二年级下综合实践教案

1、2016-2017 学年度第一学期二年级综合实践活动教案第一课时执教时间： 2016 年 月 日课题名称： 主题活动一 从小讲礼貌 教学目标 让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。教学重难点 培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。 教 学 过程：一、小朋友们暑假过得愉快吗？说说你们暑假中做了 些什么？学会了什么本领呢？ 1、自己动手洗袜子。 2、自己钉扣子。 3、自己系鞋带。 4、 5、 6、 二、你是不是会试用礼貌用语“谢谢” 、 “请” 、 “对不起” 、 “没关系”了？ 1、姐姐给我削好梨子，我会说：“ ”。2、向老师请教，我会说：“ ”。3。

2、综合实践课教案年级：二年级姓名：学校：3507 小学时间：2016 年春二年级下册综合实践活动教学计划一、内容简析：综合实践活动是正在探索中的一类新型课程。课程内容很广，包括生活，学习，饮食，卫生，交通，科学等。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。二、学生分析：1、通过一年半综合实践活动课的学习，学生们对综合实践活动这。

3、二年级综合实践活动下册教案一、活动主题：认识一些自然现象。二、学情分析：经过一年级的综合实践活动，学生能够按照老师的要求进行观察、分析，并记录好活动情况了，但记录不够完整，汇报活动情况时，语言表达能力差。三、主题的形成：根据大自然中的一些自然现象和学生的年龄特点，并结合学科知识，让学生认识某种现象的形成过程。因此，确立了本次活动的主题。四、活动目的：让学生参与综合实践活动中，积极主动地进行观察，感受到大自然的美丽，从而激发学习兴趣，更清楚地认识大自然和保护大自然，探索大自然的奥妙。五、活动过程：。

4、 1课 题： 爱护我们的五官 （ 1） 备课人： 李世华、达丽曼教学时数： 第 1 课时 学生人数 人 授课日期：教学内容： 授课类型： 讲授课教学目标：知识与技能 1. 让学生认识自己的五官，并能说出各器官的作用。 2. 知道五官需要合作才能发挥它们的作用。 3. 了解保护五官的重要性和方法，培养学生的探究兴趣。 方法与过程 1、根据背景图片提供的资料，让学生观察并列举生活中常见的一些可能损害五官健康的事例，了解不正确运用五官所造成的危害。 2、让学生在进一步认识自己的五官的基础上，增强学生保护五官的意识，并学会基本的保护方法。

5、二年级下册综合实践课程教案1、走进农田课时1一、教学目标1、走近农田，增进学生对庄稼的了解与认识，理解人与庄稼的内在联系。2、认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。二、教学重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。 活动步骤与活动过程三、教学过程：（一）、谈话揭题,并板书课题：1. 走近农田（二）、学习新课：1、学生自学课本第1-2 页的内容，不认识的字查字典解决。2、教师检查预习情况。3、学生齐读，思考图中小朋友的提问。4、指名学生说说图中小。

6、小学二年级下册综合实践活动教案 全册内容提示： 1 二年级（下册） 爱护我们的五官 找找我的家 绿化我们的生活 美丽的草原 春与夏 广告与我们的生活 我们身边的零食 昨天和今天 新疆工艺品 神奇的鸡蛋 信息传递 我国古代的信息传递 智慧泉 爱护我们的五官 一、 活动目的 1. 让学生认识自己的五官， 并能说出各器官的作用。 2. 知道五官需要合作才能发挥它们的作用。 3. 了解保护五官的重要性和方法， 培养学生的探究兴趣。 二、 活动分析 学生在日常生活和学习中无时不在运用自己的五官， 但有很多学生却不注意保护自己的五官， 所以本次。

7、主备人：龙怀湘 参备人：周泉 李东林 执教教师批注与补充1、做个懂礼貌的好孩子教学目标：通过文明礼仪班会课，使残障学生对文明礼貌用语有更明确的认识。2.体会到文明的重要性。3.在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。教学重点：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 教学难点：引导学生将自己的想法大胆塑造出来。教学过程：一、师：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。其中语言美是文明的。

