课题名称翻转课堂教学设计方案指导教师:学校名称 教学对象授课教师 课程学时所属学科 教材出版社教学内容：一、教材内容分析二、教学目标（知识 与技能、过程与方法和情感与态度 ）三 、教学重难点四、学习者特征分析五、教学策略选择与设计六 、 教学环境及教学资源教学环境：交互型触提控一体、交互型电子白板、云平台、几何画板、参考网址、信息化学习工具教学资源 ：微课、课件 ppt、课前测试题、多媒体素材、案例、文献资料、教学系统、网络课程、相关的课外资料（微课、课前检测题在课前通过微信群或云平台发放给学生）七 、教学过程学习过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源应用课前教学设计观看微课，自主检测课中教学设计预习反馈，引入新课探究活动一： 合作探究，重点突破探究活动二：探究活动三： 当堂检测，基础训练分层落实，提高训练课堂总结，内化知识课后教学设计作业布置，拓展延伸八、教学结构流程 用思维导图绘制 FreeMind 参考英特网。(思维导图特点:1.焦点集中，主题突出 2. 由内向外，主干发散 3. 层次分明，节点连结 4. 关键词语，理清关系。可运用文字、图像、符号、线条和颜色等，把模糊零乱的思维变得清晰有序，把信息之间的关系变得易于理解和记忆。)九、学习评价设计十、教学反思注: 表格、教学过程、学习过程根据自己的教学需求调整可以增减，设计意图及资源应用必须保留。
