高中数学优质课件精选-----平面向量

1、,数学使人聪颖数学使人严谨数学使人深刻数学使人缜密数学使人坚毅数学使人智慧,向量的加法三角形法则,如图,已知向量a和向量b,作向量ab.,作法:,在平面中任取 一点o,复习回顾,向量共线时的加法,复习回顾,向量的加法平行四边形法则,如图,已。

2、,高中数学知识网络图,考点一二 集合与简易逻辑 几何5分 逻辑用语5分,考点三 函数概念与基本初等函数奇偶性 5分 ,考点四 导数及其应用 12分 ,考点五 三 角 函 数 15分 ,考点六 平面 向 量 5分 ,考点七 数列 12分 ,考。

3、,高中数学必修一全册复习,第一章 集合与函数概念,一集合的概念,1集合：把研究对象称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合,2元素与集合的关系：,3元素的特性：确定性互异性无序性,二集合的表示,1列举法：把集合中的元素一一列举出来，并放在 内。

4、,高中数学知识点总结,www.jilkq88.com www.jilkq01.com www.jlkq123.com www.jilkq0.com www.jilinkq.com www.jilkq.com www.jilkouq.com 。

5、,高中数学必修三全册复习,第一章 算法,算法知识结构：,基本概念,算法,基本结构,表示方法,应用,自然语言,程序框图,基本算法语句,顺序结构,条件结构,循环结构,辗转相除法和更相减损术,秦九韶算法,进位制,赋值语句,条件语句,循环语句,输入。

6、,高中数学必修一解说教材,高中数学 必修一,教材分析,教材处理,地位作用及其它的内容联系,编写意图,教学建议,每个章节对应的课程目标及其重难点,以集合间的关系为例,目标,环节设计,教学选用,整体思路,一教材分析,1本书在整个教材体系中的地位。

7、高中数学核心概念的教学研究,目 录,一.数学概念教学的重要性 二.数学概念教学教什么 三.数学概念教学典型案例分析,一.数学概念教学的重要性,知名华人数学家哈佛大学教授丘成桐兴冲冲地赶到杭州，去与一群刚在高考中取得好成绩的数学尖子见面。结果。

8、执教教师 XXX 第一章 解三角形 单元复习 第一课时 知识结构 t57301p 2正弦定理 基本计算 三角变换 余弦定理 面积公式 解三角形 实际应用 知识梳理 1.正弦定理 2s i n s i n s i na b c RA B C2。

9、,函数与方程,要点梳理 1.函数的零点 1函数零点的定义对于函数yfxxD,把使成立的实数x叫做函数yfxxD的零点.,fx0,基础知识 自主学习,2几个等价关系方程fx0有实数根 函数yfx的图象与有交点 函数yfx有. 3函数零点的判定。

10、,高中数学必修四总复习,第一部分 角的概念与表示,1任意角的概念 2弧度制 3扇形的相关计算,1角的概念的推广,正角,负角,o,x,y,的终边,的终边,零角,3终边相同的角,2在坐标系中讨论角,轴线角与象限角,若a与 终边相同，则 2k,k。

11、,人教版高中数学必修4复习,任意角的概念,角的度量方法 角度制与弧度制,弧长公式与 扇形面积公式,任意角的 三角函数,同角公式,诱导公式,两角和与差的三角函数,二倍角的三角函数,三角函数式的恒等变形 化简求值证明,三角函数的 图形和性质,正。

12、,正态分析,引入,正态分布在统计学中是很重要的分布。我们知道，离散型随机变量最多取可列个不同值，它等于某一特定实数的概率可能大于0，人们感兴趣的是它取某些特定值的概率，即感兴趣的是其分布列；连续型随机变量可能取某个区间上的任何值，它等于任何。

13、,集合1,集合的概念：某些指定的对象集在一起。,元素：集合中的每一个对象,一基本概念,注意：在表示集合的时候常用大括号 将这些指定对象括起来，以示它作为一个整体是一个集合，同时为讨论起来方便，又常用大写的字母AB. 来表示不同的集合，用小写。

14、,直线与平面平行的性质,1如果一条直线和一个平面平行，那么这条直线和这个平面内的直线有怎样的位置关系,2已知直线 a平面，如何在平面内找出和直线 a 平行的一条直线,思考：,求证：ab,证明：反证法 假设直线a不平行于直线b 直线a与直线b。

15、,等差数列第一课时,第23届到第28届奥运会举行的年份依次为:,得到数列：1984，1988，19921996，2000，2004,1984,1988,1992,1996,2000,2004,姚明刚进NBA一周训练罚球的个数：,第一天：60。

16、,平面,平静的湖面,光滑的桌面地面,一望无垠的大海,光滑的桌面地面,平静的湖面,一望无垠的大海,一.平面的概念及特征,光滑的桌面平静的湖面等都是我们熟悉的平面形象，平面是一个只描述而不定义的最基本的概念,它是从日常生活中见到的具体的平面抽象。

17、,平面与平面垂直的性质,一复习引入,1平面与平面垂直的定义,2平面与平面垂直的判定定理,二探索研究,. 观察实验,1观察黑板所在的平面和地面，它们是互相垂直的，那么黑板所在的平面里的任意一条直线是否就一定和地面垂直,2观察长方体ABCDAB。

18、向量,a,相同,相反,0,0,知识梳理,向量数乘运算及其几何意义,2向量数乘的运算律 设，为实数，则 1 a ； 2a ； 3ab . 特别地，a ， ab .,a,a a,ab,a,a,ab,唯一一个,加,数乘,减,常考题型,1设a是非零。

19、2019129,Welcome,中等职业教育课程改革国家规划新教材,7.1,平面向量的概念,数学基础模块 下册,沙河市综合职教中心 丁雪雅,请问：金钱豹 能追上小狗吗为什么,问 题 情 境：,金钱豹以5ms的速度追赶一只以2ms逃跑的小狗,。

20、,平面向量,请问：金钱豹 能追上小狗吗为什么,问 题 情 境：,金钱豹以5ms的速度追赶一只以2ms逃跑的小狗,由于大陆和台湾没有直航，因此2006年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，这里发生了两次位移。,台北,香港,上海,。