1、第五课发展变化与顺境逆境,教学目标,1知识：掌握发展的含义，理解顺境和逆境时人生发展中不可避免的两种遭遇。 2情感：以积极的心态，对待人生挫折和逆境 3能力：学会用发展的观点分析解决问题，处理好人生当中的顺境与逆境。,第五课 发展变化与顺境逆境,一、用发展的观点看问题 二、人生是一个在曲折中发展的过程 三、顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇 四、以积极的心态对待挫折和逆境,一、用发展的观点看问题,1一切事物都处在发展变化之中 运动-是物质存在的方式，是一般的变化。 变化-是运动中所发生的状态乃至性质的改变，包括量变和质变。 发展-就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程
2、。 新事物-指符合客观规律的，有强大生命力和远大前途的东西。 旧事物-指那些同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西。,士别三日,刮目相看-,吕蒙初不习文，孙权开导他 和另一个勇将蒋钦说：“你们如今 都身居要职，掌管国事，应当多读书，使自己不断进步。”吕蒙推托说：“在军营中常常苦于事务繁多，恐怕不容许再读书了。”孙权耐心指出：“我难道要你们去钻研经书做博士吗?只不过叫你们多浏览些书，了解历史往事，增加见识罢了。,说明什么？,事物是发展变化的，不能用老眼光、老观点看待同一事物。,塞翁失马焉知非福,塞翁失马焉知非福,从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性达
3、观，为人处事的方法与众不同。 有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。,塞翁失马焉知非福,可是塞翁塞翁听了却只是淡淡一笑，谁知道呢，这未免不是一件好事。果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，塞翁听了却只是淡淡一笑，“谁知道呢，这未免不是一件坏事”，塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意而忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终身残疾。善良的邻居们闻讯后，赶紧前
4、来慰问。,塞翁失马焉知非福,塞翁听了却只是淡淡一笑，“谁知道呢，这未免不是一件好事”，又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，父子二人也得以避免了这场生离死别的灾难,塞翁失马，焉知非福,寓意,好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。,失马（坏）,得马（好）,堕马（坏）,保命（好）,一、用发展的观点看问题,2. 发展是前进性与曲折性的统一,事物的发展是前进性与曲折性的统一，但新事物的发展不是一帆风顺的，总要经历一个从小到大、由弱到强、从不完善到比较完善的循序渐进和反复曲折的发展过程。
5、事物的发展不是笔直的，而是波浪式前进、螺旋式上升的。前途是光明的，道路是曲折的，是一切事物发展的客观规律。,新生（现在-距今0.7亿年）,中生代（距今0.7-2.5亿年）,晚古生代（距今2.5-4.0亿年）,早古生代（距今4.0-6.0亿年）,自然界是变化发展的,祖孙三“带”,人类交通运输的发展,人类社会是变化发展的,资本主义社会,社会主义社会,封建主义社会,雷达,隐形战斗机,“有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的 总和。预计到2020年，知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1，即99的科技知识是新总结出来
6、的。”,人的认识是变化发展的,（一）发展的实质新事物的产生和旧事物的灭亡,发展的方向性,变化的方向,发展指前进的、上升的方向,发展一定是变化，变化不一定是发展。,要明确区分新旧事物的根本标准,是否符合客观规律； 有没有强大的生命力； 有没有远大的发展前途。,根本标准,反对几种错误标准：,（1）以事物出现时间的先后来判断。,美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。这种所谓的新“干涉主义”是不是新事物？,（2）以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善，来判断新旧事物。,瞧，那刚出世的笨家伙多慢！,哎，今非昔比啊！,当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着
