高效课时导学案-湘教版八年级地理上册课件1.4 中国的民族

1、,第2课时,1.了解铁路公路运输的特点。 2.知道水路运输包括内河运输和海洋运输两大类及其特点。 3.掌握航空运输和管道运输的特点。 4.重点:学会选择适当的交通方式解决生活中常见的交通出行。,1.铁路运输,运载量较大,是一种适宜于运送客货。

2、,第3课时,1.阅读资料了解黄河的贡献,理解黄河是母亲河的含义。 2.知道黄河主要的危害有地上河凌汛断流等,理解其成因和治理黄河的重要性及其治理黄河的主要措施及根本措施。 3.通过黄河多沙的人为原因分析,加深学生的环境忧患意识,树立正确的人。

3、,第2课时,1.弄清我国主要农作物地域分布特征。 2.比较我国南方北方耕作制度及农作物分布差异,分析农业生产与自然条件的关系。 3.辨认我国牧区的分布及其优良品种。 4.重点:掌握我国粮食作物和经济作物的分布情况。,1.粮食作物以为主,是我。

4、第二节 中国的行政区划学习目标 1.知道我国现行的三级行政区划;了解我国历史上的行政区划对现行行政区划的影响。2.通过读图,培养读图能力和对地理事物分布的空间想象能力。3.重点:运用中国政区图熟悉省级行政单位的全称简称位置及行政中心, 并能。

5、,第二节 中国的行政区划,1.知道我国现行的三级行政区划;了解我国历史上的行政区划对现行行政区划的影响。 2.通过读图,培养读图能力和对地理事物分布的空间想象能力。 3.重点:运用中国政区图熟悉省级行政单位的全称简称位置及行政中心,并能够在。

6、第二节 中国的土地资源学习目标1.了解我国耕地林地和草地等主要自然资源的分布,理解我国土地 资源地区差异的原因。2.知道我国土地利用中存在的问题及解决措施,理解我国把珍惜每一寸土地 作为一项基本国策的重要意义。3.重点:知道我国土地资源人多。

7、第四节 中国的海洋资源学习目标1.举例说明我国海洋资源的主要种类。2.能在我国近海海洋资源图上指出我国四大渔场和两大盐场。3.比较海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。4.重点:我国海底资源的储量及海洋生物的利用。预习导学不看。

8、,第二节 中国的土地资源,1.了解我国耕地林地和草地等主要自然资源的分布,理解我国土地资源地区差异的原因。 2.知道我国土地利用中存在的问题及解决措施,理解我国把珍惜每一寸土地作为一项基本国策的重要意义。 3.重点:知道我国土地资源人多地少。

9、,第四节 中国的海洋资源,1.举例说明我国海洋资源的主要种类。 2.能在我国近海海洋资源图上指出我国四大渔场和两大盐场。 3.比较海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。 4.重点:我国海底资源的储量及海洋生物的利用。,3.北部。

10、第三节 中国的水资源学习目标1.描述我国水资源在时空分配上的特点,并解释其形成的原因。2.列举解决我国水资源时空分布不均的途径。3.联系生产生活实际,了解节约用水保护水资源的重要性。4.重点:了解我国水资源供需现状,归纳出我国水资源地区分布。

11、,第三节 中国的人口,1.学会读我国人口密度分布图,分析并掌握我国人口分布的特点。 2.通过阅读人口相关资料和图表,了解我国人口的基本国情,树立科学的人口观。 3.重点:了解我国是世界上人口最多的国家,学会读我国人口增长情况的折线图,分析我。

12、中国的民族一单项选择题1.我国分布最广的民族是 A.回族 B.汉族 C.壮族 D.蒙古族2.我国少数民族主要集中分布在 A.西南东南中部 B.西北东北西南C.中部西南西北 D.西北东南东北3.下列少数民族最多的省区是 A.河南省 B.海南省。

13、,第三节 中国的水资源,1.描述我国水资源在时空分配上的特点,并解释其形成的原因。 2.列举解决我国水资源时空分布不均的途径。 3.联系生产生活实际,了解节约用水保护水资源的重要性。 4.重点:了解我国水资源供需现状,归纳出我国水资源地区分。

14、第一节 中国的疆域学习目标1.通过读图分析比较,初步形成我国地理位置的空间想象能力。2.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发民族自豪感, 培养热爱祖国保卫祖国和建设祖国的满腔豪情。3.重点:读图掌握我国的地理位置,分析我国地理位置的。

15、第四节 中国的民族,北京奥运会开幕式的升旗仪式上，56个民族的儿童簇拥着五星红旗步入会场。,这些图片有怎样的意义呢,1.知道我国是由56个民族组成的社会主义国家。 2.能运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。 重点 3.能说出我国主要。

16、第四节 中国的民族,团结统一的多民族大家庭,爱,我,中,华,你知道吗,中国共有 个民族，人数最多的是 ；少数民族 个，其中人口最多的是 。人口最少的是,珞巴族,彝族,维吾尔族,回族,藏族,地理知识就在我们的口袋里,思考：有一天，小明正在逛街。

17、,第一节 中国的疆域,1.通过读图分析比较,初步形成我国地理位置的空间想象能力。 2.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发民族自豪感,培养热爱祖国保卫祖国和建设祖国的满腔豪情。 3.重点:读图掌握我国的地理位置,分析我国地理位置的优。

18、1.4 中国的民族复习题 一考点聚焦1 民族：我国是一个多民族国家，共有 56 个民族，汉族人口最多，占总人口的 92。少数民族 55 个，占总人口的 8，其中壮族人口最多。2 分布：特点：大杂居，小聚居 。汉族分布最广，分布于东中部；少数。

19、第四节 中国的民族学习目标1.通过查阅资料知道我国是由 56 个民族组成的统一的社会主义国家,认识多民族丰富的文化和风俗给中华文化带来的多彩魅力。2.了解我国的民族政策,知道各民族一律平等及民族区域自治制度; 尊重少数民族的风俗习惯,树立正。

20、,第四节 中国的民族,1.通过查阅资料知道我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家,认识多民族丰富的文化和风俗给中华文化带来的多彩魅力。 2.了解我国的民族政策,知道各民族一律平等及民族区域自治制度;尊重少数民族的风俗习惯,树立正确的民族。