高中数学课件 第一章 第一节 集合

1、,高中数学必修1苏教版,第1章集合11集合的含义及其表示第1课时集合的含义,学习目标1通过实例了解集合的含义，并掌握集合中元素的三个特性2体会元素与集合间的从属关系3记住常用数集的表示符号并会应用,知识链接1在初中，我们学习数的分类时，学过。

2、1.了解数列的概念和几种简单的表示方法列表 图象通项公式. 2.了解数列是自变量为正整数的一类函数.,2.数列的通项公式如果数列an的第n项an与 之间的关系可以用一 个公式 来表示，那么这个公式叫这个数列的 通项公式.,1.数列的概念按照。

3、空间几何体的结构,形状与大小,如果我们只考虑物体占用空间部分的形状和大小，而不 考虑其它因素，那么由这些 物体抽象出来的空间图形，就叫做空间几何体。,1,2,3,4,5,6,7,8,10,9,多面体: 若干个平面多边形围成的几何体面围成多面。

4、1.1.1 算法的概念,一人带着一只狼一只羊和一箱蔬菜要过河,但只有一条小船.乘船时，每次只能带狼羊和蔬菜中的一种.当有人在场时，狼羊蔬菜都相安无事.一旦人不在,狼会吃羊,羊会吃菜.请设计一个方案,安全地将狼羊和蔬菜带过河.,趣味益智游戏,。

5、,要点整合再现,高频考点例析,章末复习方案与全优评估,考点一,考点二,考点三,考点四,阶段质量检测,返回,已知三角形的任意两个角与一边，由三角形内角和定理，可以计算出三角形的另一个角，由正弦定理可以计算出三角形的另两边已知三角形的任意两边与。

6、空间几何体的结构,形状与大小,如果我们只考虑物体占用空间部分的形状和大小，而不 考虑其它因素，那么由这些 物体抽象出来的空间图形，就叫做空间几何体。,1,2,3,4,5,6,7,8,10,9,多面体: 若干个平面多边形围成的几何体面围成多面。

7、1.1.1 算法的概念,一人带着一只狼一只羊和一箱蔬菜要过河,但只有一条小船.乘船时，每次只能带狼羊和蔬菜中的一种.当有人在场时，狼羊蔬菜都相安无事.一旦人不在,狼会吃羊,羊会吃菜.请设计一个方案,安全地将狼羊和蔬菜带过河.,趣味益智游戏,。

8、统计,1理解随机抽样的必要性和重要性 2会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样 3了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图频率折线图茎叶图，理解它们各自的特点 4理解样本数据的标准差的意义和作用，会计算。

9、1.1.1 算法的概念,一人带着一只狼一只羊和一箱蔬菜要过河,但只有一条小船.乘船时，每次只能带狼羊和蔬菜中的一种.当有人在场时，狼羊蔬菜都相安无事.一旦人不在,狼会吃羊,羊会吃菜.请设计一个方案,安全地将狼羊和蔬菜带过河.,趣味益智游戏,。

10、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修4,集合,第一章,1.2集合之间的关系与运算,第一章,1.2.1集合之间的关系,集合中的元素有多有少，你知道怎样用集合表示全班同学与女同学之间的关系吗,1子集真子集对于两个集合A。

11、主干知识 自主排查,核心考点 互动探究,高考导航,课时作业,第一章 集合与常用逻辑用语,第一节 集 合,高考导航,主干知识 自主排查,互异性,无序性,属于,不属于,描述法,AB,子集,C,B,A,8,核心考点 互动探究,题组练通,思维升华,。

12、子 集,观察下面三个集合, 找出它们之间的联系:,A 1，2，3,C 1，2，3，4，5,B 1，2，7,观察AC知，集合A中任一个元素都是集合C的元素，那么我们就说，A包含于C或C包含A.,A 1，2，3,C 1，2，3，4，5,我们就说。

13、自我感悟,2. 你能理解下列并集与交集的运算性质吗,集合,性质,巩固过关,过关1：,过关2：,过关3：设集合A 1，2，则满足AB 1，2，3的集合B的个数是A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个,过关4：若ABC为三个集合，AB BC，。

14、NO.1课堂强化考点三1.1任意 角和弧度制课前预习 巧设计名师课堂 一点通创新演练 大冲关第一章三角函数考点一考点二读教材 填要点小问题 大思维解题高手NO.2课下检测1.1.1任意角独耿节饯窍片情挎于亭棠厕辣申过涎买情诛唇秤疑赛延丧炬裕。

15、康 托 1845 1918 德国数学家,集 合,集 合,1. 正整数1，2，3，；2. 中国古典四大名著；3. 1510班的学生；4. 中国男子篮球队的队员。,集 合,1. 正整数1，2，3，；2. 中国古典四大名著；3. 1510班的学生。

16、1 53 2 23 3 33,1A1,2,3 B1,2,3,4,5 2设A为新华中学高一2班全体女生组成的集合B为这个班全体学生组成的集合 3设Cxx是两条边相等的三角形Dxx是等腰三角形,集合间的基本关系：,Venn图:用平面上封闭的曲线。

17、试卷第 1 页，总 3 页高中数学第一章第一节测验题一选择题1已知集合 ， ，则 1MxNxyMNA. B. C. D. 0x010x10x2若集合 ， ，则 等于 Mx13 ，ABx2x4 或 ，ACRBx2x2m1m23当 时，则 ，B。

18、第一章 集合与常用逻辑用语,第一节 集合,1.集合与元素1集合中元素的特性： 2集合与元素的关系a属于集合A，用符号语言记作 .a不属于集合A，用符号语言记作 .,确定性,互异性,无序性,aA,aA,3常见集合的符号表示4集合的表示法： V。

19、1.集合的含义与表示1了解集合的含义元素与集合的属于关系.2能用自然语言图形语言集合语言列举 法或描述法描述不同的具体问题. 2.集合间的基本关系1理解集合之间包含与相等的含义，能识别 给定集合的子集.2在具体情境中，了解全集与空集的含义.。