7、马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。,（3）从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。,电脑 算命,“计算机科学 算命”，这是 新事物吗？,(二) 发展的进程由量变到质变和由质变到量变,量变和质变是事物运动 的两种基本状态。,合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。 老子,1、量变和质变的含义,(1)什么是量变？ 事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。,事物,内部矛盾,主要方面,次要方面,斗争、依存,力量上的增减,量变,(矛盾双方的斗争还在统一体内进行),(2) 什么是质变？,事物根本性质的变化，是事物由一种质态
8、向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,主次地位发生了根本的改变,(统一 体破裂)由该事物变成他事物,主要方面,斗争,事物,内部矛盾,次要方面,质变,综上所述：事物的运动、变化，总是从细小的、不显著的变化开始的，经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化。,显著的、根本性质的变化,细小的、不显著的变化,量变,质变,度-指事物保持自己质的数量界限,一切事物的变化发展，首先总是在原有性质的基础上进行着数量的变化，当量变达到并且超过原有性质的限度即突破一定界限时，必定会引起事物根本性质的变化,变为另一种性质的事物。然后，新的事物又开始了新的量变过程。 “一定界限”指“一定的范围或限度”。 即“
9、量变”到什么程度才发生“质变”。,量变 质变,限度,2 .量变和质变的辩证关系,（1）量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 量变引起质变有两种情况： 数量的增减，引起质变(如愚人吃饼） 结构和排列次序发生变化，引起质变（如田忌赛马） （2）质变巩固着量变的成果，同时又引起新的量变,“早知道只吃这半个饼就行了”,百喻经中讲了一个寓言：有一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,吃到一半，饱了，这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说 “我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只
10、吃这半个饼就行了。”这则寓言说明了什么？,任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的，没有一定的量变，就没有事物的质变。,水蒸气,水,100C,0C100C,质变是量变的必然结果,质变是量变的必然结果,事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。,3、量变和质变的关系对人们的启示,（1）重视量的积累。 做事情要从小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。,（2）要不失时机地促成飞跃。 在量变达到一定程度，只有改变事物原有的性 质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成变， 实现事物的飞跃和发展.,（3）坚持适度原则。,二、人生是一个在曲折中发展的过程,人生发展,生
11、理发展,精神发展,顺境出人才,逆境出人才,？,你同意那种观点，为什么,面对逆境,坚持不懈,半途而废,自暴自弃,一事无成,品尝成功,以败告终,不同的态度，不同的结果,机遇总是擦肩而过？,想一想：漫画中的人在干什么？我们应怎样正确对待机遇？,三、顺境和逆境是人生发展中 不可避免的两种境遇,顺境为人生发展提供机遇和有利条件 逆境可以磨练人的意志 可以帮助人正确认识自我 可以积累人生的经验 可以催人奋进,胜不骄败不馁,阳光总在风雨后,人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后
