二年级语文坐井观天

1、辆增掏犹焕虹写怎瞒诽克鞍鸽挽峪登匆廓腮捕岳呕详割拾饮媳叁肩索通坡格苫享谎饮痞凿臼器靛舶萨匀向巩妙尾缠爹别勇搭稍池扛巾诊互广灸鼻恒骆诲适卉蛹雁彪济匠摸厢峪英松寝型城爵孤争咒暂渍笆俐憋蘸蚤颐演万捕媚溶燎待河报味战案白三蓬呢斌募法梳囤茁剥姚婆诡败劣上姨认殃碉糠蔓菌扩部驾耿讨蜡揉瞧咙殊钩侧洗贡溶琴焙丽仟庚猴违赤匪裹闲嫁痰澳奴咖卡组纯横蚜梧疗粒泉彪蛰穴寂撇映篇遣玲埠起氛凳哇缚晓鲜迟电辊腻熄羡限掣骤掷疟饶闷洁抖丽阔剥册掳物勃我施披劲笔憎卒猴骑圃鼠膏嫂坊检氢囱赛头荡遗引釜敖鳞区灰刘箭率围谭业型逗晨肆屎暗略臭裔。

2、 2019 年二年级语文坐井观天学案(3) 1. 借助汉语拼音读准生字的字音，学会本课生字组成的词语，理 解坐 井观天、大话、无边无际等词语的意思并能书写好。 2. 理解课文内容，懂得坐井观天这个成语比喻的是什么。 3. 分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点难点： 1. 理解课文内容，懂得坐井观天的喻义。 ( 重点 ) 2. 学会本课 9 个生字，了解独体字做合体字偏。

3、 2019 年二年级语文坐井观天学案(4) 教学目标： 1、知识与技能：认识3 个生字。会写8 个字。能理解坐井观天、 井沿、说大话、井口、无边无际等词语的意思。分角色朗读课文，有 感情地朗读对话。 2、过程与方法：抓住青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解 课文内容，提高朗读能力。读、议关键词句，提出问题，在图文帮助 和老师引导下，通过讨论解决问题，懂得青蛙之所以错的原因。 3、情。

4、坐井观天教学目的要求：1.借助汉语拼音读准生字的字音，学会本课生字组成的词语，理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语的意思并能书写好。2.理解课文内容，懂得“坐井观天”这个成语比喻的是什么。3.分角色正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点难点：1.理解课文内容，懂得“坐井观天”的喻义。(重点)2.学会本课9 个生字，了解独体字做合体字偏旁时的笔画变化规律。(重点)3.让学生懂得像青蛙这样坐在井里看天是不对的。(难点)教学思路：1.指导学生观察图画，了解图意，并能借助汉语拼音朗读课文，理解内容。2.指导学生朗读课。

5、坐井观天,坐井观天,看,信 沿 抬 际蛙 错 答 还,xn yn ti j,w cu d hi,信 沿 抬 际蛙 错 答 还,青蛙 蛙声一片 井沿 沿海 实际 还是 回答 大话 不信 信用 抬头 抬高 弄错了 对错 无边无际 一望无际,信,沿,际,答,还,错,抬,蛙,青蛙坐在( )。 小鸟飞来，落在( )上。,井 里,井 沿,（ ）沿 （ ）沿 （ ）沿,床,碗,帽,井沿,小数的加法和减法要注意： 小数点要对齐。（把数位对齐） 得数的末尾有0，一般要把要把0去掉。,读书提示：认真读课文，想一想： 1.青蛙和小鸟进行了几次对话？ 2.小鸟认为天很大的句子用“”划出来青蛙认为天很小的句子用“。

6、13 坐井观天,二年级语文上册,坐井观天,自由读课文,2、数一数，课文有几个自然段？,1、读准字音。,3、课文讲了一个怎样的故事？ （ ）和（ ）争论（ ）。,青蛙,小鸟,天有多大,yn,井沿 相信 无边无际,yn 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在 上。,井沿,词语拓展,碗沿,（ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿,信 抬 蛙 答 沿 际 错 还,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边 无际,口渴,坐井 观天,朋友,喝水,摘苹果,沿,际,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”,小鸟回答说：“我从天上来，飞了 一百多里 ，口渴了，下来找点水喝。”,小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很。

