高二语文南州六月荔枝丹11

课 时 达标 训练 2 南 州六 月 荔枝 丹 一、夯 基训 练 1.下列各 组词语 中, 加点 字 的注音全 正确的 一项是( ) A. 醴酪 (l o) 贮 藏(zh ) 紫绡 ( x i o) 萌 蘖 (ni ) B. 红缯 (c ng) 祠 堂(c ) 莹 白(y ng) 宠 幸( ch n

高二语文南州六月荔枝丹11Tag内容描述:

1、课 时 达标 训练 2 南 州六 月 荔枝 丹 一、夯 基训 练 1.下列各 组词语 中, 加点 字 的注音全 正确的 一项是( ) A. 醴酪 (l o) 贮 藏(zh ) 紫绡 ( x i o) 萌 蘖 (ni ) B. 红缯 (c ng) 祠 堂(c ) 莹 白(y ng) 宠 幸( ch n g) C. 龟 裂( g u) 渣滓 (z) 耀 眼(y o) 绚 丽(xu n) D. 谏 阻(ji n) 吹嘘 (x) 绛囊 (xi ng) 混 栽(h n) 解析:B 项,“ 缯”应读 “ z n g”;C 项,“ 龟 ” 应读“ j n ”;D 项, “ 囊”应读 “ n n g” 。 答案:A 2.下列各 句中,没 有错别 字 的一项是( ) A. 旧纪载有 细长如指 形的 “ 龙牙”, 有圆小 如珠的 “珍珠。

2、哲思短章 幸福的境界在世纪末之诗的终结篇,已经走到人生尽头的老教授说:“有所爱的人,有吃的东西,有睡觉的地方,便是幸福。”这句话的次序也许应该倒转一下:有吃的东西、有睡觉的地方、有所爱的人,便是幸福。先要温饱,我们才有力气去追求爱情。基本需要得到满足,也找到了爱情。那么,我们最终追求的,是自我实现。爱情并不是终极的理想。有一天,我们,老教授还说:“爱是荒废的灵魂遇到幸福的邂逅。”这句话也应该倒转过来吧?幸福是荒废的灵魂遇到爱的邂逅。能够为理想而舍弃爱情,同时也尊重我们所爱的那个人为理想而离开,这是。

3、,南州六月荔枝丹,荔枝特写镜头,“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪 。”白居易荔枝图序,陈辉(明),南州六月荔枝丹, 万颗累累蔟更团。 绛雪艳浮红锦烂, 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲, 芳味曾经荐大官。 乌府日长霖暑静, 几株斜覆石阑干。,荔枝,解 题,南 州 荔枝的产地,泛指我国 南部地区; 六 月 荔枝的成熟期。这里的六 月是指阴历的六月;荔枝丹 荔枝成熟后的颜色。 突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意,而且引古诗为题,也与全篇广泛引证的风格统一起来。,文体知识,科学小品: 多。

4、03,南州六月荔枝丹,南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静,几株斜覆石阑干。 (明)陈辉荔枝 赏读:全诗从远景起笔,以近景作结;对荔枝有整体泼墨写意,又有局部精工细描;既写其绚丽热烈的一面,又写其静谧闲适的一面;既写色,又写味;既写其外在美,又写其内在美。所写各点,在诗中糅合成一个和谐整体,大大增强了荔枝的立体感和鲜明度。,哲思品悟,温馨晨读 鸡声茅店月,人迹板桥霜,心中有阳光何飞鹏 心中有佛,见的都是光明,说的都是善良。心中有,魔,。

5、3 南 州六 月 荔 枝 丹南州六月荔枝丹,万 颗累 累簇更团。绛雪艳浮 红锦 烂,玉壶光莹水晶寒 。 高名已许传新曲, 芳味曾 经荐大官。 乌府日长霜暑 静, 几株斜覆石阑干。 ( 明) 陈辉荔枝 赏读:全 诗 从 远 景起 笔 ,以 近 景 作 结 ; 对 荔枝 有 整体 泼 墨 写 意 , 又 有局 部 精工 细 描 ; 既 写 其 绚 丽 热烈 的 一 面,又 写 其 静 谧 闲适 的 一 面;既 写 色 , 又 写味 ; 既 写其外 在 美 , 又 写 其内在美。所写各点 ,在 诗中糅合成一个和谐 整体 ,大大增强了荔枝的 立体 感和鲜明度。 心中有阳光 何飞鹏 心中有佛, 。