12、乌云上有晴空珍惜 所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右,（三）发展的道路前进性和曲折性相统一,1、肯定方面和否定方面肯定方面是事物中维持其存在的方面，即肯定这一事物是它自身而不是其他事物的方面。否定方面是事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物使之转化为其他事物的方面。,（一）什么是挫折？,人遇到了无法克服的或自以为无法克服的障碍与干扰，从而无法达到自己的努力目标，无法满足自己的需要，无法实现自己的动机。,通俗地说，挫折就是“碰钉子”，就是人遇到了不顺利的事或者不同程度的的失败，它是客观存在的。,考试不及格后,挖井,这下面没水，再换个地
13、方挖！,这副漫画说明了什么?,在生物有机体中，遗传是肯定方面，变异则是否定方面；同化是肯定方面，异化则是否定方面。,肯定和否定的含义,A、辩证的否定是事物的自我否定 B、辩证的否定是事物联系和发展的环节 C、辩证否定的实质是“扬弃”,2、辩证的否定观,A、辩证的否定是事物的自我否定,一切产生出来的东西，都一 定要灭亡。物质虽然在某个 时候一定以铁的必然性毁灭自己 在地球上的最美的花朵思维 着的精神，而在另外的某个地方 和某个时候一定又以同样的铁的 必然性把它重新产生出来。恩格斯,B、辩证的否定是事物联系的环节,爱国主义精神是我们中华民族的民族精神，自古至今没有变，但我们否定了它的“形式”和部分
14、内容,邓世昌,岳 飞,九八抗洪,B、辩证的否定是事物发展的环节,发展,否定,C、辩证否定的实质是“扬弃”,扬弃即既克服又保留。爱因斯坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又保留。,运动是相对的， 时空是绝对的。,运动是相对的， 时空也是相对的。,形而上学否定观的错误：,形而上学的否定就是绝对的否定，就是否定一切，就是全盘抛弃和一笔勾销，其中没有任何东西值得保留和继承。,3、否定之否定规律,否定之否定是两次否定、三个阶段的完整过程与统一两次否定，三个阶段就是：肯定否定否定之否定,肯 定,否 定,否定之否定,麦 粒,麦 粒,植 株,两次否定三个阶段的一般公式：,事物的发展都要经历“肯定否定 否定之否定
15、”的完整过程。,星系演化过程：,宇宙发展过程：,植物生长过程：,星云,恒星,大爆炸,宇宙,种子,植株,星云,大爆炸,种子,机械运动过程：,化学运动过程：,生命进化过程：,吸引,排斥,化合,分解,遗传,变异,吸引,化合,遗传,任何事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。,气候变化过程：,生产生活过程：,商品交换过程：,温暖期,寒冷期,生产,消费,商品,货币,温暖期,生产,商品,事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。,社会发展过程：,劳动发展过程：,认识发展过程：,原始公有制,私有制,原始统一,体脑分离,实践,认识,公有制,体脑统一,实践,事物的发展都要经历“肯定否定否定
16、之否定”的完整过程。,哲学发展过程：,正常作息过程：,学习实践过程：,朴素唯物辩证法,唯心辩证法,工作,休息,学习,应用,唯物辩证法,工作,学习,事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。,肯定否定否定之否定，从内容上看，是事物自己完善自己的自我运动。从表现形式看，则是一个螺旋式上升或波浪式前进的过程。 根源事物内部新旧两个方面矛盾形成一系列曲折的斗争 (1)周期性是螺旋式发展的一个突出特点两次否定、三个阶段表现为一个周期，比如小麦的生长(2)上升性是螺旋式发展的另一个重要特征,否定之否定规律,四、以积极的心态对待挫折和困境,1.要正确处理好人格与境遇的关系 2.要有主动适应环境变化
17、的应变能力 3.以积极的心态，保持必胜的信念 4.要正确看待过去，认真总结经验和教训,不抛弃不放弃,“神舟”一号1999年11月20日发射升空，11月21日返回，飞行1天。“神舟”一号是不载人的试验性飞船。这是“长征”二号型火箭的首次研制型飞行试验，主要目的是考核运载火箭的性能和可靠性。,“神舟”二号2001年1月10日发射升空，1月16日返回，飞行7天。这是我国第一艘正样无人飞船，技术状态与载人飞船基本一致。开展了植物、动物、水生生物、微生物及离体细胞和细胞组织的空间环境效应实验等。,逆 境 求 赢,“神舟”三号2002年3月25日发射升空，“神舟”三号飞船搭载了“模拟人”，模拟航天员呼吸和
