公输ppt课件

1、公 输,人物简介 朗读 疏通文意 理清思路 拓展延伸 课堂小结 布置作业 随堂练习,人物简介,墨子，(约前468前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称。

2、17 公输,墨子,墨子,墨子一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。墨子（约前476前390）名翟，相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期的思想家、教育家、政治家，是墨家的创始人。,字词,公输盘（ ） 郢（ ） 犀兕 （ ） 敝舆（ ） 鱼鳖鼋鼍（ ） 雉兔鲋鱼（ ） 文梓楩楠（ ） 守圉有余（ ） 禽滑里 （ ） 牒（ ）公输盘诎（ ）,bn,yng,X s,y,Bi yun tu,Zh f,Z pin nn,y,g,di,q,公输盘（bn）不说（yu） 请说（shu）之 胡不见（xin）我于王 宋无长（zhng）木 臣之弟子禽滑（g）厘,特殊读音,背景介绍：,春秋战。

3、,公输,墨子（约前476前390），名翟（d），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。,墨 子 简 介,关于“兼爱”和“非攻”,墨子思想的精髓。1、兼爱：爱天下所有的人。2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。,原文：公输盘为楚造云梯之。

4、2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,公输,墨子,2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,春秋五霸,春秋时代政局的突出现象，是霸政的形成。由于周室王权日趋式微，各诸侯国内则篡弑迭生，外则互相兼并，加上夷蛮、戎狄等异族时常侵扰中原，全国局势非常紊乱。一些势力强大的诸侯，不仅想吞并小国，而且想取代天子的地位；但在列国竞争之下，一时无法君临全国，只得称霸诸侯，而为中原诸侯的盟主，并得到周天子的承认。春秋初年，大小诸侯国见于经传者有一百七十多国，但其中会盟、征伐事迹之彰彰可考。

5、墨守成规,墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。,班门弄斧,在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。,墨子,公输盘,人物简介,墨子，(约前468前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿。

6、公输,墨子,墨子（约前476390）,名翟（d），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子宣传“非攻(反对侵略战争，维护和平)”“兼爱(爱天下所有的人)”等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。,公输名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。生活在春秋末期到战国期，鲁班的发明创造很多 ，木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明的 。人们把他尊。

7、公 输,墨子,授课：嘉禾五中 李鹏,墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。墨子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“兼爱” “非攻” 等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。,公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重。

8、2019/3/2,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,公 输,墨子,2019/3/2,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,墨子（约前476前390），名翟（d），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。/墨子是由墨子的弟子及其后学在不同时期记述编纂而成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。/墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张。,2019/3/2,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁。

9、公 输墨子,教学目标,知识与能力目标积累文言知识，了解墨子及其非攻主张。过程与方法目标在研读中了解墨子在文中的思想，进而了解墨子其人，初步感知诸子散文风格。情感态度与价值观目标学习传统文化，用古代思想文化中的有益因子充实自己的心灵。,练读熟悉课文,请结合注释朗读课文，不懂之处可以小组讨论，也可以问老师。 （注意：文言知识的归纳）通假字、古今异义、词类活用、句式特点等,1 解释下列句中加横线的词： 夫子何命焉为（与“焉”合用，表示疑问语气） 吾义 固不杀人（坚持道义）（顽固） 不可谓知类（明白事理） 邻有敝舆而。

10、24 公输,1.积累文言文常用的实词、虚词，积累文言知识。 2.理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 3.感知文中的人物形象，体会人物的思想感情。 4.了解墨子的政治主张，认识非正义战争的罪恶。,墨子一生的活动、事迹、思想和科技成就，集中体现在墨子一书中。 汉书艺文志存墨子71篇，现仅存53篇。墨子文章质朴，较少文采，但逻辑性很强，善于运用具体的事例来说理，语言质朴无华、浅白易懂。,4,鲁 班,公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，他发明了。

11、一词多义,通假字,虚词,思路结构,墨子,朗读,练习2,小结,练习1,重点词语,人物分析,理解,公 输,春秋战国形势图,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,鲁,吴,宋,狄,戎,蔡,陈,墨子,墨子名翟，墨家的创始人，相传原是宋国人，后来长期住在鲁国，是我国古代著名思想家和政治家，也是一位卓有贡献的自然科学家。墨子大约出生在周敬王四十年（公元前年）左右，卒于周威烈王六年（公元前年）左右。他出生正逢春秋战国之际，百家争鸣，诸子创说，涌现出许多思想家和科学流派。墨家就是其中一个重要的学派。墨子学派所代表的是小生产者、小私有者中下阶层的利益，主张。

