目 录日语精读教学大纲 .1日语听力教学大纲 .4日语会话教学大纲 .8日语泛读教学大纲 .,1作文范例 25 篇問題 1、外国人国母語語、文法言葉遣間違直。失礼考言。解答 直私間違直。、言葉誤用中、相手誤解生心傷言回、不用意一言障害生、本人不幸思。例、日本語言葉目上人使失礼、欧米人誰彼区別使。初心
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1、1作文范例 25 篇問題 1、外国人国母語語、文法言葉遣間違直。失礼考言。解答 直私間違直。、言葉誤用中、相手誤解生心傷言回、不用意一言障害生、本人不幸思。例、日本語言葉目上人使失礼、欧米人誰彼区別使。初心者許、外国人言、日本人間違。母語関係、何悪意、言日本人気持。誤用誰指摘、直。従、異言語文化持者同士大切時代、自分間違指摘、相手間違指摘率直美徳思。問題 2外国。
2、一 单选题 题数 50 共50 0分 1 頭 的正确读音是 1 0分 窗体顶端 A B C D 窗体底端 正确答案 B我的答案 B 2 的正确读音是 1 0分 窗体顶端 A ranpa B nanpa C tanpa D ranpu 窗体底端 正确答案 D我的答案 D 3 以下哪一项是 的读音 1 0分 窗体顶端 A ji B si C jia D ka 窗体底端 正确答案 A我的答案 A 4 飲。
3、1【第二外语】 (英语)课程教学大纲【课程代码】10021001【课程类别】专业限选课【学 分】7 学分【总 学 时】138 学时【讲授学时】138 学时【先修课程】高中英语【适用专业】全校日语专业【教学目的】第二外语(英语)教学是高等教育的一个有机组成部分,第二外语(英语)课程是大学生的一门必修的基础课程。第二外语(英语)是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。第二外语(英语)的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。
4、一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)1頭的正确读音是()。1.0 分 A、 B、 C、 D、正确答案: B 我的答案:B2的正确读音是()。1.0 分 A、ranpa B、nanpa C、tanpa D、ranpu正确答案: D 我的答案:D3以下哪一项是“”的读音?()1.0 分 A、ji B、si C、jia D、ka正确答案: A 我的答案:A4飲方。的意思是()。1.0 分 A、喝的一方 B、双方 C、喝的方法 D、饮食规律正确答案: C 我的答案:C5野菜的正确意思是()。1.0 分 A、野菜 B、野草 C、蔬菜 D、花朵正确答案: C 我的答案:C6駅的正确读音是()。1.0 分 A、 B、 C、 D、正确答。
5、1,考研公共日语基础(单词、语法、句型)记忆方法,课程片段试听及下载(请点击),2,如何夯实基础?几种错误的方式!,7000单词、词组260个惯用表达,表现:花大量时间背写大纲7000单词、语法 结果:违背记忆规律,花费精力时间,背后就忘 错误指数: ,死背大纲,表现:吃老底,不重视单词、语法、惯用型积累 结果:考试越近,心中越没底,考试时望文生义 错误指数: ,裸考!不记诵,课程片段试听及下载(请点击),3,如何夯实基础?分类记忆法!,【明】 (名) 光,光亮灯 【上彻底 【開明 】(他下一) 开,打开空出,腾出(自下一) 天亮,天明。
6、南开大学硕士研究生统一考试基础日语考试大纲一、考试目的本科目考试为日语语言文学专业硕士研究生入学考试的基础日语测试,旨在考查考生有关日语基础知识的综合能力。二、考试内容本科目主要考查考生文字、词汇、语法、阅读理解、翻译、写作等方面的日语综合水平和运用能力,具体内容包括下列五部分:1、文字词汇:要求应试者熟练掌握日语能力测试一级所要求的词汇并能灵活运用;2、语法:要求应试者熟练掌握基础语法知识点和习惯表达方式;3、阅读理解:要求应试者能准确领会作者意图,概括全文或段落主旨,解释关键词的内在含义;4、翻。
7、http:/jp.veduchina.com/ 文国日语制作超赞文国日语学习指导大纲这里面的所有资料都是免费,而且像日语一级考试,日语二级考试等也是按照日语能力考试的顺序 :日语词汇,日语语法,日语听力,日语读解,日语真题这样的顺序来排列的,希望能喜欢呵注:在你喜欢的标题是按住 Ctrl 键,并且轻点鼠标,就可以看到相应的内容哦!日语学习大纲日语听力日语新闻听力精练 日语听力教程 100 课时(mp3+文本)通过声音抓住你的心|日语中级听力夏目漱石经典作品草枕上部音频及文本大整合日语口语日语常用句型 1000 附 mp3 日语学习教程:初级日语教。
8、基础日语课程教学大纲课程简介基础日语课程是根据教育部日语专业本科教学大纲规定开设的必修课,是日语专业的核心课程之一。课程教学为两学年,每学年为两个学期,共四学期(合计528学时,36学分) ,是日语专业的基础阶段。是实现大学人才培养目标,即培养一专多能, “双高” (思想素质高、专业水平高) 、 “两强” (外语实践能力强、信息技术运用能力强)的一部分。教学目的与要求基础日语为两学年,共四学期(即1、2年级) 。由于日语专业的学生入校时是“零”起点,因此本阶段的教学既要保证学生掌握正确标准的日语发音、节奏规律。
9、日语综合考试大纲一、考查目标日语综合科目考试主要考查考生日本语言、文化、文学研究方向的基本专业素质。考生需要掌握日语语言学、文化、文学的基本知识和基本理论,并具有运用这些理论知识和方法解决基本的语言、文学和文化研究的问题的能力。二、考查要点(一)了解日语语言、文学、文化的基础知识。(二)充分日语语言、文学、文化重要概念的含义,对其进行准确的描述与解释。(三)能够运用相关的概念及原理判断、分析及说明语言、文化、文学现象。(四)明确日语语言、文学、文化的研究流派的主要观点,了解其提出的背景、发展状况。
