高一经济生活_纸币

中小学教育资源交流中心 http:/ 提供1第一章 神奇的货币 全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手,让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中,要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想

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1、中小学教育资源交流中心 http:/www.k12zy.com 提供1第一章 神奇的货币 全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手,让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中,要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法,这对今后的学习是十分重要和有益的。本章可分为 2 个框题一、揭开货币的神秘面纱 二、信用工具和外汇新课标要求 分析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释几种常见的信用工具的用途;理解金钱在现代。

2、1经济生活总复习提纲使用说明:1、如配合课本,以此为纲,串联课本知识;2、重在理解,如有疑惑请加注问号。3、 “注”者表示释疑解惑;“了解”者只需要能看懂即可,不必掌握。第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币 商品1、从内涵把握:商品是用于交换的劳动产品。2、从属性把握:商品必须同时具有使用价值和价值(了解)使用价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。价值 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。理论联系实际:1、日常生活中,商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价。

3、高一政治教案学案一体化 沛县职教中心 经济生活期末复习(二)1高一经济生活期末复习1.商品就是用于 的劳动产品。商品的价值就是凝结在商品中的 人类劳动。2.货币是 发展到一定阶段的产物,是从商品中分离出来固定充当 的商品。货币的本质是 。3.所谓一般等价物,就是用来表现其他一切商品的价值,充当商品 的商品。4.最初的商品交换是 ,货币出现以后,以货币为媒介的商品交换,叫做 。5.货币的基本职能是 和 。除此以外,货币还具有 、 、 等职能。6.货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫 。通过一定数量的货币表现出。

4、怎样学好高中政治? 1、课前做好预习:通过预习了解新课的基本内容和思路,找出书上的的核心词、关键语,对教材中自己不理解不懂的知识做好标记,以便上课时着重听老师讲解。 2、上课专心听讲,积极思考:即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。听课要紧跟老师的讲课思路,把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。老师提出问题,要主动思考,寻找答案。 3、做好课堂笔记:能否科学地做笔记是检验同学们听课效率高低的一个重要标准,同时。

5、试题 21.近几年来,中国产品质量和食品安全问题使“中国制造”遭遇了一场信誉危机,外界对于“中国制造”的质量表示担忧。这启示我们,在发展对外贸易中要A坚持独立自主、自力更生 B运用国际规则,保护民族工业C坚持商品的使用价值与价值相统一 D实施“走出去”战略2.2011 年某国甲、乙企业各生产 M 商品 10 万件,每件商品价值用货币表示为 55 元。2012 年该行业的劳动生产率提高了 10%,甲、乙企业劳动生产率分别提高了 20%和 30%。在其它条件不变的情况下,2012 年乙企业比甲企业多创造的价值总量用货币表示为A50 万元 B55 万元 C60 万。

6、1高中思想政治必修 1经济生活中段考复习卷班别 姓名 座号 成绩一、单项选择题(每小题 2 分,共 36 分)1、请你判断一下,下列物品中不属于商品的应该是( )A、收购站中收购来的废品 B、某公司出售山洞里的天然矿泉水C、张同学的父母为其购买的电脑 D、班级同学之间互赠的礼品2、牛奶、盐、矛、红珍珠等不同用途的商品,之所以能够进行交换,相比较的东西应该是( )A、使用价值 B、不同用途 C、商品价值 D、等价物3、货币自从其产生那天起,在经济交往中就发挥着这样的作用衡量商品价值的大小 用来支付国家之间的债务在赊销赊购中来使用。

7、高一经济生活教学计划高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮助学生提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向。一、 学情:我所带的班级是 14、15、16、17、18,其中 14 班学生基础较好,而后边的班级学生基础知。

8、第一单元 生活与消费1.影响价格的因素:(1 ) 价格变动是价值规律发挥作用的结果。(2 )价值决定价格,价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。社会劳动生产率与价值量成反比。随着社会劳动生产率提高,单位商品价值量不断下降,价格下降随着成本增加,从而使价值量增加,价格上涨。(3 )供求关系影响价格 供不应求,价格 上涨供过于求,价格下降2.价格变动的影响:(1 ) 、价格变动对人们生活的影响价格变动会引起需求量的变动:一般来说,某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

