二年级体育下册 多种游戏教案

1、二年级下体育教案四平市中央东路小学校王野2016 学年二年级体育下册教学计划花寨乡中心学校 曹志林体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3.根据教学任务，提前准备和布置好场。

2、 全 册 教 材 基 本 要 求 一 课程目标 增强体能 掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 培养运动的兴趣爱好 形成坚持锻炼的习惯 具有良好的心理品质 表现出人际交往的能力与合作精神 提高对个人健康和群体健康的责任感 形成健康的生活方式 发扬体育精神 形成积极进取 乐观开朗的生活态度 二 学习领域目标 运动参与 具有及参与体育活动的态度和行为 用科学的方法参与体育活动 运动技能 获得运动基。

3、小学二年级下册体育教案第 12 课 常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段：水平一学习目标：能较准确掌握出升的太阳前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量） 。学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。3.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。组织：四列横队xxxx。

4、1跳绳教学设计 一、学情分析本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。二、教学理念由此，在设计理。

5、 二年级体育课教案 授课者 时间 第九周 第二节 课型 游戏课 内容 游戏课 跑跳投接力赛 目的 1 通过本次游戏课的学习 锻炼学生跑跳投的运动能力和坚强意志 2 培养学生在游戏中的协调能力 3 培养学生团结协作和集体主义精神 发展学生的奔跑和跳跃能力 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的内容。

6、11、玩报纸 2、占地盘 3、接龙游戏教学目标：1、认知目标：了解报纸的各种玩法进行尝试，并了解这些方法对身体的作用；2、技能目标：利用报纸的各种练习激发学生对体育课的兴趣，发展学生的跑投能力，提高学生的协调素质；3、情感目标：培养学生团结互助、刻苦顽强的良好品质；重、难点：抢得快、抛得远，跑动积极、动作协调课前准备：一个篮球场 ；若干报纸教学过程：一、 激发兴趣、活跃情绪 9101、 常规：师生见面问好2、 玩报纸：顶报纸 拉报纸跑 贴报纸跑组织形式：自由分散自由组合教师主导：语言提示、参与练习、鼓励创新学生主体。

7、1小白兔种蘑菇游戏教学目标：本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。教学重点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学准备：无。课型：新授课。。

8、二年级体育下册教案整体备课一、学习目标：较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法; 游戏中相互配合，互相帮助。学习内容：复习广播操及游戏活动学习步骤：一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”二、教学目标：（1） 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。（2） 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能。

9、义务教育体育与健康课程标准 2011 年版二年级跳跃与游戏我学青蛙在游戏新乡市牧野区陵园小学 臧维玲教学目标：1、通过本节课的教学，使学生掌握双脚跳和行进间双脚跳。2、增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能。发展灵敏、协调的身体素质。3、培养学生勇敢、果断以及与同学团结协作的良好品质。学情分析：二年级学生模仿能力强，喜欢游戏。因此，我在课中使游戏贯穿到整个教学过程中。让学生在游戏中体验运动的快乐，掌握与同学配合的方法。养成良好的学习习惯，提高学生的自尊心和自信心，对以后的学习体育技能产生积极的影响。

10、体育教案授课班级：二年级 授课教师： 上课人数：42教学内容一、投掷沙包二、游戏： 青蛙跳荷叶 课型室外教学目标1、通过本堂课的教学，发展学生的投掷.跳跃能力及时空感，方位感和判断力，增强上下肢力量掌握投掷.游戏方法2、让学生积极参与到活动中来，尝试运动给他们带来的快乐，体会成功的喜悦。3、培养学生在游戏中遵守规则，团队合作能力及增强集体荣誉感重点难点重点：肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂教学过程 教学内容 教师主导学生活动教学组织和要求时间情境导入1体育委员整队集合、 清点人数、向老师汇报.2师生相互问好。3宣布课。

11、小学二年级体育教案二年级体育课教案时间 第一周 课型 一课时内容 1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组。

12、2015-2016 学年第二学期学 校： 学 科： 体 育 班 级： 二年级 任课教师： 二年级下册体育教学计划一：学生分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱， 对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较 薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃， 语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思 维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定， 显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年 级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困 难，自己也能从容面对。出 现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生 进行。

13、1教学侧记第一课 复习队列队形学习阶段：水平一 学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 学习内容：队列队形练习 游戏：快快集合 学习步骤： 一、复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 6、。

14、 二年级趣味游戏1.小青蛙过马路游戏者站于起点线后，看对面主持人手上的红绿黄灯行动：绿灯行，红灯停，遇到黄灯“叫呱呱” 。在行进中遇见的交通标志，分别应该这样：.继续前进；.左转弯绕标志物一圈；.右转弯绕标志物一圈。行动必须将双手撑在膝部作双足蹲跳，凡是做错者由扮演警察叔叔的同学先敬礼，指出后必须重做才能继续，先到达终点者为胜。2.老鹰捉小鸡游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶。

15、各种投掷游戏 第3课时授课记录：1920/2 学习阶段：水平一 学习目标：能够按照老师的要求，积极进行体育活动，在投掷活动中，遵守纪律，与同伴密 接合作，快乐进行游戏活动。 学习内容：各种投掷游戏 学习步骤： 一、 情景导入 教师活动：1.老师调动学生的积极性，进行队列练习，争取在最短的时间进行进行最有效的练 习。 2 .讲解跑步走的方法要求和行进路线。 3 .选出一名同学，做班级的领跑员，让他知。

16、小学二年级体育游戏教案班级：二年级 77 班 人数：40 人 执教人：周文龙教学指导思想：（1）坚持“健康第一” 的指导思想，促进学生健康成长。（2）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。（3）以学生发展为中心，帮助学生学会体育健身学习。（4）关注学生的个性发展，保证每一位学生受益。学情分析 所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，。

17、1本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。课 程 表节数周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节周一周。

18、自编游戏 第14课时授课记录：13/3 学习阶段：水平一 学习目标：在合作中体验创造的乐趣 发展学生的跳跃能力和自我管理的能力。 学习内容：自编游戏 学习步骤： 一、积极游戏，活跃情绪 教师活动：1.集合队伍，宣布课的内容 2.组织学生进行队列练习（复习二/四列横队的转换）。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2 、先分组练习队列转换，然后再分组演示评比。 3 、。

19、1多种游戏学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、继续体验向右转走的队列要求。3、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组 织：四列横队、分组游戏* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、小组探究，熟练技能教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成六组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高。