分数约分小学三年级

1、认 识 分 数,执教：闫彩侠 合肥市蚌埠路第五小学,苏教版三年级下册,判断：涂色部分可以用1/2表示吗？,（ ）,（ ）,把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？,把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的 。,请在图中表示出这盘桃的 。,你会涂色表示每盘桃的 么？,把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的 。,每份的个数不同，为什么都可以用 表示？,比较：,对比：,12个桃可以平均分成几份？,每份各是它的几分之一？,试一试,12个桃平均分成（ 2 ）份， 每份是它的（ ）。,12个桃平均分成（ 3）份， 每份是它的（ ）。,12个桃平均分。

2、分数的简单计算,张昭梅,用分数表示下列各图中的蓝色部分。,4,3,5,3,同分母分数加法的计算方法：,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,3,同分母分数减法的计算方法：,相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,分子和分母相同，则可以把这个分数看作1。,1,1,1,或,全课总结,请你说一说，分母相同的分数加减法，可以怎样计算？ 方法：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,作业布置,1、课本101页第2题。2、同步精练第49页。,。

3、,我努力，我自信，我能行。 三一班,义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册,分数的初步认识复习课,融天小学 刘俊芳,复习目标：,1.巩固理解分数的意义。2.进一步掌握比较分数大小的两种方法.3.进一步加强简单分数的加减法计算.,学习了关于分数的哪些知识？,认识几分之一和几分之几比较大小简单的分数加、减法 你都学会了吗？,认识几分之一和几分之几,折一折用彩笔划出折痕用斜线涂出你想表示的分数在四人小组内说一说分数的意义。温馨提示：理解分数的意义，每一个分数都会用一句话来解释其意义“把看成一个整体，平均分成份，取其。

4、,分数比较大小,下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,圈出的是几分之一？,看图说分数,比大小。,( ),( ),( ),( ),4,1,3,1,分子是1的分数,分母小的，分数就大.,把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。,我发现：,哪个分数大?,4、比一比,( ),( ),在括号里填上适当的分数, 再比较大小。,2,4,8,16,32,。

5、玉林师范学院教育科学学院 小学数学教师基本功大赛暨 小学数学课程与教学论考试,说课比赛,2013年12月28日,说课人：40号 徐志 学 号：201114403159,认识几分之一,教学过程,教学重难点,教学目标分析,学情分析,板书设计,说亮点,教材分析,教法学法,“认识几分之一”是人教版数学教材三年级上册第7单元第一课时的内容 它是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次重要扩展，也是本单元教材的“核心” 不仅可以使学生简单理解分数的含义，建立分数的初步概念，也可以为今后进一步学习分数和小数打下初步基。

6、分一分,认识分数,一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了个大 。,每只狗分到（ ）个。,2,狗哥哥说：“我要吃个。”狗弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？,第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了个大 ，它们每只狗可以分得（ ）个。,第三天，狗兄弟又一起去超市买食物，只买到了个大 。两只狗傻眼了，应该怎么分呢？每只狗分到（ ）个。,半, ,把一个 平均分成份，,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的 。,半个,2,2,1,1,三年级,没有平均分,平均分,分后的两块蛋糕大小完全一样，,这就是把蛋。

7、武山中心小学 李琴,分数的初步认识,分苹果,把9个苹果平均分给3个人，每人（ ）个。把8个苹果平均分给2个人，每人（ ）个。把2个苹果平均分给2个人，每人（ ）个。,老师如果把1个苹果平均分给2个人，每人几个呢？,一个圆纸片,平均分成两份,？,学习探究1,每份是多少,读作：二分之一,如果像这样分，能不能用二分之一表示？,不能，因为没有平均分!,想一想,1、下面图形中的涂色部分，能用 表示吗？如果不可以，请说明为什么？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,没有平均分！,不是平均分，不能用分数来表示,？,一个圆纸片,平均分成三份,每份是多少,学习。

8、,分数的初步认识,周 巧 巧旧县镇中心小学,学习目标：,1.初步认识几分之一，会读、会写几分之一 ，知道分数各部分的名称。 2.通过动手操作，知道把一个物体或图形平均分成几份，一份就是这个物体的几分之一。,学习重、难点：,重点：初步认识几分之一，会读、会写几分之一，知道分数各部分的名 称 。 难点：通过动手操作，知道把一个物体或图形平均分成几份，一份是这个物体的几分之一。,2块,1,2,把一个圆平均分成两份，一份是它的,2,1,把一个圆分成两份,每一份一定是这个圆的 , ,把一个 平均分成份，,读作：二分之一,一半,其中的份就是它的。

9、认识分数,把一个饼平均分成两块，每块是多少,分后的两块饼大小完全一样，这就是把饼平均分成两份。,把一个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？,把一个蛋糕平均分成2份，,每份是它的一半。,拿一张长方形纸,先 折一折，把它的 涂上 颜色，并用笔标出它的,试一试：,都是把一张长方形纸平均分成 2份，每份是它的 。,涂色部分能不能用 表示？为什么?,分子,分数线,分母, , ,比较大小：, , , ,平均分成的份数越来越多的时候， 每一份的大小会越来越小。,先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。,先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。,先看图估一。

