儿童绘画与心理治疗

1、心 理 治 疗 与 心 理 咨 询,授课教师 迟立忠 授课对象 应用心理2005级 chilizh3804sina.com,第八章 人本主义疗法,第一节 人本主义疗法的理论,以人为中心的治疗是人本主义的心理治疗之一。人本主义疗法的理论与治疗均称之为来访者中心理论或来访者中心心理治疗(Client-centered theory and client-centered therapy)，近年来，逐渐被以人为中心的(Person centered)理论或治疗的名称所代替。来访者中心治疗或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔.罗杰斯(Carl Rogers)。,罗杰斯1902年出生，早年攻读农业、生物、物理和神学，后学习心理学，接触。

2、授课教师 迟立忠 授课对象 应用心理2005级 chilizh3804sina.com,心理咨询与心理治疗,第七章 行为主义疗法,行为疗法的理论认为：来访者的各种症状（异常行为或失调的生理功能）都是个体在生活中通过学习而形成并固定下来的。因此在治疗过程中可以设计某些特殊情境和专门程序，使来访者逐步消除反常行为，并经过新的学习训练形成适宜的行为反应。,行为治疗的主要特点是： 治疗的目标是改变人的行为。 以行为原理为理论基础。 更强调针对当前的行为、环境及事件，而不过分追究其过去的经验。,行为治疗的历史发展： 1913年美国心理学家JB.华生。

3、员工心理健康与心理治疗,健康的概念,健康是一种在身体上、心理上和社会适应上的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱现象。世界卫生组织,如何认识自我,四个自我：公开的自我、盲目的自我、掩饰的自我、潜在的自我。 三位一体的自我：本我、自我和超我 意识层和深层心理互动的自我，意象、梦幻思维、记忆。,自我的心理特征,自我的认知能力 自我的情绪调节能力 自我的意志行动能力 自我的人格特点,生活中的紧张因素,1、就业与工作压力 2、恋爱、婚姻、夫妻关系中的危机 3、孩子的教育：如考试焦虑、厌学、离家出走、亲子关系 4、个人职业发展。

4、沙盘游儿童游戏与心理治疗 概述,黄玉惠 二0一0年六月四日,第一部分概 论,一、儿童游戏治疗的功能,中国儿童的心理问题不易发现，需要通过游戏来发现纠正，儿童的问题不能等到大了解决。 关心儿童的心理教育的误区，用大人的观点去教育孩子，爱的不得法就有可能给孩子带来伤害，甚至是终生的。 “玩具是儿童的词汇，游戏是儿童的语言”,二、为什么要组织这样的培训,市场需要 李英老师的启示 发展的需要,三、讨论,你接触过的最小年龄的情况,四、儿童精神分析的理论存在,婴儿分析师的精细 11号周二一早听完了Fonagy给博士生的督导，又匆匆地赶。

5、精神药物治疗 与心理治疗的互补,香港城市大学 应用社会科学系 岳晓东博士,我参加了美国心理治疗大会,2009年12月8-14日起，我来到美国加州的安纳汉姆城市，参加第六届心理治疗进展大会（The Sixth Evolution of Psychotherapy Conference）。这是全世界心理咨询与治疗的盛会，不光大师云集，而且参会者众多。据大会主办方透露，今年的参会者就多达6000余人，创了历史的新高！光排队注册，我就等了足足一个小时。,岳晓东制作,我的五大发现,大量精神科医生来学心理治疗 心理治疗越来越被认可 - 家庭治疗越来越被普及 药物治疗越来越有争议 心。

6、心理治疗与心理咨询 首都医科大学附属北京安定医院,psychotherapy,Beijing Anding Hospital www.bjad.com.cn,大纲,心理治疗概述 心理分析治疗 行为治疗 合理情绪疗法 森田疗法 心理咨询,Beijing Anding Hospital www.bjad.com.cn,心理治疗概述,心理咨询和心理治疗被认为是一门帮助人的科学。是现代社会中一项独特的专门化了的人际帮助的活动。咨询在国外是一个涵盖非常广的概念。涉及职业指导、教育辅导、心理健康咨询、婚姻家庭咨询等生活的各个方面。各种各样的咨询虽不尽相同，但都具有某些共同的特征.,Beijing Anding Hospital www.bj。

