反义技术

1、词语应用,-近义词、反义词,定义：意义相同或相近的词叫做近义词。,什么是近义词？,1、意义完全相同的词。如“星期天”和“礼拜天”，“知道”和“晓得”，“妈妈”和“母亲”（口语和书面语）；2、词义有同有异，意义相近。如“诚实”和“真诚”，“爱护”和“爱惜”，“阻止”和“制止”。,近义词的分类,（1）从有共同词素的词语中去找近义词都有一个相同的词素（相同的字）。共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素组词，然。

2、找反义词方法,找一找,大 好 善 聪明伟大,小,坏,恶,愚蠢,平凡,说一说,方法一：两个词语相互替换在一个句子中，将两个词语相互替换，所表达的意思相反，则说明这两个词语是反义词。如：找“坚强”的反义词时，我们可以先用“坚强”造句：“他是一个意志坚强的人。”然后用“软弱”换掉“坚强”，使原来的句子变为：“他是一个意志软弱的人。”两句话一比较，就能发现表达的意思正好相反，可知“坚强”的反义词是“软弱”。如果用“瘦弱”换掉“坚强”，使原来的句子变为：“他是一个意志瘦弱的人。”这个句子显然是不通顺的。可见“坚强”的。

3、反义疑问句,Question Tags,附加疑问句（Question Tags）又叫反意疑问句。反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。,附加疑问句,归纳为以下5种情况：,1.一些特殊结构的反意疑问句 2.有情态动词的反意疑问句 3.特殊句型的反意疑问句 4.含从句的主从复合句的反意疑问句 5.需加注意的反意疑问句,question tags,做题步骤与原则,步骤：1.判定（判断该用肯定还是否定）：2.找动（找句子的助动词：be用be,情态动词用情态动词，动词原形do,三单does,过去did,完成have）3.换代（将。

4、Chapter 6 Sense Relations 语义关系6.4 Antonymy 反义关系,6.4 Antonymy 反义关系 本节重要术语和概念： 1. antonymy 反义关系 2. antonym 反义词 3. complementary 互补反义词 4. contrary 相对反义词 5. converse 逆反反义词 6. semantic relativity 语义相对性 7. semantic polarity 语义二极性 8. relational opposite 关系对立词 9. reverse term 反向词 10. marked term 有标记项 11. unmarked term 无标记项,补充材料 梁启超少年之中国节选老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留。

5、反义疑问句练习,1. Few people would agree with this, _?A. did they B. would theyC. didnt they D. wouldnt they2. Nobody need be afraid of catching the disease, _?A. do they B. need theyC. dont they D. neednt they3. The police must have known all about this, _?A. must it B. must theyC. havnt they D. has it,4. I think its high time that she made up her mind, _?A. dont I B. isnt itC. didnt she D. has。

6、反义疑问句,THE DISJUNCTIVE QUESTION,（The Disjunctive Question）又叫附加疑问句。它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。,反义疑问句,1.陈述部分肯定式 + 疑问部分否定式,They work here, dont they?,She was ill yesterday, wasnt she?,2.陈述部分否定式 + 疑问部分肯定式,You didnt go, did you?,He cant ride a bike, can he?,请注意以下句型的反义疑问句的用法：,1)陈述部分的主语是I，疑问部分要用 arent I.,Im 。

7、第四节 近义词、反义词对比,汉教1302 王璐媛,一 近义词,二 反义词,点击添加标题,（二）近义词的区别,（三）反义词的类型,（四）反义词的构成,（一）近义词的来源,一、近义词,近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。 如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、 “宽敞”和“宽阔”。 与“近义词”意思相近的词为同义词。,（一）近义词的来源,迸裂裂开 、炎热酷热 、呼唤召唤 、安身安家、晋谒拜谒 、 震动震惊、朴素简朴、尊重敬重 、 著名闻名、反驳反对、 特殊特别、坚强顽强 、担任担当、 简单简洁、清楚清晰、 。

8、,兔子,失 败（输）,骄 傲,胜 利（赢）,虚 心,复习（一）,反义词,新,旧,粗,细,短,长,深,浅,课文回顾,明对暗， 正对反， 进对退， 开对关， 虚心对骄傲， 容易对困难。,新对旧， 长对短， 粗对细， 深对浅， 胜利对失败， 复杂对简单。,对 对 歌,对对歌,明对（ ）， 正对（ ）， 进对（ ）， 开对（ ）， 虚心对（ ）， 容易对（ ）。,暗,反,退,关,（ ）对旧， （。

9、Grammar and usage,板块：教学设计课件,Unit,3,Question tags,revision He is very smart, isnt he? 1.肯定的陈述句+否定的附加疑问句 The bell isnt ringing, is it? 2.否定的陈述句+肯定的附加疑问句 Lets begin our class, shall we? 3. 祈使句+附加疑问句,结构,肯定句，+ 否定 （助/系/情+代词）? 2. 否定句，+ 肯定 （助/系/情+代词）? 3. 祈使句，+ will you / wont you?,notes,Youre coming, _ ? John doesnt like tea, _? She cant swim, _ ? This is your car, _ ? Tom saw the film, _ ? Lily is from England, _ ? Lily comes 。