12、公 输,墨子,墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。墨子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“兼爱” “非攻” 等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。,公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)。

13、公输,墨 子,天塘中学谭永清,春秋战国思想家,孔子,孟子,庄子,荀子,墨子,庄子,春秋战国形势图,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,鲁,吴,宋,狄,戎,蔡,陈,墨子（约前476前390），名翟，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。 墨子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反对儒家的“天命”“爱有差等”之说，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。,1.积累文言词汇 2.理清行文思路 3.学习论辩艺术 4.理解“兼爱”“非攻”,学习目标,1.听。

14、导语： 当今世界的两大主题：和平与发展。战争给人们带来的苦难罄竹难书今天我们走近一位热爱和平的人，他凭借自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争，让我们一起学习第17课公输来领略一位古人非凡的表现。,17、公输,墨子,制作 湖北省广水市应办中心中学王海章,关于先秦诸子散文,先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代主要的著作有论语、孟子、墨子、老子、庄子、荀子、韩非子、吕氏春秋等先秦诸子散文的发展大致经历了三个阶段：春秋战国之交为第一个发展阶段，以论语和墨子为代表。论语是较短的语录体散文。。

15、公输,墨 子,春秋战国思想家,孔子,孟子,老子,荀子,墨子,庄子,1、诵读课文，体会人物对话的语气和思想； 2、理解墨子的人物形象； 3、积累一些文言实词； 4、理解虚词“为”“之”“以”的用法。,学习目标,墨子（约前476前390），名翟（d），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。,墨 子 简 介,关于“。

16、21 公输,墨子,墨子,墨子一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。墨子（约前476前390）名翟，相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期的思想家、教育家、政治家，是墨家的创始人。,字词,公输盘（ ） 郢（ ） 犀兕 （ ） 敝舆（ ） 鱼鳖鼋鼍（ ） 雉兔鲋鱼（ ） 文梓楩楠（ ） 守圉有余（ ） 禽滑里 （ ） 牒（ ）公输盘诎（ ）,bn,yng,X s,y,Bi yun tu,Zh f,Z pin nn,y,g,di,q,公输盘（bn）不说（yu） 请说（shu）之 胡不见（xin）我于王 宋无长（zhng）木 臣之弟子禽滑（g）厘,特殊读音,背景介绍：,春秋战。

17、春秋战国时期，学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨子。今天我们来学习一篇选自墨子的文章公输。,公输,墨子,墨子（约前476一前390），姓墨名翟d，战国初期鲁国人。他是一位出身于小生产者阶层的思想家，是墨家学派的,创始人。他主张“非攻”（反对掠夺性战争）、“兼爱”（既爱自己和祖国，也爱别人和别国）。,墨子一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。。

18、公 输,墨 子,墨子（约前476前390），名翟（d），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。,墨 子 简 介,注意下列红色的字的读音： 公输盘 械 郢 荆 胡不见 文轩 敝舆 糠糟 犀兕 鼋鼍 雉 梓 牒 圉 诎,bn,xi,yng,jng,xin,xun,by,kngzo,xs,yuntu,zh,z,di,y,q,公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去。

19、公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。,公输,墨子,春秋战国思想家,孔子,孟子,老子,荀子,墨子,庄子,墨子，名。

20、1,公输,墨 子,墨子,公输班,楚 王,2,墨子是墨家学派的创始人，战 国初期伟大的思想家 、政治家，也 是一位有卓越贡献的自然科学家。墨家提倡兼爱、非攻。墨家始终站 在民众的立场上，同情弱小。认为 战争是一种盗窃行为，战争的获利 者为君主，受害者为人民。墨家推 崇全民皆兵的战争思想。墨学认为 “官无常贵，民无终贱”，提倡人与 人之间平等互爱、主张和平、节约 节用、民主法治，这些观点对应在 当代，其实就是构建和谐社会。墨子一生的活动、事迹、思想 和科技成就，集中体现在墨子 一书中。,人 物 简 介,3,公输，名盘，也作“般”。