18、血液循环系统中心律等多种太空生活的重要生理活动参数，为未来航天员进入太空提供可靠的数据。 飞船改进和完善了 包括伞系统在内的 一系列与航天员安全 性相关的措施和功能。,“神舟”四号2002年12月30日发射升空，1月5日返回，耗时6天零18小时。飞船技术状态与载人飞行时完全一致，解决了前三次无人飞行试验中发现的有害气体超标等问题，运载火箭和飞船完善了航天员逃逸救生功能。,“神舟”五号2003年10月我国首次载人（杨利伟）航天飞船，从起飞到着陆都精心设计了救生方案。飞船还搭载总计1000克花卉、蔬菜、水果种子，利用空间技术手段促进改良遗传。,“神州”六号2005年十二日，搭乘两名航天员聂海胜、费
19、俊龙的中国飞船神舟六号，在酒泉卫星发射中心中国载人航天发射场由神箭-长征二号F运载火箭发射升空 ，将15日着陆。,神舟七号载人飞船,神舟七号载人航天飞船于2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。,中国男足,获得了2002年世界杯赛的入场券,44年,轮椅上唱出激越的“生命之歌” 张海迪5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。医生认为，象这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久了，她为没有更多的时间工作而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要
20、学习，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。”,“模范共青团员”称号； “三八红旗手”称号； “劳动模范”称号； “优秀青年思想工作者”称号； “十大杰出青年”称号； “自强模范”称号； “巾帼建功标兵”称号； “模范党员文艺工作者”称号； “世界五大杰出残疾人”； “全国劳动模范”称号等。,张海迪,正确看待逆境,我必须从逆境中寻求出路，必须突破现状 人们只会尊重强者人们不再同情弱者 人人都会遇到逆境 行行都会有逆境 人生时刻面对逆境,神情沮丧 情绪失调 对未来没有信心,逆境,绝 境,此路不通 一无所有 我不活了,顺 境,事事遂愿 心情愉快 如沐春风 情绪亢奋
21、,顺 境,人生会面对的环境,问题的意义：,改善我们的现状 改善我们的将来,逆境并不表示完全失败，成功紧跟在它的后面每个逆境都含有成功机会逆境是顺境的先导在逆境中寻找机会,我当初想干什么？ 我想达成怎样的人生 目标 是行为所需达到的目的，又是引起需要、激发动机的外部条件刺激反思我的目标,调 节 情 绪,学会转移 当火气上时，有意识转移话题或分散注意力。 学会宣泄 委屈时，向知心朋友和亲人说出来。 学会自我安慰 为失败找一个冠冕堂皇的理由。,把 握 我 的 情 绪,沮丧时，我引亢高歌 悲伤时，我开怀大笑 病痛时，我加倍工作 恐惧时，我勇往直前 自卑时，我换上新装 不安时，我提高嗓音 穷困潦倒时，我
22、想象未来的财富 自轻自贱时，我注视自己的目标 自高自大时，我要追寻失败的记忆 纵情享受时，我要记住挨饿的日子 沾沾自喜时，不要忘了那忍辱的时候 腰缠万贯时，想想那些食不果腹的人 骄傲自满时，要想到自己怯懦的时候 不可一世时，我就抬头看看天上的星星,坚定信念 不要害怕逆境害怕者注定失败 逆境会有尽头问题没有办法多 我定会摆脱逆境,做 一 个 有 毅 力 的 人,笑 对 挫 折,挫折是通向成功的阶梯，只有当你放弃的时候才叫真正的失败人最大的失败莫过于害怕失误，而不敢冒一个使我们的生活更富有意义但又经过自己仔细谋划的风险。如果我们能战胜这一担忧，那么我的自我就自动得到了改善，这必将为我们带来梦寐以求
23、的幸福。,行 动 中 不 断 激 励,自我激励 他人激励 激励自我 激励伙伴,立即行动,没有永远的逆境只有永远的强者,两种不同的成长环境,四、以积极的心态对待挫折和逆境,挫折是一种挑战和考验，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。困难可以练就人的素质，提高人的才干，磨炼人的耐性及承受能力。,试一试,不同的生活环境,你愿意在哪种环境中生活？请谈谈你的理由,顺境：就是指有助于我们成长和发展的良好环境。,顺境的含义（什么是顺境）,（1）生活在和平、安定的环境里，有着良好的物质生活条件； （2）长辈、亲友等对于我们的学习、生活和成长给予了无微不至的帮助与关怀。,1、在顺境中