6、 文本 3 南 州 六月 荔 枝 丹 学习重 点 1 记 :掌 握本 文的 字音 词 语 ,背 诵描 写荔 枝的 诗句 。 2 读: 把握该 文的说 明顺 序 ;了解 科学 小品这 一文 体特点 , 领会 本文语 言的 科学性 和 文学性 ;重 点把 握引 用古 诗文说 明事 物特 征的 方法 。 3 写 :科 学小 品文 的写 作 。 4 练 :学 会从 说明 顺序 入 手把握 科普 文的 写作 思路 。 一、诵 记名 言警 句 描写荔 枝的 诗句 1 锦 江近 西烟 水绿 ,新 雨 山头荔 枝熟 。 张 籍 成都曲 2 日 啖荔 枝三 百颗 ,不 妨 长作岭 南人 。 苏轼 惠州一 绝 3 红 颗珍 珠诚 。

7、学校:临清一中 学科:高中语文 编写人:郝丽艳 审稿人:王慧珍南州六月荔枝丹学案课前预习学案一、预习目标初步把握文章内容,了解作者,识记文中字词和诗句二、预习内容1、关于作者贾 祖 璋 是 我 国 著 名 的 科 普 作 家 。 19011988, 浙 江 海 宁 人 。 早 在 30 年 代 , 他 就有 中 国 植 物 图 鉴 等 专 著 , 1931 年 商 务 印 书 馆 出 版 他 的 鸟 类 概 论 , 是 我 国 最早 的 一 部 现 代 鸟 类 学 著 作 。 他 创 作 了 大 量 的 科 普 作 品 , 解 放 前 曾 出 版 鸟 与 文 学 动 物 珍 话 生 活 素 描 等 , 解 放 后 。

8、,晨读新课启航,识记知识必备,探究文本研读,领悟学海览胜,积累写作点滴,应用体验之旅,片段背诵,资料助读,整体把握,文本层析,写法简析,写法借鉴,素材档案,佳作欣赏,第 3 课南州六月荔枝丹,专题一科学之光, 第1课 物种起源绪论 第2课 人类基因组计划及其意义 第3课 南州六月荔枝丹 第4课 斑纹 第5课 景泰蓝的制作 第6课 足下的文化与野草之美,科学精神1苹果落地的现象,自有人类以来便有不知多少人见过,为什么只有牛顿才发现万有引力呢?其实牛顿不是光看苹果落地,而是经过长期学习,抓住了开普勒的天体运行规律和伽利略的物体落地定律,并。

9、学校:临清一中 学科:高中语文 编写人:郝丽艳 审稿人:王慧珍南州六月荔枝丹教学设计一、教材分析南州六月荔枝丹是高中语文必修五第一单元中的教学内容,属于说明文。通过本篇文章的学习,学生应该了解说明文的问题特点、一般说明方法和顺序,注意说明文的语言特点,学会有条理地说明事物。二、教学目标 (1)认知和能力: 识记文中字词,了解文中介绍的有关荔枝的科学知识。(2)能力目标学习本文条理清晰地说明事物 体会各种说明方法的运用。 (3)情感态度与价值观: 激发学生热爱科学,探索科学奥秘的态度培养学生注重观察,讲究实。

10、语文苏版第一专项版块二(南州六月荔枝丹)导学资料,蝶恋花 (庭院深深深几许) 欧阳修 庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。,【注】 “杨柳堆烟”两句:烟雾笼罩着杨柳,深院里帘幕重重数不清。玉勒雕鞍游冶处:游冶的地方摆满了豪家贵人的车马。玉勒雕鞍,镶玉的马笼头和雕花的马鞍,指华贵的车马。游冶处,歌楼妓馆。首句中的“庭院”也是指这种处所。章台:汉朝长安有章台街,是妓女居住的地方。后来章台便成为妓女住所的。

11、南州六月荔枝丹 贾祖璋,字词正音,缯zng(古代丝织品的通称)瓤rng(瓤子)醴l(甜酒)酪lo(用乳汁制成的半凝固状食品)囊nng(口袋)勃b(烟起貌)莆p(福建莆田县),词语补释,龟裂:jnli呈现许多裂纹。(龟甲guji) 幅员:领土面积。地广狭为幅,周围为员,员即圆。 劳民伤财:既使人民劳苦,又耗费钱财。(使动用法)现多指滥用人力物力。 不了了之:把问题放在一边,就算了事。了:完成。了(第二个):了结、结束。 逼真:极象真的;真切。 绚丽:灿烂美丽。 渣滓:物品提出精华后剩下的东西;  。

12、南州六月荔枝丹教学目标: 1、使学生了解科学小品的一般知识。2、使学生了解本文先主后次,由表及里地说明事物的特点。3、让学生了解并学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。4、让学生体会本文既有科学性、又有文学情趣的特点。教学重点、难点: 了解本文采用的说明方法及其作用教学方法:自主研习,问题探讨教学安排: 1 课时 教学过程: 一、导入 齐读杜牧的过华清池 ,以讲故事的形式引起学生对荔枝的兴趣。二、作者简介 贾祖璋,浙江省海宁县人。我国著名的老科普作家。著有中国植物图鉴 、 鸟类概论等专著,以及鸟与文学 、 。