10、 外国语学院第二外语 (日语)课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:第二外语(日语) 课程代码:ZX4607 课程类别:专业选修课程 学 分:2学 时:36 理论学时:36 实验实践学时:0面向对象:国际贸易专业学生先修课程:无二、课程教学目的与要求本课程是面向国际贸易专业学生的专业选修课程,主要讲授日语入门的语音、词汇、语法方面的知识,传授日语最基础的听、说、读、写等技能。本课程为学生在日后自学日语打下比较牢固的基础,也让学生能初步地了解日本这个国家。在学习本课程后, 要求学生能够具备以下知识和技能:1. 要求学生认知词汇。
11、- 1 -高等教育自学考试英语专业(本科段)日语课程考试大纲一、课程的性质与设置目的日语是高等教育自学考试英语(本科段)的专业课程之一。目的是通过本课程的学习,培养考生具有初步的听、说、读、写、译的能力,使考生能以日语为工具,获取专业所需要的信息。同时,通过本课程的学习,充实自己的文化知识,扩大知识面。二、使用教材新大学日语简明教程 ,王诗荣 高等教育出版社 2007 年版。三、学习内容(含重点、难点)第 1課 発 音 行清音 新出単語 予備知識 一、日本的文字二、日语单词的音调練 習 第 2課 発 音 一、行清音 二、拨音 新。
12、2018 考研日语(非日语专业)考试大纲1、考试性质日语考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生对日语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非日语专业本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的日语水平,有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。本大纲适用于 2017 年参加全国硕士研究生统一考试日语考试(非日语专业) 的考生。二、考察目标考生应掌握下列语言知识和技能:(一) 语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语。
13、日语中有几个元音?()A、4B、5C、6D、7正确答案: B 2以下哪一项是“” 的读音?()A、aB、iC、eD、u正确答案: A 3以下哪一项是“” 的片假名?()A、B、C、D、正确答案: C 4“愛()” 的发音是一调。正确答案: 5“” 是 “不”的意思。正确答案: 6日语的正体书写是横着写。正确答案: 发音与字母(二)1以下那一项是“ka”的读音?()A、B、C、D、正确答案: C2以下哪一项是“” 的片假名?()A、B、C、D、正确答案: D3以下哪一项是“” 的读音?()A、siB、saC、kaD、ki正确答案: A4以下哪一项是“” 的读音?()A、seB。
14、 本文内容详情如下 发音与字母 一 1 日语中有几个元音 A 4 B 5 C 6 D 7 正确答案 B 2 以下哪一项是 的读音 A a B i C e D u 正确答案 A 3 以下哪一项是 的片假名 A B C D 正确答案 C 4 愛 的发音是一调 正确答案 5 是 不 的意思 正确答案 6 日语的正体书写是横着写 正确答案 发音与字母 二 1 以下那一项是 ka 的读音 A B C D 正。
15、日语中有几个元音?()A、4B、5C、6D、7正确答案: B 2以下哪一项是“” 的读音?()A、aB、iC、eD、u正确答案: A 3以下哪一项是“” 的片假名?()A、B、C、D、正确答案: C 4“愛()” 的发音是一调。正确答案: 5“” 是 “不”的意思。正确答案: 6日语的正体书写是横着写。正确答案: 发音与字母(二)1以下那一项是“ka”的读音?()A、B、C、D、正确答案: C2以下哪一项是“” 的片假名?()A、B、C、D、正确答案: D3以下哪一项是“” 的读音?()A、siB、saC、kaD、ki正确答案: A4以下哪一项是“” 的读音?()A、seB。
16、1上海第二工业大学专升本考试大纲基础日语一、 考试目的:本考试的目的是全面检查日语专业大专毕业生通过三年的学习,是否达到了所规定的各项日语专业技能要求。考试不追求偏题、怪题、难题,以基本知识为出题的核心内容。考虑不同学校学生的日语基础、教学时数和师资等情况,出题水平趋于日语水平考试的 2-3 级之间。此项考试主要检测学生对日语语言的实际应用能力。二、 考试性质与范围:本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括词汇、语法、阅读和翻译。三、 考试内容:以读、写、译为总体范围,题型以流行的日语考试为主要。
17、日语考试大纲一、考试目的该科目主要考查考生的日语基础知识以及运用日语的基本能力。二、考试内容1参考书中出现的单词(约 2000 个)的书写、意义、语法性质以及汉字与读音之间的对应关系。2参考书中出现的课文以及相当于参考书课文难度的其他日语文章的阅读理解。3形容词、形容动词和动词的活用规则及各活用形的主要用法、补助动词和补助形容词的意义与主要用法。4参考书中出现的各类助词的意义及其用法,各类助动词的活用规则、意义及其用法。5时、体、态的意义及其表达形式、可能句、被动句、使动句的句子结构形式及意义。6敬语的种类。
18、日语现代语法(1-2)Japanese grammar课程名称:日语现代语法 Japanese grammar课程编号:0320264 0320265B学 分:4学 时:64 学时先修课程:无适用专业:日语语言文学建议教材:日语语法新编:北京大学出版社(刘振泉)2006 年 12 月开课系所:外国语学院日语系一、课程的性质与任务课程的性质:学科(专业)基础必修课课程的任务:作为日语专业的学生,系统地了解日语的语法知识很有必要,通过本课程的学习,使学生从整体上考虑日语的语法知识和日语语法中的重点、难点,能够比较全面地把握日语的语法体系,从而能够更好地理解日语的语。