10、分数的初步认识授课日期及时段教学目的1 理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；知道分数各部分的名称；在具体情境中，会比较简单分数的大小。2 会计算简单的同分母分数加、减法。重点难点 1 初步理解分数的意义和比较简单分数的大小；2 能够比较分子是“1”的分数大小。教学内容 分数的意义：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。例 1、把 1 千米平均分成 15 份，每份是 1 千米的 ,也就是 千米，7 份就是 千米（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）例 2、写出阴影部分占全部的几分之几。

11、简单的同分母分数加减法,第1课时,里面有（ ）个,里面有（ ）个,这个算式该怎么计算呢？请同学们拿出圆形卡片，看看圆形卡片平均分成了几份？,1,一共吃了这个月饼的几分之几？,观察上面这个算式，你发现了什么？,同分母分数相加，分子相加，分母不变。,1,一共吃了这个月饼的几分之几？,试 一 试,请大家猜猜这个算式的结果是多少？,怎样计算同分母分数加减法？,同分母分数相加减，分子相加减，分母不变。,2,试 一 试,总结,。

12、认识分数,把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？,4个苹果平均分成2份，每人分得 ( ) 个。,4个苹果平均分成2份，每人分得 ( ) 个。,2,4个苹果平均分成2份，每人分得 ( ) 个。,2,2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得 ( ) 瓶。,1,4个苹果平均分成2份，每人分得 ( ) 个。,2,2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得 ( ) 瓶。,1,4个苹果平均分成2份，每人分得 ( ) 个。,2,2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得 ( ) 瓶。,1个蛋糕平均分成2份，,每人分得 ( ) 个。,4个苹果平均分成2份，每人分得 ( ) 个。,2,2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得 ( ) 瓶。,1个蛋糕。

13、小学数学三年级分数应用题1.学校建校舍计划投资 45 万元，实际投资 40 万元。实际投资节约了百分之几？(浙江诸暨市) 2.学校五月份计划用电 480 度，实际少用 60 度。实际用电节省百分之几？( 福建云宵实验小学) 3.某厂计划三月份生产电视机 400 台，实际上半个月生产了 250 台，下半个月生产了 230 台，实际超额完成计划的百分之几？(南昌市青云谱区) 4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒 4 克的流量流出含盐 20的盐水，乙水管以每秒 6 克的流量流出含盐 15的盐水，丙水管以每秒 10 克的流量流出水，丙管打开后开始 2 秒不流，接着流 。

14、小学三年级分数练习题一、第一关：1.把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ），写作：（ ） 。2.把一个蛋糕平均分成 5 块，其中的 3 块是（ ）分之（ ） ， 写作：（ ），它的分子是（ ），分母是（ ）。3.用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。4.根据图形计算：5. 是（ ）个（ ）， 是（ ）个（ ）， 8 个 是（ ）。48 56 196.1 可以看作是（ ）个（ ）减去（ ）个 ，等于（ ）个（ ）就是 。47 17 （ ）（ ）二、第二关：1.判断对错。（1）一个圆分成 4 份，每一份是它的 。（ ）14（2）。

15、义务教育课程标准实验教科书小学数学第五册,认识分数执教人：早映小学 季铃娜,2,1,二分之一,1.分子 分数线2分母分数中间的横线叫做分数线，表示平均分;分数下面的数叫做分母，表示平均分成的份数；分数线上面的数叫做分子，表示其中的份数。,课堂作业,一、写出下列各数,五分之一 六分之一 十二分之一 三十五分之一,二、比较分数的大小,1 1 （ ）41 （ ） （ ） ,。

16、分数的大小比较,唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。,孙悟空拿过来，对八戒说：“你今天表现不错，分你多些，分你三分之一吧？”,猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!,好！好！好！那你吃十分 之一吧！,等到八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快说不出话来了。,猴哥！我?我?,分 数 大 小 的 比 较,分 数 大 小 的 比 较,分 数 大 小 的 比 较,聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？,复习,1、把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（ ）,2,2,3,3,3,复。

17、认识分数,4个苹果平均分成2份,每份是2个.,2瓶矿泉水平均分成2份,每份是1瓶.,你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？,先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。,100页第5题,谁大呢？,科学天地大约占黑板报版面的几分之一？,艺术园地大约占黑板报版面的几分之一？,哪一部分大一些？,科学天地大约占黑板报版面的几分之一？,艺术园地大约占黑板报版面的几分之一？,。

18、分 数 的 约 分,复习,例1,例2,练一练,巩固练习,复 习 1,填充。, 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。,7,11,32, 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。, 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。,=,3,=,7,24,填充。,12,复 习 2,20,=,复 习 3,说出下面哪组数是互质数，各组数的最大公因数分别是多少。,18 和 12,45 和 60,90 和 60,8 和 21,8 和 21 是互质数；,答：,18 和 12 的最大公约数是 6，,45 和 60 的最大公约数是 15，,8 和 21 的最大公约数是 1，,90 和 60 的最大公约数是 30 。,返回,例 1,把 化简。,的分子、分。