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类型南方新中考化学复习课件:第一部分 第一单元 第2讲 自然界的水[配套课件].ppt

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5233593
  • 上传时间:2019-02-13
  • 格式:PPT
  • 页数:23
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    南方新中考化学复习课件:第一部分 第一单元 第2讲 自然界的水[配套课件].ppt
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    1、第2讲 自然界的水,1(2015 年广东)水是生命之源。下列关于水的说法正确的,是(,)。,C,A澄清的矿泉水是纯水B过滤可以除去水中所有的杂质C肥皂水可鉴别硬水和软水D填埋垃圾不会导致水体污染,2(2015 年广东)关于电解水实验的说法中正确的是(,)。,B,A实验证明水是由氢气和氧气组成的B电解水时在正极产生氧气C水中氢氧元素的质量比为 21D水分子是由氢分子和氧原子构成的,民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是(,3(2014 年揭阳)节约用水和合理开发利用水资源是每个公,)。,A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所,B将活性炭放入硬水中使其软化,B,C合理施用农药、化肥

    2、以减少水体污染D加强工业废水的排放监控,坚持达标排放解析:活性炭能够吸附水中的色素和异味,不能除去水中的钙离子和镁离子,B 项错误。,. . .,4(2015 年广东)如图是某同学所画的自制简易净水器示意,图。,(1)制作材料:见图标注,则 a 是,_,b 是_。(2)使用说明:使用一段时间后,有,关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和,_,需要更换的是膨松棉和_。,石英砂,鹅卵石,活性炭,活性炭,考点一 水的组成,1.水的组成确定电解水实验,12,氧气,氢气,2.电解水反应的原理,化学方程式:_。,2H2O,2H2O2,3.实验小结(1)水在通电的条件下,发生分解反

    3、应,生成了氢气和氧气。(2)水是由氢元素和氧元素组成的。(3)“负氢正氧”:电解水时,负极生成氢气,正极生成氧气。(4)“氧一氢二”:V(O2)V(H2)12。,考点二 硬水和软水1.硬水:含有_的水叫做硬水。2.软水:不含或含_的水叫,做软水。,较多可溶性钙、镁化合物,3.检验:生活中可用肥皂水检验硬水和软水,若出现浮渣多泡沫少的现象,则为硬水;若出现浮渣少泡沫多的现象,则,为软水。,较少可溶性钙、镁化合物,4.危害:用硬水洗衣服,衣物会变硬;烧锅炉用硬水易结水垢,不仅浪费燃料,严重时可能引起爆炸。5.转化:硬水通过_或_可以降低硬度,变,为软水。,蒸馏,煮沸,考点三 水的净化1.除去不溶性

    4、杂质(1)沉淀:静置沉淀,除去泥沙等不溶物; 吸附沉淀,除去悬浮物。(2)过滤(装置如右图所示):操作要点为“一贴,二低三靠”。,漏斗边缘,过滤时滤纸要紧贴_;滤纸的边缘要低于_,漏斗里的液面要低于,_;,玻璃棒,过滤时,倾倒未过滤的液体的烧杯口应紧靠_, 玻璃棒下端要紧靠在_处,漏斗的下端管口要紧靠 _。,漏斗内壁,滤纸边缘,三层滤纸,烧杯内壁,2.除去可溶性杂质(1)吸附溶解的杂质,如有颜色、臭味的物质。常用的吸附,剂是_。,活性炭,(2)蒸馏(可降低水的硬度)。实验室制取蒸馏水的装置如下:,温馨提示,净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏。硬水变成软水,在上述方法中只有蒸馏法可以做到;

    5、除此外,生活中还可以用煮沸法将硬水变成软水。,考点四 爱护水资源,1.爱护水资源的措施,节约用水,防止水体污染,(1)_。(2)_。,2.节约用水,利用,(1)意义:提高水的_率。(2)措施:使用新技术、改革新工艺(喷灌、工业循环用水等);改变习惯(口杯接水刷牙、节水马桶、洗菜水浇花、洗衣服水冲厕所等)。,3.水体污染(1)主要污染来源是_、_、_。(2)防治措施:使用新技术、新工艺,减少污染物产生;工业污水处理达标后才排放;农业上提倡施用农家肥,合理使用化肥、农药;生活污水集中处理,不用含磷洗衣粉等。,工业污染,农业污染,生活污染,题型一 水的组成及探究例 1(2012 年广东)下面关于电解

    6、水实验的,叙述正确的是(,)。,A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的B.实验说明水是由氢气和氧气组成的C.水电解的化学方程式:2H2O=2H2O2D.若 a 试管气体为 5 mL,则 b 试管气体为 10 mL答案:A,易错提示,水电解的条件是“通电”,在化学方程式书写时要注明;正极生成氧气,负极生成氢气,生成氧气和氢气的体积比是12。,题型二 水的净化,制取蒸馏水(1)操作点拨,温度计水银球的位置要在蒸馏烧瓶的支管口处。蒸馏烧瓶中自来水的量不超过烧瓶容积的 。烧瓶内加入少量的沸石。,冷凝水的流向一定要下端流入,上端流出。实验时先通冷凝水后加热。,(2)实验拓展,烧瓶内加入少量的沸石是为了防

    7、止蒸馏烧瓶中自来水加,热时暴沸。,冷凝水从下端流入上端流出是为了延长热交换时间,充,分利用资源,使冷凝更充分。加热时注意不要将液体蒸干。,例 2在实验室可用下列装置制取蒸馏水。,回答下列问题:,(1)写出下列仪器的名称:,a._;b._;c._;d._。(2)得到的蒸馏水在_(填序号,下同)中。,(3)仔细观察 d 仪器,它起到_作用。冷水进入 d 仪器的方向如上图所示,如果改为从上端流入下端流出行不行?_(填“行”或“不行”),其原因是_。(4)水在_中由液态变为气态,在_中由气态,变为液态。,答案:(1)酒精灯 蒸馏烧瓶 铁架台 冷凝管(2)e (3)冷凝 不行 冷凝效果不好,(4)b d,例 3(2014 年梅州)下列净化水的操作中,可以降低水的硬,)。,度的是(A.过滤,B.蒸馏,C.吸附沉淀,D.静置沉淀,答案:B,题型三 爱护水资源,例4(2015 年酒泉)2015 年 3 月 20 日联合国发布报告:到2030 年,全球将有 40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关,于水的认识正确的是(,)。,A过滤能除去天然水中所有的杂质B将活性炭放入硬水中可使其软化C工业废水要经过处理后再排放D过量使用农药、化肥不会造成水体污染,答案:C,

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