发展社会学课程说明

1、课程名称：社会学概论或社会学导论使用教材：面 向 21 世 纪 课 程 教 材现代社会学教程 第二版张敦福 主编 高等教育出版社 2007 年 8 月第 2版索取 教学用 ppt 请联系:wyhydnsgmail.com该教材特点紧密联系中国社会实际，注重吸收国外教材优点，既注重基础知识，又注意理论联系实际。全书结构合理、形式新颖、内容丰富、可读性强，注重专业性和学科特色，具有前沿性和开放性。可作为高等学校社会学、社会工作、公共管理和政法等专业的教科书，其他专业和社会读者使用也很如意。一、在体例与结构方面借鉴国外（主要是英美）社会学教材的有。

2、豆丁紫琪 倾情奉献做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答!浙江省 2008 年 7 月发展社会学试卷课程代码：00287一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.发展社会学的基本内容之一是从社会的层面探讨( )A.城市化 B.工业化C.全球化 D.现代化2.18 世纪 70 年代_的开始，是人类社会现代化的正式起步。( )A.工业革命 B.宗教革命C.民族革命 D.社会革命3.第一次现代化浪潮是指从 18 世纪后期到 19 世纪。

3、1中国婚姻制度的发展社会学学号：2011335810116 姓名：孙晓楠 班级：11 社会工作（1）摘要：中国古代婚姻形式依次经历了群婚、血缘婚、伙婚、对偶婚、专制婚的转变，婚姻政策包括“导民婚配” 、 “嫁娶有媒” 、 “父母之命” 、 “同姓不婚”和可纳妾室几方面，婚姻礼俗包括“六礼” 、 “七出，三不出去” 、以“三从四德”为主要内容的贞洁观念和改嫁几方面。而从古至今的婚姻制度发展有着千丝万缕的联系，现代婚姻制度和礼俗中随处可见古代婚姻制度和礼俗的影子，本文将以时间顺序为主线概述中国婚姻制度的而发展，展示中国婚姻制度。

4、豆丁紫琪 倾情奉献做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答!自学考试发展社会学试题浙江省 2008 年 4 月课程代码：00287一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.从发展和现代化的关系来看，我们可以认为现代化就是( )A.特定意义上的发展 B.一般意义上的发展C.广义的发展 D.社会进步2.学术界一般将现代化的真正起点定为( )A.资本主义的萌芽 B.工业革命C.文艺复兴 D.西欧的现代化3.我们通常将一个国。

5、1中央广播电视大学开放教育课程考核说明课程名称： 社会学概论 专业名称： 社会工作 启用时间： 2010 年秋 主持教师： 周愉晴 编写日期： 2010 年 8 月 6 日中央广播电视大学考试管理部门2一、有关说明1. 考核对象广播电视大学开放教育本科社会工作专业学生。2. 启用时间从 2010 年秋季开始使用。3. 考核目标本课程主要考核学生对社会学基本概念、基本知识和基本理论的系统理解和运用。通过本课程的学习，学生应该了解社会学的基本理论和方法，充分理解社会学的微观（社会化、角色和家庭等）和宏观研究领域（制度、组织、社区、社会分层与。

6、2016年自考发展社会学复习资料：简答题 2016年自考发展社会学复习资料：简答题 简述从社会学的角度来看现代化所包括的主要内容； 答：（1）工业化；（2）城市化；（3）理性化；（4）世俗化；（5）社会组织的分化的分化与整合。 简述现代化与发展之区别与联系； 答：区别：现代化是一个相对概念，而发展是一个绝对概念。 联系：现代化是社会发展的一个阶段。 简述西方文化中心论； 答：认为只有西方社会才。

7、豆丁紫琪 倾情奉献做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答!浙江省 2009 年 7 月自考发展社会学试题课程代码：00287一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.如果按照孔德对社会学研究内容的划分来看，社会发展研究是属于( )A.社会静力学 B.社会动力学C.社会动力学和社会静力学的混合体 D.不能被纳入这个分类方式2.在社会发展研究中，主张“身份社会和契约社会”的学术观点的学者是( )A.迪尔凯姆（。

8、豆丁紫琪 倾情奉献做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答!浙江省 2005 年 4 月高等教育自学考试发展社会学试题课程代码：00287一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分)1.同其他发展与现代化研究领域相比，发展社会学最为明显的特征在于其( )。A.综合性 B.专业性C.创新性 D.前沿性2.从世界现代化的进程来看，中国和日本等东方国家卷入的是( )。A.第一次现代化浪潮 B.第二次现代化浪潮C.第三次现代化浪潮 D.第四次现代化浪潮3.我们通常将起因于结。

9、涂尔干思想中的发展社会学观点 赵一乔 四川大学公共管理学院 摘 要： 社会发展的本质就是人与社会的全面协调发展, 工业革命后, 世界进入到了高速发展的阶段。机器的发明和科技的革新改变了人们对自然的认知方式, 人类发展的模式也从依赖于自然环境向改造自然进行转变。如今我国正处于传统农业社会向现代工业社会转型的关键时期, 社会转型必然带来一系列的社会矛盾。在社会学经典理论家涂尔干生活的 19 世纪中期, 法国社会同样处于民主革命和工业革命交替发生的社会大变革时期, 他对于社会分工的关注, 包括反常的社会分工带来的社会失范, 。

10、发展社会学复习资料整理稿名词解释。1，可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。P242，迟发展效应：迟发外生型社会发展因其现代化的起步较晚而与早发内生型社会发展在发展的外部环境与内部条件方面都有很大差异，因而迟发外生型社会发展具有不同与早发内生型社会发展的发展优势与劣势，这就是所谓的“迟发展效应” 。P133，现代化:在发展社会学中，现代化是指近现代科学和技术革命推动下，人类社会已经发生和正在发生的全面社会变革过程，或者说人们利用近现代的科学技术，全面改造自己生存的物质。