10、,近义词、反义词的复习,近义词,顾名思义，近义词就是指意义相近的两个或两个以上的词语。但近义词之间也有细微差别。例“恳求”和“请求”。“恳求”和“请求”是一组近义词，它们的共同特点是“求”，都有要求别人帮助做某件事的意思。不同之处在于“请求”在提出要求时，含有尊重的意思，词义较轻。“恳求”在提出要求时，态度诚恳而迫切，语意也较“请求”来得重。,运用近义词的好处：运用近义词，可以准确地表达人们对事物的感情、态度。汉语的词汇丰富精彩，掌握了近义词可以帮助我们更准确地表达思想，帮助我们在说话或作文时避免用。

11、崭新陈旧 荒凉繁华 奢侈俭朴 沸腾平静 茂盛枯萎 热闹安静 新鲜陈旧 牢固松散 漫长短暂 冷酷热情 点燃熄灭 高傲谦虚 平静沸腾 熟悉陌生 干燥潮湿平坦崎岖 简单复杂 粗糙光滑 弯曲笔直 仔细马虎新鲜陈旧 慎重随意 宽敞狭小 安静吵闹 隐蔽公开笨拙灵巧 偶然经常 窄小宽大 温柔粗暴 猛烈微弱古怪正常 混浊清澈 谦虚骄傲 丑陋漂亮 快乐悲伤郑重轻率 淘气乖巧 反抗顺从 辛苦轻松 偶然经常温柔粗暴 讨厌喜欢 陡峭平坦 悲哀快乐 潮湿干燥,反义词总汇,。

12、fat胖,thin瘦,dog,fat,thin,姚明,刘翔,高矮,高 tall,矮 short,hand手,大big 小small,little小,big大,little,big,长 long 短 short,long,short,big,little,tall,small,happy sad,young old,slow quick,。

13、近义词 舒适-舒服 叮嘱-嘱咐 审视-审察 假若-假如 温暖-暖和 宽敞-宽阔 壮观-雄伟 安静-宁静 喜悦-快乐 立即-立刻 喜爱-喜欢 增添-增加 疲倦-疲劳 纠正-改正 挑选-挑拣 灵巧-灵活 启示-启发 清楚-明白 赞扬-赞美 迅速-快速、神速 机灵-机警、灵活 好像-好似、犹如、仿佛,聚拢聚集 掠过擦过 活泼活跃 增添增加 俊俏俊美 轻快轻捷 鲜艳艳丽 如果假如 仿佛好像 赞歌颂歌 偶尔偶然 清香芳香 忽然突然 破裂裂开 姿势姿态 雪白洁白 赶紧赶快 飘动飘舞 缘故原因 绽开开放 悄悄偷偷 沉积沉淀 干涸干枯 晶莹闪亮 锐利尖锐 饲养喂养 灵活灵巧 决定打。

14、反义词,是非 长短 好坏 冷热 前后 黑白 左右 东西 南北 高低 远近 外内 无有 慢快 老少 大小 多少 来回,高矮 爱恨 上下 里外 早晚 远近 来去 笑哭 出入 天地 日月 水火 开关 东西 来去,反义词,诚实虚伪 冷淡热情 黑暗光明 失败成功 安全危险 虚心骄傲,反义词,常用量词,一（支）铅笔 一（把）尺子 一（块）橡皮 一（本）作业本 一（本）课本 一（群）鸭子 一（个）笔盒 一（个）书包 一（张）桌子 一（间）课室 一（块）黑板 一（扇）门,一（扇）窗户 一（所）学校 一（张）纸 一（头）牛 一（只）猫 一（个）卷笔刀 一（条）鱼 两（匹）马。

15、Assignment,A B D A C,(1) senses (2) finger (3) dry (4) comparison (5) blind,Unit 4 Clause-guessing & discourse markers,Foci: 1. To guess meanings of clauses 2. To know discourse markersClass requirement: Practice2 group works,Review,上下文,。

16、反义核酸技术 一、 RNAi基本概念及相关作用机制 二、 siRNA序列设计及制备；脱靶效应 三、 siRNA转染过程相关问题 RNA干扰 (RNA interference， RNAi)是双链 RNA特异性地结合到与之序列互补的 mRNA上，导致 mRNA降解，从而介导转录水平基因表达抑制。 一、 RNAi基本概念及相关作用机制 二、 siRNA序列设计及制备；脱靶效应 三、 siRNA转染过程相关问题 siRNA序列设计注意事项 1、化学合成法 2、体外转录法 3、 Dicer/RNase 酶解 1、多设计几条 siRNA 序列，以筛选最特异、 最 有效的 siRNA序列 2、阴性对照 3、阳性对照 4、 siRNA荧光标记。

17、反义技术,第一段 ribozyme 核酶 antisense oligonucleotide 反义寡聚核苷酸 toxic side effect 毒副作用 viral 滤过性病毒引起的 target 目标，靶 oncogene 致癌基因 第二段 cleave 分裂，裂解 phosphodiester bond 磷酸二脂键 hammerhead ribozyme 锤头形核酶 pathogen 病原体，病原菌 complementary 同complemental 补充的，补足的， the flanking arm 侧臂 retrovirus 逆转录病毒 第三段 white blood cell 白细胞 isolated 单独的，孤立的 AIDS 获得性免疫缺陷综合征 HIV 人类免疫缺陷病毒(HIV) Promoter 启动子 Immune system 免疫系。