高中数学人教a版选修1-2 过关检测第四章 框图

1、1第四章 框图注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将准 考 证 号 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 。

2、1第 四 章 框 图注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将准 考 证 号 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选。

3、1高中数学 第四章 框图本章整合 新人教 A 版选修 12知识网络专题探究专题一 流程图流程图包括程序框图工序流程图和其他流程图等，流程图是动态地描述问题的解决过程的一种图示，通过解读流程图，可获得解决问题的方法；通过画流程图，可以把问题的。

4、第一章过关检测时间:45 分钟,满分:100 分一选择题每小题 6 分,共 48 分1.给出下列命题:考古学家在内蒙古大草原上,发现了史前马的臀骨,为了预测其身高,利用建国后马的臀骨x与身高y之间的回归方程对史 前马的身高进行预测 .康乃馨。

5、第二章过关检测时间:45 分钟,满分:100 分一选择题每小题 6 分,共 48 分1.若有一段演绎推理:大前提:对任意实数 a,都有 na.小前提:已知 a2 为实数.结论: 42.这个结论显然错误,是因为 .A.大前提错误 B.小前提错。

6、框 图,第四章,通过学习本章内容，熟悉了统筹方法的基本原理，应熟练掌握用流程图表达各种数学问题和实际问题，并从具体实例中领会流程图的意义和作用流程图直观简洁地表达数学问题，有利于培养学生的应用意识，增强数学趣味，使学生从传统的数学解题中解放。

7、4.1.1 流程图 一课标转述l.流程图1通过具体实例，进一步认识程序框图。2通过具体实例，了解工序流程图即统筹图3能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用。2.结构图1通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识整。

8、4.1.2 流程图 二课标转述l.流程图1通过具体实例，进一步认识程序框图。2通过具体实例，了解工序流程图即统筹图3能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用。学习目标1.能绘制简单数学问题的流程图,2.会阅读流程图，并能。

9、4.2 结构图学案课标转述结构图1通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识整理收集到的资料信息。2结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用。学习目标1通过实例了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识，以及整理收。

10、4.2 结构图学案课标转述结构图1通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识整理收集到的资料信息。2结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用。学习目标1紧密结合具体实例，从能读懂结构图到能画出结构图；2区分好各。

11、章末专题整合,第四章框图,专题一程序框图,解,专题二工序流程图,解,专题三结构图,小流域综合治理可以有三个措施:工程措施生物措施和农业技术措施.其中,工程措施包括打坝建库平整土地修基本农田和引水灌溉,其功能是贮水拦沙改善生产条件和合理利用水。

12、第四章 框图1流程图一般按照的顺序画出。答案 从上到下 ， 从左到右 ； 2在组织结构图中，一般采用形结构绘制，它直观，容易理解，被应用于很多领域。答案 树； 3如图是数学中的一算法流程图：则其表示的数学算式为.答案 ；108642S4有一。

13、时间：100 分钟；满分：120 分一选择题本大题共 10 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列情况通常用结构图的是 A表示某同学参加高考报名的程序B表示某企业生产某产品的生产工序C表示某学校学生会各个部的分工情况。

14、选修 12框图测试题一选择题1. 算法的三种基本结构是 A 顺序结构选择结构循环结构 B顺序结构流程结构循环结构C 顺序结构分支结构流程结构D流程结构循环结构分支结构2下图给出的是计算 2016421 的值的一个程序框图，其中判断框内应填入。

15、框图复习导航一知识结构二回顾本章重难点重点：会画程序框图工序流程图及知识结构图难点：实际问题中工序流程图的应用及对结构图的灵活应用三掌握框图的画法根据实际问题画出流程图或结构图，是本章的知识要点，也是同学们学习时的难点，下面就框图画法做一总。

16、框图本章要解决的主要问题是：通过一些具体实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图，能够绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用，能够运用已给的流程图解决相关实际问题；了解结构图的含义及特点，能够画出已经学过的相关知识的知识。

17、12013安溪高二检测一名中学生在家庭范围内推广 节水工程做饭淘米洗菜的水留下来擦地或浇花，洗涮的水留下来冲卫生间如图 ，该图示称为 A流程图 B程序框图C组织结构图 D知识结构图解析：选 A.由该图示所表达的意义知该图示为流程图2.201。

18、第四章过关检测时间:45 分钟,满分:100 分一选择题每小题 6 分,共 48 分1.要描述一工厂的组成情况应用 .A.程序框图B.工序流程图来源:学优 gkstkC.知识结构图D.组织结构图答案:D2.阅读下面的程序框图,若输入 m3,。