翻转课堂教学设计模板

1、教学模式与设计,翻转课堂,什么是翻转课堂,什么是翻转课堂,1ONE,什么是翻转课堂,1ONE,翻转课堂The Flipped Class也称颠倒课堂，是指在信息化环境中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前观看和学习教学。

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3、 课 题 年级 授课时间授课教师 课 型 课标教学目标课前网上发布任务网上自主学习学生问题反馈课堂互助探究课堂教学目标步骤 教师活动 学生活动 设计意图网上任务反馈自学反馈合作互助汇报交流应用拓展课堂互助探究课堂小结。

4、识字教学翻转课堂教学设计学科：小学语文该内容总课时：2 课时 课名：认识小动物翻转教学小游戏诊断活动课时：第 1 课时注：本设计为第 1 课时教学设计一学习内容分析：本节课我用了 2 课时的时间进行教授，认识小动物是一篇精讲课文，儿歌的主要。

5、学科 数学 教学内容 二次函数的图像和性质该课内容总课时 共 5 讲 翻转课时 第 4 讲一学习内容分析函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，然而如何利用函数去刻画变量之间的依赖关系是学生的一个难题。二次函数的图象和性质是在学生学习了一。

6、 1 6附件 2：翻转课堂教学设计要求一翻转课堂课前学习的设计一建设课程教学资源教学团队必须充分了解授课对象的基础和学习能力，制定符合教学目标的教学设计方案，并准备相关的教学视频和课程资源。教学视频可由教学团队选用优质的网络视频优课联盟爱课。

7、翻转课堂之探讨平行四边形的面积平行四边形的面积是人教版五年级上册多边形的面积单元的学习内容之一。它是在学生初步认识了平行四边形后，围绕面积对平行四边形的进一步研究，它也是后续学习三角形面积梯形面积的知识基础。教材以平行四边形面积的公式推导为。

8、翻转课堂教学设计学科 数学 教学内容 平行四边形的面积该内容总课时 2 课时 翻转课时 第 1 课时一学习内容分析平行四边形的面积计算是在学生掌握了平行四边形，三角形，梯形这些图形的特征以及长方形，正方形面积计算的基础上学习的，。本课的教学。

9、 1 北师大版数学二年级上册第三单元第七单元乘法意义除法意义复习课一教学内容分析：让学生在实际活动中体会乘法和除法的含义。第一部分内容主要是让学生通过观察和动手操作理解求几个相同加数的和的简便运算用除法计算。第二部分内容主要是学生通过实践活。

10、翻转课堂教学设计模板课题 价格变动的影响 课型 新授课授课教师 安金香 授课年级 高一年级 授课时间 2017219教材分析包括课标要求，教材地位分析，内容要求重难点分析等此知识点在平时练习会考乃至高考中占分值比较多，多以选择题的形式出现，。

11、. Where didyou go on 课 题 2a2d 年级 八 授课时间 vacation 授课教师 课 型 教材 分析 本课时要求学生能正确使用一般过去时和不定代词的用法来询问及叙述假期活动和谈论度假的感受以及过去时态的疑问句的回答。

12、翻转课堂教学设计学科 数学 教学内容课名平行四边形的面积该内容总课时 2 课时 翻转课时 第 1 课时一学习内容分析这个教学内容在整个学期的授课时节，在学科知识中的位置。这堂翻转课教学内容特色，难点，重点平行四边形的面积计算是在学生掌握了平。

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14、 课题名称翻转课堂教学设计方案指导教师:学校名称 教学对象授课教师 课程学时所属学科 教材出版社教学内容：一教材内容分析二教学目标知识 与技能过程与方法和情感与态度 三 教学重难点四学习者特征分析五教学策略选择与设计六 教学环境及教学资源教。

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16、翻转课堂教学设计模板学科 数学 教学内容课名小数乘小数该内容总课时 3 课时 翻转课时 仅第 2 课时一学习内容分析本节学习小数乘小数的计算方法，其教学生长点是整数乘法，小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数整数乘以小数及整数乘法的基础上进。

17、翻转课堂教学设计模板学科 小学数学 教学内容课名人民教育出版社 小学数学三年级上分秒的认识该内容总课时 共 3 讲 翻转课时 仅第 1 讲一学习内容分析这个教学内容是在认识了时分这两个时间单位的基础上，进一步学习更小的时间单位秒 ，以及有关。

18、翻转课堂教学设计模板学科 信息技术基础 教学内容课名文本信息的加工和表达教学设计该内容总课时 1 翻转课时 1一学习内容分析这一节内容是后续的表格信息的加工与表达多媒体信息的加工与表达用智能工具处理信息信息的发布与交流等内容的基础和前提。不。