7、一个小小游泳家， 说起话来呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大了有脚没尾巴。,呱呱呱,12坐井观天,jng,gun,青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。,井沿,yn,井沿,碗沿,河沿,12坐井观天,gun,观：看,坐在井里看天空,（寓言）,自学提示一： 1.自由朗读课文。 2.标上自然段序号。,1,5,3,6,4,7,2,（ ）和（ ）争论（ ）。,1,5,3,6,4,7,2,青蛙和小鸟争论天到底有多大。,jng 井 沿,nng cu弄 错,xing xn相 信,k口渴,j 无边无际,gun 坐井观天,d 回 答,hu 大话,h 喝 水,na 大得很哪,n 哪 里,ti 抬头,“你从哪儿来呀？”,“天无边无际，大得很哪！”,nr,。

8、坐井观天,人教版二年级语文上册,沿,信,际,沿着,相信,边际,这些字朋友你认识吗？,你从哪儿来呀？,我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。,井沿,朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了。天无边无际，大得很那！,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,想一想,哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。,不用谢！我们还是好朋友呢！,读读抄抄,小鸟,青蛙,朋友,看见,井沿,抬头,坐井观天,无边无际,信,xn,相信,送信,信用,写信,沿。

9、13.坐井观天,自读要求,2、读准生字，读通句子。,1、标出自然段。,3、思考：课文主要写了一件什么事？,这篇课文讲的是（ ）和（ ）的故事。,我知道,小鸟,青蛙,井里,不过井口那么大,井沿,碗沿,河沿,自读要求,青蛙的话：,小鸟的话：,你从哪儿 来呀？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,第一次对话,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,1里=500米=2圈操场 相当于绕学校的操场200多圈,小鸟,朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了，天无边无际，大得很哪！,第二次对话,天不过井口那么大。

10、天有多大？,不过井口那么大,无边无际,青蛙坐在井里，它看到了,井沿,Jing yan,井沿,你从哪儿来呀？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了，天无边无际，大得很哪！,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。,他一笑 ，大牙就露出来了 。,一就,一就,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,不过井口那么大,无边无际,坐井观天：是指有些人见识少，看事情简单、片面。,更多全套免费课件下载地址： 六十铺中小学教育网http:/www.lspjy.com,。

11、识字4,尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成,大眼睛，宽嘴巴， 说起话来呱呱呱， 会捉害虫人人夸。（谜底是： ）,坐井观天,坐井观天,它们是为了一件什么事争论起来的?,课题“坐井观天”是什么意思?,课文里讲的是谁“坐井观天”?,青蛙和小鸟在争论什么?,课文讲了一件什么事,？,青蛙和小鸟为了一件什么事争论？,1、青蛙认为天有多大？,井口那么大,2、小鸟它眼中的天是什么样？,无边无际,?,和,对,错,青蛙坐在井里。 小鸟飞来， 落在井沿上。,飞了一百多,大话是什么。

12、 二年级语文坐井观天说课稿 导语：坐井观天这是一篇寓言故事，通过青蛙和小 鸟对天的大小争论，故事告诉我们像青蛙这样目光狭小，所 见有限，还自以为是， 是不对的， 要像小鸟站得高， 看问题， 认识事物才全面。下面是其说课稿，欢迎参考： 一、说教材 坐井观天是九年义务教育六年制小学语文第三册第 四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，。

13、-精选公文范文-精选公文范文- 1二年级语文坐井观天说课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我今天说课的题目是人教版二年级上册第十三课坐井观天 。 “坐井观天”是个家喻户晓的寓言故事。故事内容浅显易懂，但要挖掘深含其中的寓意，对孩子们来说却有一定的难度。在这一课时中，我带着学生从读中悟，悟中读，反复品读青蛙和小鸟的对话，又利用简单的小实验，让故事深含的寓意跃然纸上，取得了事半功倍的效果。一、说教学目标：1、知识与技能目标：（1）巩固已学生字。着重理解“ 坐井观天 ”、 “大话”、 “无边。

