火焰，放出大量的热，干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有_，化学方程式为_。,尖锐的爆鸣声,声音很小,(2)验纯：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火。若听到_，表明氢气不纯；若_，表明氢气较纯。,温馨提示,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆,炸。,2电解水实验,(1)实验原理： _(填化学方程式)。,(2)实验内容,12,氧气,氢气,巧学助记,“负氢正氧二比一”(谐音记忆：父亲。