9、经 济 生 活,一门增长经济智慧的学问,普通高中课程结构,学习领域科目模块,数 学,语言与 文学,人文与 社会,科 学,技 术,艺 术,体育与 健康,综合实践 活动,语文,外语,数学,物理,化学,生物,通用技术,信息技术,思想政治,历史,地理,美术,综合实践活动,体育与健康,音乐,艺术,科目内容组成的相对完整的学习单元 (必修+选修1+选修2),我们在高中会接触的 ,普通高中政治课程安排,致同学们,你怎样看待这门课程你如何学习这门课程,从个人和家庭的角度看:,列举身边的经济现象,猪肉、粮食价格上涨 取消利息税 存贷款利率增加 人民币升值 电脑价格大战。

10、,资源有限性,人类需求无限性,实现资源优化配置,(1)为什么要合理配置资源?,在现代商品经济条件下 资源配置主要是依靠市场的调节作用实现的。,计划,市场,1、市场调节,第九课 走进社会主义市场经济,市场配置资源,1、市场调节(1)合理配置资源的必要性及手段,“我有一个梦,让每个中国人,首先是孩子,每天都能喝上一斤奶。”,当时牛奶年产量仅1200万吨,“孩子”约3.7亿,每人仅0.177斤,巨大的差距及我国居民对奶制品不断增长的需求使奶制品价格持续上涨。如果真正达到总理的目标,将使中国奶业市场扩大数倍,使奶制品行业增加千亿元的利。

11、中小学教育资源交流中心 http:/www.k12zy.com 提供1第一章 神奇的货币 全章概述本章从学生最熟悉的商品、货币入手,让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中,要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法,这对今后的学习是十分重要和有益的。本章可分为 2 个框题一、揭开货币的神秘面纱 二、信用工具和外汇新课标要求 分析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释几种常见的信用工具的用途;理解金钱在现代。

12、第二框 又好又快 科学发展,名师领航 答疑解惑 旨在助你腾飞,知 识 互 动 (学生用书P95) 知识点一 贯彻落实科学发展观 1重要性 实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学 发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要 _,是发展中国特色社会主义必须坚持和 贯彻的重大_。,指导方针,战略思想,2科学发展观的科学内涵 (1)科学发展观的第一要义是_。 必须把_作为党执政兴国的第一要务,着力把握 发展规律、创新发展理念、转变_、破解发展 难题,提高发展_,实现又好又快发展,为 发展中国特色社会主义打下坚实基础。 (2)科学发展。

13、第一单元 生活与消费,单元知识概要 内 容 结 构 (学生用书P1)第一单元从最贴近学生生活的消费出发,引领学生走入经济生活与经济学理论世界。本单元设计为三课:第一课神奇的货币,第二课多变的价格,第三课多彩的消费。,第一课从学生身边熟悉的各种商品入手,引导学生思考什么是商品、商品的基本属性。由购买商品离不开货币,引导学生思考货币的产生过程并发现货币的本质,认识货币的基本职能,了解现代货币的发展状况与趋势,帮助学生理性地对待货币,克服拜金主义倾向。第二课从商品具有价格入手,引导学生思考影响价格波动的因素有哪些。

14、高一经济生活教材解读,中学政治教研组 主讲人:吴美文,主要内容:,一、经济生活教材的逻辑结构 二、经济生活新教材考纲(略) 三、把握高一经济生活新旧教材的不同(特点) 四、运用有效教学方法 五、教学中应该注意的问题,一、经济生活教材的逻辑结构,(一)经济生活由四单元、十一课、二十二个框和四个综合探究组成。 1单元之间逻辑结构 (1)第一单元 生活与消费: 消费(财富的消费、花钱) (2)第二单元 生产、劳动与经营 生产(财富的创造,挣钱) (3)第三单元 收入与分配 分配(财富的分配、分钱) (4)第四单元 发展社会主义市场。