11、西方国家的现代化及现代化理论（法）布罗代尔15 至 18 世纪的物质文明、经济和资本主义，三联书店，2002 年版（法）芒图十八世纪产业革命，商务印书馆，1997 年版（法）托克维尔论美国的民主，商务印书馆，2002 年版（美）摩尔民主和专制的社会起源，华厦出版社，1987 年版（德）韦伯新教伦理与资本主义精神，三联书店 1987（德）韦伯经济与社会，商务印书馆 1997 年版（法）迪尔凯姆社会分工论，三联 2000（美）诺思等西方世界的兴起，华厦出版社，1999 年版（美）罗斯托这一切是怎么开始的，商务 1997（美）阿尔蒙德等比较政治学：体系。

12、发展社会学教学大纲自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请指正！谢谢发展社会学教学大纲Sociology of Development课程编号：0223355课程类别：学科基础课适用专业：思想政治教育（师范类）先修课程：后续课程：总 学 分：2 学分 其中实验学分：0教学目的与要求：本课程以马克思主义社会发展理论为指导既对发展社会学的经典理论和主要流派的观点作全面梳理又对社会发展的实践进行深入的理论分析既对世界上主要的社会发展模型作比较研究又着重探讨中国社会发展的一系列重大问题教学内容与学时安排序号章目名称学时分配序号章目。

13、新发展社会学书评新发展社会学是安迪萨姆纳和迈克尔T 的一部合著。本书以什么是发展研究和怎样做严谨的发展研究为主题，探讨了发展研究的本质、研究的“严谨性”的实质以及研究和实践之间根本的界限。全书一共有七章：第一章主要讨论了发展研究的焦点，探讨了发展的本质，包括发展的含义、发展研究的范围以及界定发展的指标问题，划定了发展研究的研究领域；第二章介绍了发展研究的目的、性质以及在发展研究中研究者的地位；第三章介绍了可以从发展研究中知道什么、怎样知道，并且从不同角度讨论了什么是合法的学术目标；第四章介绍了发展。

14、复习重点第一章 发展社会学界说一、社会发展1.逻辑定义从其内在特征看：社会发展是一种社会动态过程，既是一种从落后走向先进的社会过程，又是一种从低级走向高级的社会过程从其外显范围看：一是相对于自然环境的社会发展。 二是相对于经济发展的社会发展。三是相对于经济发展、政治发展、文化发展和科技发展的社会发展 2.学术定义：“ 公有制社会 私有制社会公有制社会” 的学术观点 “前工业社会 工业社会 后工业社会” 的学术观点 “传统社会 转型社会现代社会 ”的学术观点二、发展社会学的含义：狭义：是立足于当今发展中国家的具体。

15、第一章 发展社会学界说一、发展社会学的基本概念(一)发展1、有关发展的观点发展是经济增长（刘易斯）发展是全面进步（熊比特）发展是人类有目的的行动（胡格韦尔特）发展是人的发展（纪芬蒙）发展是可持续性的过程（联合国环境与发展委员会）发展就是现代化（缪尔达尔）发展：既指人类社会随时间的推移由低级状态向高级状态的变迁，又指向某种既定目标的有意识的行动。2、社会发展的逻辑定义从其内在特征看：社会发展是一种社会动态过程，既是一种从落后走向先进的社会过程，又是一种从低级走向高级的社会过程从其外显范围看：一是相对于。

16、第一章 绪论一、社会发展的含义1、社会发展的定义：社会发展是社会系统结构和运行机制不断优化，以实现社会系统、经济系统、自然系统的协调和最佳功能耦合，从而发挥整体效应，极大地满足人类的物质和精神需求的过程和状态。2、社会发展的基本特征（1）方向性：社会发展是正向社会变迁。（2）目的性：社会发展是有计划的、有目的的社会变迁过程。（3）合理性：社会发展的合理性主要体现在社会发展的手段和目的的合理性。（4）整体性：社会发展不是社会某一组成部分的片面发展，而是整体的发展。（5）多样性：由于各国的具体国情不同，历史。

17、发展社会学课程阅读书目一、概述：发展社会学 （美） A.韦伯斯特 华夏出版社 1987 年现代化理论与历史经验的再探讨 （美） S.亨廷顿等 上海译文出版社 1996 年比较现代化 （美） S.E.布莱克 上海译文出版社 1996 年现代化新论 罗荣渠 北京大学出版社 1997 年二理论:迈向现代化 (美) 英克尔斯 依附性积累与不发达 （德） A.弗兰克 江苏译林出版社 1999 年近代世界体系 （美） I.华勒斯坦 中国人民大学出版社 萧条经济学的回归 （美） D.克鲁格曼 中国人民大学出版社 1999 年 三关于资本主义帝国主义与依附 （巴西） T多斯桑托斯 社会科学文。

18、社会学专业 2011 级1发展社会学课程说明2012 年 8 月 27 日一、授课方式采取讲授与讨论相结合，使用研讨性和研究性的教学方法。二、课程内容第一讲 发展社会学概述一、发展研究的产生与兴起二、发展社会学产生的背景三、发展社会学的研究对象四、发展社会学的研究领域五、发展社会学的研究方法第二讲 古典发展理论一、现代化理论二、依附理论三、世界体系理论第三讲 当代发展理论一、贝尔的后工业社会理论二、吉登斯的后现代性理论三、贝克的自反性现代化理论四、胡伯的生态现代化理论五、何传启的二次现代化理论第四讲 发展进程第五讲 发。