儿童认识花

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1、儿童哮喘诊治再认识丽水市人民医院林建军主任医师,儿童哮喘诊治再认识丽水市人民医院林建军主任医师,请连续点击,一、哮喘发病情况哮喘是当今危害人类健康的常见疾病,尤以儿童多见。全世界约有3亿哮喘病患者,其中美国2800万,英国850万,法国800万,德国400万,日本300万,印度2000万,中国2000万;瑞士发病率8%,巴西、秘鲁、乌拉圭、肯尼亚为20%-30%,印度5-11岁儿童哮喘发病率在15%,中国发病率在0.5-3%,以重庆最高,为4.36%,青海最低,只有0.12%。哮喘给人类经济造成严重负担,超过了结核病、爱滋病造成的经济负担总和。如美国每年。

2、细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤,细细香风淡淡烟 竞收桂子庆丰年,细细香风淡淡烟竞收桂子庆丰年儿,细细香风淡淡烟竞收桂子庆丰年儿童,细细相逢淡淡烟竞收桂子庆丰年,细细香风淡淡烟竞收桂子庆丰年解释,细细香风淡淡烟全诗,细细香风淡淡烟 作者,细细香风淡淡烟的意思,细细香风淡淡烟 诗名。

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6、儿童绘画的发展及指导,主讲人:邵 静,儿童是天生的艺术家。,儿童画向日葵,梵高 向日葵,马蒂斯夫人像 马蒂斯(法),球迷高孝然5岁,吹乐器的人毕加索,学会像儿童那样画画,却花费了我毕生的时间。,儿童绘画的发展及指导,儿童画的发展阶段,1.涂鸦期(一到四岁) 2.象征期(四到五岁)3.图示期(五到九岁)4.写实前期(九到十二岁),涂鸦期,象征期,图示期,写实前期,(一 )涂 鸦 期,特征: 1.能用紊乱不规则的线条、直线、波形线、圆形线。 2.是游戏中的涂鸦活动。 3.个体的最初绘画活动,是一种游戏,是一种快乐。,涂鸦期儿童美术教学注意:1.绘画内。

7、,对儿童的分析与认识,汇报人:张英 周珊,01,对儿童的认识,ONE,1,2,3,孩子是一个人,而不是一个物品。,孩子是一个自由的人,而不是我们的附属品,孩子是一个独立的人,而不是我们的私有品,如何看待儿童,1,2,3,尊重儿童,给儿童充分的自由和快乐,儿童是独立的个体,应享受快乐的童年,儿童是完整的个体,应满足儿童的各方面需要,树立正确的儿童观,4,儿童是发展中的个体,要尊重儿童的个体差异,发掘儿童的内在潜能,02,儿童的发展认识,Two,身体发展,认知发展,社会发展,品德发展,主要体现四个方面,对6岁与2岁儿童的比较发现: 学前儿童身高平均。

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9、,儿童支原体肺炎的再认识,肺炎(pneumonia)系由不同病原体或其他因素所致之肺部炎症。,临床表现,发热 咳嗽 气促 呼吸困难 肺部固定湿罗音,11月12日,肺炎分类,儿童不同的年龄阶段社区获得性肺炎常见病原体,儿童不同的年龄阶段社区获得性肺炎常见病原体,肺炎支原体肺炎,肺炎支原体(MP),肺炎支原体是儿童社区获得性肺炎的重要病原之一,肺炎支原体肺炎(MPP)占住院儿童CAP的10%40%。,病原,MP属于柔膜体纲,支原体属,革兰染色阴性,电镜下观察由3层膜结构组成,内外层为蛋白质及多糖,中层为含胆固醇的脂质成分,形态结构不对称,一端细。

10、第一讲 认识花材,将剪切下来的植物之枝、叶、花、果作为素材,经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲)和艺术(构思、造型、设色等)加工,重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然和生活美的花卉艺术品,也称插花艺术。,同绘画、盆景、造园有异曲同工之处,都属造型艺术的范畴。,一、什么是插花,二、插花的材料,.鲜花可选择的花材丰富,鲜艳,清新,最易表现出强烈的艺术魅力,在多数场合下,特别是盛大而隆重的场合、重要的庆典活动中,都用鲜花插花。,.干花通过特殊处理使鲜花干燥,经过漂白、染色等工艺过程所制成的产品。,.。

