发展变化与顺境逆境课件

1、1.社会主义核心价值观的内容 3.为什么培育和践行社会主义核心价值观 2.怎样培育和践行社会主义核心价值观,复习提问,第四课 关注社会发展变化,第一节 直面社会生活,教学目标,1了解社会的发展变化的体现；知道社会发展变化的原因； 2明白我国。

2、请列举社会生活中出现的新词语。 大量新词语的不断涌现反映了什么,生活中涌现出大量的的新词热词，这些凝练个性的词语，是现实生活的一面镜子，代表了一定社会阶层的民意和情绪，准确表达人们对事件和生活的态度，是这个时代不可忽视的真实力量。从这些词语。

3、第十五单元 第二次世界大战与战后 东西方国家的发展变化,命题点 两次世界大战的比较及启示,启示： 1帝国主义是现代战争的根源，战争就是灾难，我们要反对战争，维护世界和平，世界大战的悲剧绝不能重演。 2社会制度与意识形态不同的国家，在平等的基。

4、第五课 发展变化与 顺境逆境,一用发展的观点看待人生过程,1人生不可能是一成不变的 2发展的实质和状态 3积极进取 谋求人生发展,二用发展的观点看待顺境与逆境,1人生不会是一帆风顺的 2发展是前进性和曲折性的统一 3以积极的心态面对人生境遇。

5、第五课 发展变化与顺境逆境 一用发展的观点看待人生 二用发展的观点看待顺境与逆境,塞翁失马，焉知非福,寓意,好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。,失马坏,得马好,堕马坏,保命好,一用发展的观点看待人生,1人生不可能是一成不变的。

6、第五课 发展变化与顺境逆境 一用发展的观点看待人生过程 1人生不可能是一成不变的 2发展的实质和状态 3积极进取，谋求人生发展 二用发展的观点看待顺境逆境 1人生不会是一帆风顺的 2发展是前进行和曲折性的统一 3以积极的心态面对人生境遇,邓。

7、第二单元,中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,用辩证的观点看问题， 树立积极的人生态度,第五课 发展变化与顺境逆境,四以积极的心态对待挫折和逆境,三顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇,二人生是一个在曲折中发展的过程,一用发展的观。

8、第五课 发展变化与顺境逆境,Page 2,导言,今年过节不收礼，收礼只收脑白金史玉柱的传奇人生M6401和汉卡巨人大厦脑白金。黄金搭档，五粮液黄金酒征途 巨人征途2,史玉柱为何从亿万富翁到亿万负翁之后还能站起来 面对失败或者挑战我们该怎么看。

9、中等职业教育课程改革国家规划新教材,第二单元,用辩证的观点看问题， 树立积极的人生态度,第五课 发展变化与顺境逆境,一用发展的观点看待人生过程,1联系的含义和特点是什么 2联系的普遍性客观性的要求是什么 3为营造和谐的人际关系，我们应该做一。

10、1第五课 发展变化与顺境逆境 学习目标 知识与技能：1理解为什么要用联系的观点看问题；2掌握如何用联系的观点看待人际关系；3能处理好同学和老师的关系。过程与方法：通过体验和感悟加强与人交往与合作的能力。情感态度与价值观：面对生活中的困难挫折。

11、第五课发展变化与顺境逆境,教学目标,1知识：掌握发展的含义，理解顺境和逆境时人生发展中不可避免的两种遭遇。 2情感：以积极的心态，对待人生挫折和逆境 3能力：学会用发展的观点分析解决问题，处理好人生当中的顺境与逆境。,第五课 发展变化与顺境。

12、1发展变化与顺境逆境教案课程名称 德育 总学时 36授课对象 中职高二营销专业 课 序 910授课时间 2014 年 3 月 授课学时 2课 题 发展变化与顺境逆境教材分析本课内容选自王霁主编的哲学与人生第二单元第五课。本教材把哲学与人生有。

13、发展变化与顺境逆境,发展变化与顺境逆境ppt,矛盾观点与人生动力,普遍联系与人际和谐,客观实际与人生选择,自觉能动与自强不息,现象本质与明辨是非,顺境与逆境的辩证关系,知行统一与体验成功,哲学与人生第五课。

14、第五课 发展变化与顺境逆境一用发展的观点看待人生二用发展的观点看待顺境与逆境,一用发展的观点看待人生,1人生不可能是一成不变的 家政业的楷模职高毕业生杨东平 P57,世界上的一切事物都是变化发展的，一成不变的事物是不存在的。整个世界就是一个。

15、1发展变化与顺境逆境 二 说课稿沙湾县中等职业技术学校 刘娟2发展变化与顺境逆境 二 说课稿沙湾县中等职业技术学校 刘娟各位评委老师：大家好我叫刘娟，来自沙湾县中等职业技术学校，很高兴参加这次说课活动，借此平台， 恳请各位专家对我的说课进行。

16、发展变化与顺境逆境课件,发展变化与顺境逆境,发展变化与顺境逆境教案,发展变化与顺境逆境ppt,什么话 逆境变化成顺境,发展变化与顺境逆境教学设计,顺境逆境都是业力变化出来的,发展变化的顺境逆境,发展变化与顺境逆境第三版备课,发现变化与顺境逆。