7、心 理 咨 询 与 心 理 治 疗,目 录 第一章 心理咨询与心理治疗第二章 心理咨询师第三章 会谈与会谈技巧第四章 心理咨询过程第五章 精神分析疗法第六章 行为疗法第七章 理性情绪行为疗法第八章 认知疗法第九章 以人为中心疗法第十章 交互分析第十一章 格式塔疗法第十二章 森田疗法,第一章 心理咨询与心理治疗概述,一、心理咨询与心理治疗,（一）心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。心理咨询的特征：(1)心理咨询是一个人际帮助过程。(2)心理咨询是一个人际互动过程。(3)心理咨询是一系列的心理活动过程。(4)心理咨询服务对。

8、什么是心理治疗与辅导？,“心病还需心药医”的技巧载于景岳全书定义： - 与心理或情绪有关的困难或问题，透过职业性的关系与操作，来解除其心理或情绪的困扰。 - 应用精神医学心理学，及/或辅导学的知识。运用心理的原则与方法，来改善求诊人对人、对己、对事的想法、心理与态度，并改变处理困难与问题的行为及方法，间接地解除心理上/行为上的症状，达至性格成熟及成长。重点方法以面谈方式进行，药物及其他方法为辅助。,什么是心理治疗与辅导？,心理治疗与辅导的分别 “Psychotherapy”可直接翻译成“精神治疗”。通常被精神科医师采用。

9、儿童心理问题与心理治疗,一、儿童心理发育的九大敏感期,根据蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究 ： 语言敏感期(0至6岁) 秩序敏感期(2至4岁) 感官敏感期(0至6岁) 对细微事物感兴趣的敏感期(1.5至4岁) 动作敏感期(0至6岁) 社会规范敏感期（2.5至6岁） 书写敏感期(3.5至4.5岁) 阅读敏感期(4.5至5.5岁) 文化敏感期(6至9岁),二、心理学的特点与局限,自然科学的迅猛发展:主观（人）-研究客观（物质世界） 心理科学的相对滞后:主观（人）- 研究主观（人）,三、中国心理学简短的发展历程,启动阶段（1949-1965年）空白阶段（1966-1977年）准备阶段。

10、心理治疗与心理咨询,汕头大学医学院 许崇涛 教授,Psychotherapy & Counseling,心理治疗的概念,应用心理学的方法，治疗来访者的心理问题。 治疗师：心理学的知识、理论与技术 来访者的问题：心理、行为或躯体问题 治疗目的：通过治疗关系，改善来访者的心理与适应方式，以解除来访者的心理痛苦和症状，促进来访者人格的成熟。,辨析：躯体治疗，心理治疗，非正式心理帮助,种类繁多的心理治疗方法,有多少种心理治疗方法？ NIMH（1975）：130多种 Herink（1980）：200多种 Karasu（1986）：400多种 三种不同理论取向的心理学 精神分析学（psyc。

11、心理异常与心理治疗,Contents,第一节 心理异常的标准和分类,一、心理异常与情绪低落或严重的机能损伤有关的行为或心理过程模式,二、心理异常的标准1. 痛苦的主观感受或心理功能不良 2. 不适应性3. 非理性 4. 不可预测性5. 非常态性 6. 令观察者不适7. 对道德或公众标准的违反,三、心理异常的分类（一）DSM-TR的五轴诊断模式（二）常见的心理异常类型,四、心理异常的形成原因,1.生物学因素 2.社会文化因素 3.心理学因素 生物心理社会模式,第二节 心理异常的常见类型,一、焦虑障碍焦虑障碍表现为过度或不适当的焦虑，给人们的生活适应带来困。

12、儿童游戏心理治疗的技术与步骤,本章主要内容： 1. 儿童游戏治疗概述 2. 游戏治疗的技术与步骤 3. 游戏治疗的应用,一、儿童游戏治疗概述,儿童与游戏 如果可以选择，几乎每一个儿童都会把大部分的时间用在“玩”上。 游戏是通往儿童内心意识和无意识世界的康庄大道。如果想了解和帮助儿童，我们就必须先学会了解并参与到儿童的游戏当中去。 “游戏是儿童自我表达的自然媒介”，它使儿童有机会表达出他们内心最深处的想法和感受。,【讨论】 1.家长和学校是否认识到儿童游戏的价值？他们是否鼓励儿童参加游戏？ 2.游戏和梦都与潜意识有关，二。

13、绘画疗法,郭建康,一、投射测验 二、房树人测验,投射测验,投射技术（projective technique）是人 格测量中的一种常见方法该名词由富兰克 （LFrank）先明确提出（1939），不过 在此之前已经产生了利用投射技术原理编制 的投射测验，如1921年的罗夏墨迹测验。,房树人测验,在临床心理学中，给被试铅笔、橡皮以及几张 白纸，要求他们在白纸上描绘一些图画，然后 根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、 解释，来了解被试的心理现象、功能，判定心 理活动的正常或异常等问题，这种形式和类型 的心理测验统称为绘画测验。,投射性心理测验,画。