11、如何认识儿童慢性咳嗽,干咳嗽吃什么好得快,治疗咳嗽最有效的偏方,儿童慢性咳嗽,止咳最快的偏方,小儿止咳偏方最有效的,大人止咳偏方简单有效,一分钟快速止咳小妙招,咳嗽吃什么水果好得快,热咳和寒咳的区别晚上。

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13、各种花卉,美 丽 的 花,玫瑰花,牡丹,芍药,郁金香,君子兰,水仙花,白玉兰,白玉兰,粉玉兰,薰衣草,百合花,百合花,蔷薇,牵牛花,金盏菊,波斯菊,秋海棠,栀子花,梅花,腊梅花,石榴花,杏 花,樱花,白色樱花,苹果花,迎春花,桃花,梨花,琼花,茶花,桂花,映山红,杜鹃花,睡莲,蔷薇,康乃馨,紫罗兰,鸢尾花,满天星,月月红(月季),月季花,紫丁香,茉莉花,雪莲花,虞美人,水葫芦花,兰花,莲花,锦葵花,向日葵,黄水仙,风信子,铃兰,美人蕉,大丽花,波斯菊,蓖麻花,仙人掌,四季海棠,菖蒲花,花毛茛,罂粟花,藏红花,含羞草,菊花,鸡冠花,黄花龙芽,三色堇,台湾百合,荻花,狗尾草。

14、开始欣赏,花婆婆住在海边的一幢小房子。房子的周围,开满了蓝色、紫色和粉红色的花。花婆婆是我的姨婆,她的年纪很大,个子小小的,我知道她本来不是这样的,她告诉了我一些过去的事情。,艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店,专门雕刻船头的人像,以及摆在烟草店门口的印地安人像;他的爷爷是个艺术家,偶尔也会画一些帆船和沿海地区的风景。当他很忙的时候,艾莉丝就帮爷爷在画布上画几朵白云。,每到晚上,艾莉丝就常常坐在爷爷的大腿上,听爷爷说一些很远的地方发生的事情。每次爷爷说完了故事,艾莉丝就会接着说:“爷爷,我长大以后。

15、,儿歌 四季花开暖和的春天来到了,什么花儿朵朵开? 炎热的夏天来到了,什么花儿朵朵开? 凉爽的秋天来到了,什么花儿朵朵开? 寒冷的冬天来到了,什么花儿朵朵开?,思考:艾莉丝答应爷爷的三件事,那些写的详细,那些写的简略?为什么这样安排?,明确:,第三件事写的详细,这件事集中体现了本 文的中心思想(主旨),所以详写。 第二件事略写,这件事是为引出第三件事, 所以略写。 第一件事较详。表现卢菲丝对美好世界的 向往和追求。,复述故事,组内复述,每组推荐一名同学复述。,很久以前渐渐地有一天第二年春天冬天过去春天又来了整个。

16、,牵牛花,美丽的牵牛花,教学重点:通过观察,了解牵牛花的特点,教学难点:整体构图、画面组织,色彩搭配,教学准备:油画棒,水彩笔,8K素描纸,教师范画,知识技能:1.牵牛花又叫做喇叭花2.喇叭花有个俗名叫“勤娘子”,顾名思义,它是一种很勤劳的花。 每当公鸡刚啼过头遍,时针还指在 “4”字左右的地方,绕篱萦架的牵牛花枝头,就开放出一朵朵喇叭似的花来3.牵牛花花语:冷静、勇敢、稳重、虚幻,过程方法:1.运用水彩笔或油画棒勾勒出牵牛花的外形2.然后进行着色3.再根据画面添加其他东西,使画面丰富,色彩鲜艳,情感态度及价值观:通过。

17、大花鱼,作品欣赏,微生物画法,绘画步骤,第一步:画出大花鱼的位置形状。,第二步:添加身体各处的花纹,变化多端的身体很神秘,第三步:给大花鱼周围添上各种造型的微生物。,步骤四:涂色。微生物就保持黑白色更加突出大花鱼的绚丽色彩。,。

18、花开歌,大班语言活动,教学,教案,儿歌,活动目标: 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的基本特征,能用比较恰当的语言对花进行描述,丰富词汇。 活动准备: 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见的各季开的花的图片。 活动过程: 1、请幼儿回忆看到过的花。 2、说一说四季开的花。启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季各有什么花开放? 。

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