高中体育足球教案全集

1、教材投掷：多种多样的投掷练习； 足球：脚内侧踢、接球。教学目标1、 通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；2、 75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；3、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；4、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；5、 投掷：45 次；足球：68 次。教学过程教学内容教 师 活 动 时间 学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报。

2、1 / 50教材 投掷：多种多样的投掷练习； 足球：脚内侧踢、接球。教学目标1、 通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；2、 75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；3、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；4、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；5、 投掷：45 次；足球：68 次。教学过程教学内容 教 师 活 动时间 学 生 活 动练习次数2 / 50开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接。

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4、高中体育课（足球）停球技术教学设计1、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛 二、教材分析： 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素。

5、实用标准文档文案大全教材 韵律体操与舞蹈：基本站立姿势； 技巧：前滚翻、后滚翻。教学目标1、学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌肉感觉；2、学生能复述前滚翻的动作，80%以上的学生能做出前滚翻动作，30%的学生能做到滚翻圆滑；3、学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力练习；4、韵律操：68 次；技巧：1015 次。教学过程教学内容 教 师 活 动时间 学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学。

6、 五华县太坪学校 七年级 体育教案 教材第一课时 投掷：多种多样的投掷练习； 足球：脚内侧踢、接球。教学目标1、 通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；2、 75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；3、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；4、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；5、 投掷：45 次；足球：68 次。教学过程教学内容 教 师 活 动时间 学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提。

7、 课堂常规及注意事项（室内-第 1 课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重 点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。一、 讲述课堂常规及注意事项。1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；。

8、1教材投掷：多种多样的投掷练习； 足球：脚内侧踢、接球。教学目标1、 通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；2、 75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；3、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；4、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；5、 投掷：45 次；足球：68 次。教学过程教学内容教 师 活 动 时间 学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报。

9、塘溪学校 七年级 体育教案 教材 韵律体操与舞蹈：基本站立姿势； 技巧：前滚翻、后滚翻。教学目标1、学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌肉感觉；2、学生能复述前滚翻的动作，80%以上的学生能做出前滚翻动作，30%的学生能做到滚翻圆滑；3、学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力练习；4、韵律操：68 次；技巧：1015 次。教学过程教学内容 教 师 活 动时间 学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、。

10、初中体育教案: 足球初中体育教案:足球篇一：初中体育课足球教学教案大全初中体育课足球教学教案大全目录1、足球球性教学教案 （课时计划） . 12.足球技巧颠球 43、足球颠球教案 54、足球颠球课时计划 . 75、脚内侧踢球 . 96、球脚内侧运球技术 . 157、脚背外侧运球教案 . 188、脚外侧运球技术 219、脚内侧停球 . 2610、足球（一）：胸部停球 . 3011、脚内侧运球 . 3412、足球脚内侧运球 371、足球球性教学教案 （课时计划）1/413/412.足球技巧 颠球颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧。

11、自觉地参与体育锻炼一、教学目标：1 知识目标：学生能够认识到自觉地参加体育锻炼对自身的好处和知道怎么锻炼。2 能力目标：培养学生自觉参加体育锻炼，增 强体质；掌握科学 锻炼的方法。3 情感目标：能积极参与讨论，敢于 发表自己的见解，激 发 学生自觉参加体育锻炼的兴趣。二、重点：学生知道参加体育锻炼 的好处和锻炼的方法。难点：促使学生自觉地参加体育锻炼中去。三、教学内容：生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以 预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的大学生来说，适当地 进行身体 锻炼是具有好处的。。

12、1高中体育说课稿：体育与健康说课稿范文 高中体育说课稿：快速跑教学优秀说课稿模板 高中体育说课稿：省编高一体育篮球：运球，双手胸前传、接球优秀说课稿模板 高中体育说课稿：趣味学体操优秀说课稿模板 高中体育说课稿：铅球的最后用力和身体练习优秀说课稿模板 高中体育说课稿：体育舞蹈华尔兹优秀说课稿模板 高中体育说课稿：排球正面上手传球优秀说课稿模板 高中体育说课稿：健身操优秀说课稿模板 高中体育说课稿：高一体育背越式跳高助跑起跳技术优秀说课稿模板 高中体育说课稿：高二体育篮球课变向运球过障碍优秀说课稿模板 高中。

13、高中体育课教案班级 高二三班 教师 丁鹏程 学生数 44人 时间 2010.4教学内容 1.足球：脚内侧踢地滚球和停地滚球；2.游戏：抢球。教学目标1.认识目标：学习脚内侧踢地滚球和停地滚球的技术原理；2.技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握脚内侧踢地滚球和停地滚球的方法；50%以上学生能结合运球、移动、跑动和传接地滚球球等各种技术进行综合练习；3.情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生顽强拼搏的精神，使学生养成终身体育的良好习惯。课的部分 教学内容 时间 组织形式 教师主导 学生主体 次数 阶段目标开始部。

14、2体育与健康课教学设计与教案班级：高一人数：48 人 地点：体育馆 时间：2013-11-9 教师： 指导老师： 一、指导思想：根据体育与健康课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。二、教学目标：1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。2）技能目标：通过学习。

15、自觉地参与体育锻炼一、教学目标：1 知识目标：学生能够认识到自觉地参加体育锻炼对自身的好处和知道怎么锻炼。2 能力目标：培养学生自觉参加体育锻炼，增 强体质；掌握科学 锻炼的方法。3 情感目标：能积极参与讨论，敢于 发表自己的见解，激 发 学生自觉参加体育锻炼的兴趣。二、重点：学生知道参加体育锻炼 的好处和锻炼的方法。难点：促使学生自觉地参加体育锻炼中去。三、教学内容：生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以 预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的大学生来说，适当地 进行身体 锻炼是具有好处的。。

16、1自觉地参与体育锻炼一、教学目标：1 知识目标：学生能够认识到自觉地参加体育锻炼对自身的好处和知道怎么锻炼。2 能力目标：培养学生自觉参加体育锻炼，增强体质；掌握科学锻炼的方法。3 情感目标：能积极参与讨论，敢于发表自己的见解，激发学生自觉参加体育锻炼的兴趣。二、重点：学生知道参加体育锻炼的好处和锻炼的方法。难点：促使学生自觉地参加体育锻炼中去。三、教学内容：生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的大学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。不仅可以。

17、0体育与健康课教学设计一、指导思想：根据体育与健康课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。二、教学目标：1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术，少数的同学能较好完。

18、高中体育足球教案年级：高二 学科：体育 使用日期：第二周第一次课课 题 足球 教 具 教 法 实 践 课教学目标学习目标1、初步了解足球运球技术。2、掌握脚足球运球动作要领。发展奔跑、协调、反应能力。3、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神，体验成功感，学会合作。重 点 触球脚对球的感觉 难 点 触球后身体重心的跟进教 学 情 境 设 计学习内容 1、游戏 2 足球运球分 课 时 案总结、补充、创新结构顺序学 生 活 动 教 师 活 动 教 学 要 求导入与热身一、身心准备1、 体育委员整队集合清点人数，等候上课2、 认真听取教师。

19、高中体育足球教案全集篇一：高中足球课教学设计高中足球课教学设计一、教材内容：高中体育课（足球选项）1 、简介足球运动的发展概况及锻炼价值 2、学习脚内侧踢、停球技术。 3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高。