8、综合实践教案二年级（上册）课题：交通与生活活动目标： 1通过交流和展示认识常见的交通工具，并知道交通工具是随着社会的发展而不断进步的。2认识主要的交通工具，并能够运用所认识的交通工具设计一次旅游计划。3通过设计未来交通工具的活动培养学生的想像能力。重点： 学生在认识基本交通工具的基础上，让学生了解更多关于交通工具的知识。难点： 让学生进行比较，从而了解交通工具是随着社会的发展不断进步的。课时： 1 课时流程：（一）导人可采用提问的方法：你们坐过公共汽车吗？你有什么感受？让学生口答，还可以讨论的方式进行引。

9、 二年级下册综合实践教案昝扎小学 主备:李生玲可爱的家庭教学目标：1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。教学重点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。教学难点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。教学辅助：多媒体、挂图、照片教学设计：一、情感体验：温暖的家庭。小朋友，今天我们一起到小红家去玩，好吗?看，这就是小红的家。(挂图出示小红的家)听，屋里传来了歌声。(播放歌曲可爱的家庭)二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。1、可爱的家庭。听后讨。

10、1第一单元 养成 服务主题一、动 物 伙 伴授课日期：教学目标:(1)认知目标:初步了解动物外形特征、生活习性。(2)能力目标:引导学生用绘画等形式表现出动物特征。(3)情感目标:激发学生对动物的保护意识。教学重点:能够抓住动物的主要特征。 教学难点:在创作时表现出自己的想象力和创造力。 教学准备：1、收集喜欢的小动物的图片和资料。 2、调查生活中常见的动物有哪些，了解人们对这些动物的态度以及动物为人类做出的贡献。 3、教师准备课件。 教学时间：两课时 第一课时 教学过程： 猜谜语，游戏导入 教师出示谜语，让学生猜动物。 身披花。

11、 1、交通与生活活动目标： 1通过交流和展示认识常见的交通工具，并知道交通工具是随着社会的发展而不断进步的。2认识主要的交通工具，并能够运用所认识的交通工具设计一次旅游计划。3通过设计未来交通工具的活动培养学生的想像能力。重点： 学生在认识基本交通工具的基础上，让学生了解更多关于交通工具的知识。难点： 让学生进行比较，从而了解交通工具是随着社会的发展不断进步的第一课流程：（一）导入可采用提问的方法：你们坐过公共汽车吗？你有什么感受？让学生口答，还可以讨论的方式进行引人，让学生讨论：我们现在若去公园，应该。

12、1二年级综合实践活动教案21 给白字先生看病活动目标：1 让学生明白哪一种人被称为白字先生。并且明白写错字给学习和生活带来的不良影响。2、知道白字先生常犯的错误3、通过练习，知道一些常写错的字写法。活动准备：每个学生准备一本新课程小学生字典活动过程：一、导入1、同学们，今天老师给你们带来一位新朋友，（板书：白字先生）2、介绍白字先生的特点。3、白字先生生了很重的病，需要我们帮忙看病。同学生拿起听诊器准备给3白字先生看病吧。二、看病1、辨一辨下面是白字先生常犯的病，你们仔细看看，区别每组字的差别。2、做一做（1。

13、二年级综合实践（下）第一部分教案单元内容：本部分是探究与实践，主要内容有爱护我们的五官 找找我的家 绿化我们的生活 美丽的草原春与夏 广告与我们的生活 我们身边的小食品 昨天和今天 新疆的工艺品 神奇的鸡蛋信息传递 智慧泉 。第一课 爱护我们的五官教学内容：爱护我们的五官教学目标：知识与技能1. 让学生认识自己的五官，并能说出各器官的作用。2. 知道五官需要合作才能发挥它们的作用。3. 了解保护五官的重要性和方法，培养学生的探究兴趣。方法与过程：1、根据背景图片提供的资料，让学生观察并列举生活中常见的一些可能损害五。