14、,主要内容：口吃的心理治疗、心理护理与预防,重点内容：心理治疗的方法,心理治疗,支持疗法,语言训练疗法,A、系统脱敏疗法B、集体训练C、阳性强化法D、松弛疗法E、催眠疗法,（四）、心理治疗,1、支持疗法 (Supportive play chotherapy)又称支持性心理疗法、一般性心理治疗法，是一种以“支持“为主的特殊性心理治疗方法。不用去分析求治者的潜意识，而主要是支持、帮助求治者去适应目前所面对的现实，故又称为非分析性治疗。,支持疗法的原理：支持疗法是心理医生运用心理学知识和方法，采取劝导、启发、鼓励、支持、同情、说服、消除疑虑、。

15、儿童心理问题与心理治疗,一、儿童心理发育的九大敏感期,根据蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究 ： 语言敏感期(0至6岁) 秩序敏感期(2至4岁) 感官敏感期(0至6岁) 对细微事物感兴趣的敏感期(1.5至4岁) 动作敏感期(0至6岁) 社会规范敏感期（2.5至6岁） 书写敏感期(3.5至4.5岁) 阅读敏感期(4.5至5.5岁) 文化敏感期(6至9岁),二、心理学的特点与局限,自然科学的迅猛发展:主观（人）-研究客观（物质世界） 心理科学的相对滞后:主观（人）- 研究主观（人）,三、中国心理学简短的发展历程,启动阶段（1949-1965年）空白阶段（1966-1977年）准备阶段。

16、儿童心理咨询与心理治疗,一、儿童心理发育的九大敏感期,根据蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究 ： 语言敏感期(0至6岁) 秩序敏感期(2至4岁) 感官敏感期(0至6岁) 对细微事物感兴趣的敏感期(1.5至4岁) 动作敏感期(0至6岁) 社会规范敏感期（2.5至6岁） 书写敏感期(3.5至4.5岁) 阅读敏感期(4.5至5.5岁) 文化敏感期(6至9岁),二、心理学的特点与局限,自然科学的迅猛发展:主观（人）-研究客观（物质世界） 心理科学的相对滞后:主观（人）- 研究主观（人）,三、中国心理学简短的发展历程,启动阶段（1949-1965年）空白阶段（1966-1977年）准备阶段。

17、绘画疗法,郭建康,一、投射测验 二、房树人测验,投射测验,投射技术（projective technique）是人 格测量中的一种常见方法该名词由富兰克 （LFrank）先明确提出（1939），不过 在此之前已经产生了利用投射技术原理编制 的投射测验，如1921年的罗夏墨迹测验。,房树人测验,在临床心理学中，给被试铅笔、橡皮以及几张 白纸，要求他们在白纸上描绘一些图画，然后 根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、 解释，来了解被试的心理现象、功能，判定心 理活动的正常或异常等问题，这种形式和类型 的心理测验统称为绘画测验。,投射性心理测验,画。

18、绘画艺术与心理治疗生活本就是一幅画，每一步的完成，都是由自己来执笔。通过运用绘画介质或材料、艺术创作的意象、创造性的艺术活动和患者对作品的反馈，来呈现个体的发展、能力、人格、兴趣、关注和冲突的一项服务性职业。绘画疗法包括创作者、作品和治疗师这三者之间的互动和交流过程，其中，治疗师以足够的时间陪伴来访者，对其给予积极的关注，并清晰的界定两方面的治疗关系，同时以此方式为患者提供艺术媒介、创作环境和治疗师本人等三个核心要素。艺术创作过程具有巨大的心理意义，对于发展中儿童来说尤为如此。绘画艺术创作之前的。

19、绘画心理治疗,投射技术（一）主讲人：刘刚,绘画心理治疗,第一部分 概述绘画是一种非语言的表达，我们可以从个体的绘画作品中了解他的内心世界、了解他的情绪、了解他的人格特征,绘画心理治疗,绘画心理治疗,什么是绘画心理治疗绘画治疗是一种投射技术，是艺术治疗的一种，它提供给来访者一种非言语的表达和沟通机会；通过绘画的方式使来访者释放不安的情绪，传递出个人目前的需要与情绪，经过分享与探讨，使其人格获得整合,绘画心理治疗,绘画治疗技术的常用方法,绘画心理治疗,一、绘画投射测验（一）房树人（H-T-P）测验1.可以作为考察智力。