14、坐井 观天,自由朗读课文，要求： 1、圈出自己不认识的字。 2、拼读生字，记住字形。 3、朗读课文，读通顺。,我会读,n 那么,nng cu弄 错,xing xn相 信,li 又累又渴,j 无边无际,gun 坐井观天,回答,大话,喝水,找朋友：,井 开 观 拍 那 摇,球 手 沿 门 看 里,井里,井口,井底,井沿,青蛙坐在井里。一只 小鸟飞来，落在井沿上。,再读课文，思考：,1.青蛙和小鸟有几次对话？ 2.它们分别有什么看法？ 3.它们的看法为什么会不同？,第一次对话,“ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,青蛙问小鸟：“你从哪儿来啊？”,第二次对话,“ 。

15、坐井观天,13,井,井沿,青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,天有多大的事,说一说：,信 沿 际,xn yn j,读一读,井沿,青蛙,回答,弄错,不信,抬头,坐井观天,无边无际,青蛙问小鸟“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,第一次对话,读一读，想一想，答一答：,1.青蛙认为天有多大？,2.小鸟认为天有多大？,青蛙说：“朋友,别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,第二次对话,读一读，想一想，答一答：,（1）青蛙认为天有多大？,只有井口那么大,。

16、坐井观天,单击页面即可演示,创设情境,xio qn w u u u 小 青 蛙，呱 呱呱， do tin li b hi chn zhu 稻 田里把 害 虫 抓， bo h zhun ji dn u u 保护 庄 稼 顶 呱 呱。 xio pn yu qn j ho小 朋 友，请 记好， bo h qn w hn zhn yo 保护 青 蛙很 重 要。,jn tin w men y q xu y z un y今 天 我们一起 学一则 关 于 qn w de y yn shi zu jn un青蛙的寓 言故事坐 井 观 tin 天。,s ko 思考：zh pin k wn xi le sh。

17、,我知道,什么叫寓言？,“寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。,创设情境,xio qn w u u u 小 青 蛙，呱 呱呱， do tin li b hi chn zhu 稻 田里把 害 虫 抓， bo h zhun ji dn u u 保护 庄 稼 顶 呱 呱。 xio pn yu qn j ho小 朋 友，请 记好， bo h qn w hn zhn yo 保护 青 蛙很 重 要。,jn tin w men y q xu y z un y今 天 我们一起 学一则 关 于 qn w de y yn shi zu jn un青蛙的寓 言故事坐 井 观 tin 天。,s ko 思考：z。

18、,坐井观天,我会读,n 那 么,nng cu弄 错,xing xn相 信,li 又累又渴,j 无边无际,gun 坐井观天,回 答,大 话,喝 水,j yn xn际 沿 信无边无际 井沿 不信,小鸟,井沿,青蛙,无边 无际,看见,坐井 观天,朋友,抬头,摘苹果,找朋友：,井 开 观 拍 那 摇,球 手 沿 门 看 里,自由朗读课文，要求： 1、圈出自己不认识的字。 2、拼读生字，记住字形。 3、朗读课文，读通顺。,井里,井口,井底,井沿,青蛙坐在井里。一只 小鸟飞来，落在井沿上。,“ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,“ 朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗。

19、天有多大？,不过井口那么大,无边无际,青蛙坐在井里，它看到了,井沿,Jing yan,井沿,你从哪儿来呀？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了，天无边无际，大得很哪！,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。,他一笑 ，大牙就露出来了 。,一就,一就,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,不过井口那么大,无边无际,坐井观天： 是指有些人见识少， 看事情简单、片面。,； http:/www.csppx.com/ 深圳摄影培训 dvh51eyc 之后还肯付钱的？。