1、,南州六月荔枝丹,荔枝特写镜头,“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪 。”白居易荔枝图序,陈辉（明）,南州六月荔枝丹， 万颗累累蔟更团。 绛雪艳浮红锦烂， 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲， 芳味曾经荐大官。 乌府日长霖暑静， 几株斜覆石阑干。,荔枝,解 题,南 州 荔枝的产地，泛指我国 南部地区； 六 月 荔枝的成熟期。这里的六 月是指阴历的六月；荔枝丹 荔枝成熟后的颜色。 突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。,文体知识,科学小品： 多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得科学知识的同时还能得到某
2、种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体 。 特点：知识性、趣味性、通俗性。,种类：事物说明文 事理说明文特点：抓住事物的特征进行说明方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌顺序：时间 空间 逻辑语言：平实性 生动性 （准确）,说明文,“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪 。”白居易荔枝图序,说明顺序,时间顺序即按事物发展的时间先后次序来说明。空间顺序即按事物空间结构的顺序来说明。如： 整体局部 上下 外内 远近,事理顺序即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如： 一般个别 主要次要 原因结果 现象本质 总述分说 简单
3、复杂 特征功用,说明方法,列数据：运用列数据的方法，能使得实确凿，更具说服力。 举例子：举例说明的方法可以增强文章的厚重感和说服力。 打比方：能使被说明的事物形象更加生动。 引用：既增强了文章的文学色彩，又丰富了文章的内容。,生字词,褐（h）色 红缯（zng） 醴（l）酪（lo） 绛（jing） 贮（zh）藏 宠（chng）幸 妃（fi） 瓤（rng） 粤（yu） 囊（nng） 襄（xing） 阙（qu） 啖（dn） 蘖（ni） 龟（jn）裂,古代丝织品的统称。生丝织的绸子。一天走两天的路。一个挨一个的。自己受了气,拿别人出气。指植物生长新芽。,词语解释：缯：绡：兼程:次第:迁怒:萌蘖:,1本
4、文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识？每个方面介绍了哪些具体内容？在熟悉课文的基础上，列出全文的结构提纲。2文章采用了怎样的说明顺序？,课文分析,全文结构图,一、荔枝果实的形态特征,二、荔枝的相关知识,1.设疑，引出下文,2.荔枝果实的 形态特点。,3.荔枝的花,1.荔枝的产地分布,2.古代的荔枝书谱,3.荔枝习性及生长北限，顺势提出建议，结束全文。,（1）外部形态,（2）内部构造,外壳构造外壳颜色荔枝形状大小重量,荔枝薄膜荔枝果肉荔枝贮藏荔枝果核,表,里,主,次,说明顺序,一般,个别,通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。温度保持在1到5，可贮藏三十天左右。,列数字,龟 裂 片合 线 缝假 种
5、皮,下定义,古籍、史料、谚语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文。,引用,打比方,荔枝壳表面好像龟甲突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯甘酸如醴酪”“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”,准确、客观具体,确凿可信文笔活泼 有韵味,形象生动，易于理解有文学情趣,科学性与文学性结合,科学小品文,说明方法及其作用：,准确、科学,引 用,引用诗文，增强文学性。 如“飞焰欲横天”、“红云几万重”等。引用古籍、史料，增强科学性，使说明有根据，更准确。 如引四川果树良种图谱的数字。 引用众多的资料，不仅为了充实内容、增添文采，也是为了纠正历来有关荔枝的记载中不实的或误传的成分，是出于科学性的考虑，是说明的需要，也是体
6、现了本文科学小品的体裁特点。,品味语言,荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。 蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。,“通常”一词界定了范围；“稍”准确表明了“小”的程度。,“微微”说明了突起的程度；“浑圆”和“尖圆”说明了两种圆的情况。,品味语言,古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有13种。 成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。,用“现在知道的”加 以限定，使说明更加客观、准确,用“大多数”限定范围，不排除特殊情况，使说明更客观、准确。,语言的准确性,1.语言的准确一是表现在限定性词语的运用上。 2.语言的准确还表现在确数、约数词的运用上。,写作特点,条理分明，层次清楚，结构严密，准确抓住事物的特征进行说明；引用诗文，生动形象，富于文采；事实确凿，数字具体，科学性强。,质疑荔枝图序 外壳 颜色 果形 大小 膜 肉 不耐贮藏 核 花 产地 品种（图谱） 移植 发展前景,课文小结,