15、高风险、高收益同在股票,张方奇 114012009025,大坑村的“致富神话”,在深圳宝安区就有一个特殊的村子叫大坑村. 这个村的村民是以炒股为业来谋生的.在他们村口有一块这样的大荧屏,村民每天吃完饭就坐在那下面,关注股价的波动情况.据调查统计,他们的人均资产超过了300万.,什么是股票?!,股票的含义及性质,股票代表其持有者(股东)对股份公司的所有权,,是一种综合权利,包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股票或分享红利。,假如股东不想要这家公司的股票了,能不能要求公司给他退回股金?,不能!,如果想改变股东的身份,。

16、高一经济生活 (必修模块一)期末考试卷一,单项选择题:(每小题只有一个最佳答案.每小题 2 分,共 50 分)1,经济全球化,是指商品,劳务,技术,资金在全球范围内进行跨国界流动和配置,使各国经济日益相互依赖,相互联系的趋势.这一趋势的最主要表现是( )生产全球化 贸易全球化 资本全球化 政治一体化A、 B、 C、 D、2,世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织,它的最重要的原则是( )A、市场准入原则 B、互惠互利的原则 C、公平竞争与公平贸易原则 D、非歧视原则3,我国实行对外开放,积极参与国际经济合作与竞争,不是权宜之计,而是一项长期的基本国策。

17、走近高中政治生活 之前言篇,我们在高中会接触的 ,关注初高中教材的衔接,考试方式:全卷考核都采取闭卷的形式。能力要求:在了解、熟悉课文的基础上,对重要的原理、观点必须背诵;侧重理解,构建起科学的知识网络体系;回归生活,灵活应用书本的观点原理描述、解释生活中的现象,解决生活中的问题。,高中政治与初中政治的不同,一、什么是经济 二、为什么学经济学 三、怎样学好这门课,经 济 生 活 前 言,什么是经济?,家庭经济状况、经济实惠、经济方便、 这个人很有经济头脑,(古希腊)经济-家庭管理术 (亚里士多德)-谋生的手段 (现代。

18、高一经济生活 第一单元生活与消费 第二课多变的价格,第二框 价格变动的影响,大连市第二十三中学姜雪俊,复习旧知环节,为适应市场需要,海尔集团组织科技力量开发了适合中国人烹饪习惯的微波炉新品蒸汽转波炉。此举解决了此前微波炉不能蒸食物的世界性难题。此微波炉受到了广大消费者的欢迎,尽管价格比同类型的微波炉略高一些,但在市场上还是销售旺盛。 结合材料 ,谈谈蒸汽转波炉的价格高于同类产品原因。,价值决定价格。生产此种微波炉耗费的社会必要劳动时间多,所以价值量大,价格高;供求影响价格。普受欢迎,说明需求旺盛,利于销售。

19、第一课 神奇的货币,第一节 揭开货币的神秘面纱,纸币,思考题:,作为流通手段的货币,其形态大 致经历了几次变化?,战国齐刀币,宋子三孔币,郢囗和卢金,“三晋”布币,铜贝币,王莽货币,认识各种货币(一),知识拓展:,国宝金匮直万,“大布黄千”铜母范,古希腊文铅饼,东罗马金币,波斯银币,“大泉五十”陶范,认识各种货币(二),纸币的产生过程,方便,计量,铸币,方便,成本低,纸币,网络化,电子货币,注意:纸币优点的完整表述 第一:制作成本低 第二:更易于保管、携带和运输,金银条块,2.纸币的含义,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用。,。

20、第一课 神奇的货币,第一节 揭开货币的神秘面纱,思考题:,作为流通手段的货币,其形态大 致经历了几次变化?,足值的金、银条块,富商打上印记的金、银块,国家制造的铸币,战国齐刀币,宋子三孔币,郢囗和卢金,“三晋”布币,铜贝币,王莽货币,认识各种货币(一),知识拓展:,国宝金匮直万,“大布黄千”铜母范,古希腊文铅饼,东罗马金币,波斯银币,“大泉五十”陶范,认识各种货币(二),(三)纸币,1.纸币的优点,(1)使用金属条块有什么缺点? (2)纸币的优点是什么?,2.纸币的含义,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用。,注意: (1)发。

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