14、11 我爱我家教学目标：1让学生深刻感受家的温暖，知道亲人为自己的付出。2体会父母的工作与生活，知道自己应该学会的责任：生活自理，帮助家庭做家务。3行动比什么都重要，学会爱自己的家，给家人更多的关爱。主动和父母聊天，创造和谐家庭氛围。教学重难点：1让学生深刻感受家的温暖，知道亲人为自己的付出，2学会爱自己的家，给家人更多的关爱。主动和父母聊天，创造和谐家庭氛围。教学时间：两课时教学准备：1搜集古今中外尊敬长辈，孝敬长辈的故事，整理故事。2准备几张有意义的全家照片和生活照片。教学过程：一、我的父母师：我们的。

15、精品文档 二年级下册综合实践活动教学计划 一、教材分析： 综合学习与实践是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术 教育、 研究性学习、 社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物 开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思 路是围绕 “我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习 为主。

16、二年级综合实践教学一、教材分析： 综合实践活动是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。2、学生分析：1、学生们对综合实践活动课这门课没有了解，不知道本学科是由一个一个的活动组成。他们的观察力、思维。

17、1二年级综合实践教案课题 1.从小药丸到“不倒翁”不倒翁是我国传统的儿童玩具，深受儿童的喜爱，不倒翁为什么扳不倒呢？许多人都知道是因为重心的原因。但怎么能让小朋友也知道其中的道理，并根据这个道理自己制作一个不倒翁呢？这就是本活动设计的初衷。活动设计一、活动目的1.通过活动感受不倒翁的活动特点，了解不倒翁所以扳不倒的原因，理解不倒翁玩具的设计原理。2.通过制作不倒翁的过程，培养学生使用小蜡丸、橡皮泥等简单材料和剪刀、胶水等基本工具，制作实物成品，培养学生动手能力。3.通过用蜡丸做游戏的活动，渗透科学研究方法。

18、-1-二年级下册综合实践活动教案第一单元探究与实践 主题一 我与图书交朋友三维目标： 情感与态度：知道读书能使自己取得进步，感受读书带来的快乐。行为与习惯：引导学生要热爱读书，多读书，养成读书的习惯。 知识与技能：理解读书的含义，寻找读书的快乐。 教学重点： 帮助学生理解读书的含义，寻找读书的快乐。 教学难点： 感受读书的乐趣，养成爱读书的习惯。 教具准备： 学生收集有关书籍的名人名言 教学过程： 一、 导入 同学们， “书籍是人类进步的阶梯”。读好书使我们认识很多高尚、有智慧的“朋友 ”，也 让 我们感受到许多快。

19、二年级下综合实践目 录探究与实践一单元 养成 服务主题一 我的物品各就各位二单元 生活 环境主题二 零食与我们的生活 主题三 开心假期 三单元 人文 社会主题四 我的收藏博览会四单元 自然 科技主题五 神奇的风 劳动与技术一单元 制作篇巧巧手活动一 旧物改造 活动二 制作相架 活动三 折纸 二单元 活动篇 动动手活动一 餐厅里的家务劳动 活动二 风车转起来 活动三 制作简易杆秤 三单元 园艺篇 小能手活动一 学扦插 活动二 水培植物 活动三 植物小制作 第一单元 养成 服务主题一 我的物品各就各位教学目标知识与能力：通过实践活动让学生知。

20、课题：种蒜苗 备课人：张艳红 授课时间：教学目标：知识与技能：通过教师的演示和讲解使学生掌握种蒜苗的正确方法。过程与方法：通过教师分步骤演示、讲解并指导学生实践，使学生学会种蒜苗的一种方法。情感、态度与价值观：通过本节课的学习使学生掌握种蒜苗的正确种植方法，丰富学生的日常生活。教学重、难点：重点：学生对种蒜苗正确方法的掌握。难点：手眼的协调能力。教学方法：演示法、指导法、实践法教具准备：空塑料瓶、剪刀、大蒜课时安排：1 课时 课型：新授课教学过程：一、导入 师：同学们，大家想不想拥有一盆即能观赏又能变。