24、，我们感受到安全和愉悦，安心学习，享受生活、锻炼才智、发展能力 2、做起事来得心应手、如鱼得水； 3、在顺境中，世界和平，国泰民安，人类文明快速发展。,顺境对我们有什么帮助？（顺境的积极作用有哪些）,顺境 成功,创造有利条件,顺境成才的哈佛女孩刘亦婷,刘亦婷日记一则：6月3日星期六 今天下午,我的好朋友泱泱骑自行车到我家 的楼下,叫我去他们院里学骑自行车.我叫她先 上楼来,我安排一下时间,看有没有时间学自行车,有多少时间学骑自行车。我写了一张时间表,内容如下:写字60分钟;语文作业30分钟；拖地15分；写日记 60钟分钟;练琴30分钟. 共计3小时15分钟, 共有时间5小时55分钟,可以有1小
25、时10分钟 来学骑自行车.于是我和泱泱一块儿去她们 的院子里去了。,启示：客观上的顺利条件并不能直接造 就一个人的成功.刘亦婷在顺境中能 成才并不是一蹴而就的,是她从小就 培养自我加压,自我磨练,高标准,严 要求得来的.顺境为我们的成长创造了 有利的条件，只要在主观上 做到勤奋、节制和坚强，我 们才有可能取 得成功！,青蛙实验,思考：“青蛙实验”中青蛙为什么能够从开水中一跃而出，在温水中却会毙命？,19世纪末，美国康乃尔大学进行了一次著名的“青蛙实验”。实验人员把一只青蛙扔进开水锅里，青蛙立即跳出锅外；第二次，他们把同一只青蛙放入温水锅里，青蛙就在水中游泳玩耍。这时，实验人员给锅中的水慢慢加温
26、，等青蛙感到灼热难熬而想跳出锅时，已是无能为力了。,烫死我啦！,从“青蛙实验”中，你得到什么启示？,顺境存在消极影响,顺境对于个人的发展也可能产生负面作用。在顺境面前，如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。,小小故事会,聪明的你一定知道许多古今中外由于沉溺于安逸的生活、不思进取而荒废学业、走向失败、失去 机会等的故事，现在请 你来和大家一起分享吧。,太平天国的教训,由于沉溺于顺境不思进取而失掉江山的残酷教训，最具代表性的莫过于太平天国了。洪秀全领导的太平军经过多年的浴血奋战，付出了巨大的代价，终于取得了半壁江山，建立了太平天国。然而
27、，这样来之不易的江山却因为洪秀全等人的腐败而被葬送了。 太平天国从建都天京之日起，以天王洪秀全为首的领袖人物就贪图享受，丧失了进取心。洪秀全从进入天京到病死， 11 年中从未迈出天京城门一步，只有一次坐 64 人抬的大轿出宫，去看望生病的东王杨秀清，其余时间则在他的金銮殿里坐享荣华。洪秀全拥有 88 个后妃，其数量超过了历代封建帝王。太平军进入天京后，大兴土木，不少王府、将宅非常豪华，并且上下争奢赛富，竞相大搞华丽排场，连基层管辖 25 人的 “ 两司马 ” 也要乘 4 人抬的黑轿。东王杨秀清每次出行要乘 48 人抬的大黄轿，夏天还乘坐轿下设玻璃注水养金鱼的“水轿”，每次出行时前后仪仗数里。正
28、是因为太平军上上下下抵挡不住贪图享受的欲望，从而导致了百万大军转瞬之间冰消瓦解。,小明是一名校七年级学生。父亲是一大公司经理，母亲是市税务局职员，家境优越。因为是独生子，家里非常疼爱他，对他基本上都是有求必应。但小明很厌烦读书，总是对自己父母说：“你们让我读书，无非是想让我以后能生活得很好。 但是如果现在能让我不学习的话，我会更快乐。,你是否赞成小明的观点？他的这种观点对他 的成长有什么影响？,议一议,1、身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼 （抓住机遇，迎接挑战）,在顺境中我们应该怎么做？,2、身处顺境，我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负
29、亲人和社会的殷切期盼和嘱托（心存感激，不辜负期望）,3、身处顺境，我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。 （警惕自鸣得意，避免“大意失荆州”）,自我检测,1、宽阔平坦的高速公路容易造成车祸，这充分说明 （ ） A、顺境对个人的发展只有负面作用 B、司机在高速路上一定会出车祸 C、顺境对个人的发展也可能产生负面作用 D、司机在平坦的高速路上反应能力一定减弱,C,2. “把握好人生的航标，顺利驶过顺境的险滩！”这说明身处顺境，我们应该 （ ）A.自鸣得意 B、贪图享乐 C、不思进取 D、提高警惕、具有忧患意识 3、下列关于顺境的说法正确的是 （ ） A、顺境有助于我们的成长和发展 B、身处顺境的人都会成功 C、顺境对人产生的作用是一样的 D、处于顺境的人都会自鸣得意,D,A,本课小结,顺境是指有助于我们成长和发展的良好环境。 在顺境中,对于我们的健康成长有着积极作用也有消积的影响。 身处顺境之中，一方面要加倍珍惜和充分这样的条件来促进自己的发展；另一方面一定要提高警惕，防止因贪恋顺境的舒适而丧失前进的动力，以致消沉，无所作为,再见！,