13、南州六月荔枝丹 贾祖璋,字词正音,缯zng(古代丝织品的通称)瓤rng(瓤子)醴l(甜酒)酪lo(用乳汁制成的半凝固状食品)囊nng(口袋)勃b(烟起貌)莆p(福建莆田县),词语补释,龟裂:jnli呈现许多裂纹。(龟甲guji) 幅员:领土面积。地广狭为幅,周围为员,员即圆。 劳民伤财:既使人民劳苦,又耗费钱财。(使动用法)现多指滥用人力物力。 不了了之:把问题放在一边,就算了事。了:完成。了(第二个):了结、结束。 逼真:极象真的;真切。 绚丽:灿烂美丽。 渣滓:物品提出精华后剩下的东西;  。

14、南州六月荔枝丹教学目标: 1、使学生了解科学小品的一般知识。2、使学生了解本文先主后次,由表及里地说明事物的特点。3、让学生了解并学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。4、让学生体会本文既有科学性、又有文学情趣的特点。教学重点、难点: 了解本文采用的说明方法及其作用教学方法:自主研习,问题探讨教学安排: 1 课时 教学过程: 一、导入 齐读杜牧的过华清池 ,以讲故事的形式引起学生对荔枝的兴趣。二、作者简介 贾祖璋,浙江省海宁县人。我国著名的老科普作家。著有中国植物图鉴 、 鸟类概论等专著,以及鸟与文学 、 。

15、南州六月荔枝丹【教学目标】(一)使学生了解科学小品的一般知识。(二)使学生了解本文先主后次,由表及里地说明事物的特点。(三)让学生了解并学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。(四)让学生体会本文既有科学性、又有文学情趣的特点。【难点、重点分析】本文采用了哪些说明方法?(一)举例子。来自现实的,如“广东产的三月红和桂绿等”;“海南岛和廉江有野生的荔枝林”等。来自调查材料的,如“六十年代,广东调查得知,有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克”;来自史籍和科学专著的,如“据记载,南越王尉佗曾向汉高祖进。

16、南州六月荔枝丹贾祖璋,荔枝明朝 陈辉 南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静,几株斜覆石阑干。,对荔枝的评价: 1、“一果上市,百果让路” 2、“饥食荔枝,饱食黄皮” 3、果中皇后荔枝 4、荔枝的营养丰富,是一种高级滋补果品,有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。,文学常识积累,贾祖璋:,我国著名的科普作家。生于1901年,浙江海宁人。在30年代,他就有中国植物图鉴等专著,1931年商务印书馆出版他的鸟类概论,是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了。

17、南州六月荔枝丹 贾祖璋 陈辉 明 南州六月荔枝丹 万颗累累蔟更团 绛雪艳浮红锦烂 玉壶光莹水晶寒 高名已许传新曲 芳味曾经荐大官 乌府日长霖暑静 几株斜覆石阑干 荔枝 糯米糍 挂绿 妃子笑 水晶球 桂味 雪怀子 。

18、蝶恋花 (庭院深深深几许) 欧阳修 庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。,【注】 “杨柳堆烟”两句:烟雾笼罩着杨柳,深院里帘幕重重数不清。玉勒雕鞍游冶处:游冶的地方摆满了豪家贵人的车马。玉勒雕鞍,镶玉的马笼头和雕花的马鞍,指华贵的车马。游冶处,歌楼妓馆。首句中的“庭院”也是指这种处所。章台:汉朝长安有章台街,是妓女居住的地方。后来章台便成为妓女住所的代称。雨横:雨势很猛。乱红:零乱的落花。,【鉴赏。

19、荔枝,“一果上市,百果让路” “饥食荔枝,饱食黄皮” 果中皇后荔枝 荔枝的营养丰富,是一种高级滋补果品,有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。,过华清宫 杜牧,长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。 周幽王的烽火台也在骊山顶上。作者让杨贵妃在骊山“山顶”望见“一骑红尘”,并且特意用“妃子笑”三字,是有意使读者产生联想,想起“褒妃一笑倾周”的历史教训的。,考古发现:杨贵妃喜食荔枝缘起高力士,考古结果发现,高力士本姓冯,名元一,潘州(今广东茂名一带)人,幼年被送入宫中,赐姓高。专家。

【高二语文南州六月荔枝丹11】相关PPT文档
【高二语文南州六月荔枝丹11】相关DOC文档
标签 > 高二语文南州六月荔枝丹11[编号:363361]

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报