二年级上册倍的认识课件

1、倍的认识,西师大版二年级数学上册,学习目标： 1. 初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。 2结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释，培养同学们分析推理的能力。,3个2,5个3,可以说成是2的3倍。,可以说成是3的5倍。,2个苹果是一份，梨有这样的3份， 梨的个数是苹果的3 倍。,个苹果是一份，梨有这样的 份， 梨的个数是苹果的 倍。,2,4,4,谁和谁比 谁的个数作为一份 谁有这样的几份？ 谁是谁的几倍？,谁和谁比 谁的个数作为一份 谁有这样的几份？ 谁是谁的几倍？。

2、倍的认识,西师大版二年级数学上册新峰中心小学 傅文才,-说课,一、说教材：,本节知识在教材中的地位与作用 1、“倍的认识”一节是在学习了“用乘法口诀求商”后出现的。学生已知道求几个相同加数的和要用乘法，这就为例题教学提供了必要的知识基础。只要学生能理解“一个数的几倍”的意思就是“有几个这样的数”，就容易理解“求一个数的几倍是多少”就是“求几个相同的数相加，所以要用乘法”的道理。 2、“倍数”是日常生活和后续学习中经常使用的数学概念，也是继续学习“求一个数是另一个数的几倍”的认知基础。“倍”的学习也为学生提。

3、,北京市义务教育课程改革实验教材,第三册,倍的认识,8里面有( )个4,12里面有( )个3,18里面有( )个6,2,3,4,2,2,2,3个2,3,3,3,3个3,公鸡有2只，,小鸡有4个2只，,小鸡的只数是公鸡的4倍。,母鸡有（ ）只，,小鸡有（ ）个（ ）只，,小鸡的只数是公鸡的（ ）倍。,4,4,2,2,你的收获,你的体会,谢谢观看,。

4、倍的认识,人教新课标二年级上册,刘汉迎,教学目标,本节课我们要来学习倍的认识，同学们要结合生活中的实例对倍有一个了解。,（ ）个（ ）,考一考你:,（ ）个 （ ）,23=6或32=6,24=8或42=8,3 2,2 4,1个4根,丽丽,2,2个4根,3个4根,红红,丁丁,3个4根,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,2个4根,也可以说成4的2倍,1个4根,也可以说成4的1倍,第一行摆:,第二行摆:,3,2的4倍就是4个2,42=8 或 24=8,第一行摆:,第二行摆:,第二行摆多少根?,3的5倍就是5个3,53=15 35=15,做一做,快速说一说：,3个2,5个4,6个3,4 的 5 倍。

5、导学案设计课 题 倍的认识（一） 主备人 张秦课 型 新授课 使用时间教 者 张秦课标要求经历两个数量的比较过程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍知识与技能经历两个数量的比较过程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。过程与方法结合生活经验，通过观察，动手操作，同伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能做出分析，解释，培养学生分析推理能力。导学目标情感态度与价值观初步体会“倍”是作为一种比较的方法在生后中的应用。重点：掌握求一个数另一个数的几倍的实际问题的解题。

6、数学课,倍的认识,第三册,3,6,茄子的个数是萝卜的 2 倍。,第一行,第二行,第二行小棒的根数是第一行的 倍,7,2,3,4,茄子的个数是萝卜的 倍。,2,3,2个3,茄子的个数是萝卜的 倍。,3,2,3个2,茄子的个数是萝卜的 倍。,6,1,6个1,茄子的个数是萝卜的 倍。,1,个1,1,1,第一行,第二行,是第一行的6倍,是第二行的6倍,6个,?,?,第二行小棒的根数是第一行的2倍,第一行,第二行,8 里面有（ ）个 4,第二行圆的个数是第一行的（ ）倍,2,2,8 里面有（ ）个 2,第一行,第二行,4,8 是 2 的（ ）倍,4,21里面有（ ）个，0是 2的（ ）倍。,3,5,5,16里面有3个2，6是2的。

7、苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学(下),倍的认识,1.看图说出各是几个几：,2.用小棒摆一摆,3个2,2个5,蓝花有2朵,黄花有6朵,黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。,红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。,你能先圈一圈，再填一填吗？,蓝花有2朵,红花有8朵,4,4,可以用除法计算,红花的朵数是蓝花的4倍,红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。,4,4,想想做做,红带子的长是绿带子的（ ）倍,5,2,2,5,5,10里面有（ ）个2， 的个数是 的（ ）倍。,5,5,先连一连，再填空。,12里面有（ ）个4， 的个数是 的（ ）倍,3,3,（。

8、倍的认识,（ ）个（ ）,考一考你:,（ ）个 （ ）,23=6或32=6,24=8或42=8,3 2,2 4,1个4根,丽丽,2个4根,3个4根,红红,丁丁,3个4根,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,2个4根,也可以说成4的2倍,1个4根,也可以说成4的1倍,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第一行摆：,第二行摆：,第二行摆4个2。,4x2=8 或 2x4=8,第二行是第一行的4倍,第一行摆:,第二行摆:,第二行摆多少根?,3的5倍就是5个3,53=15 35=15,做一做,第一行：,第二行：,第二行是第一行的5倍。,53=15 35=15,画一画：,是 的2倍,23=6 32=6,快速说一。

9、数学课,倍的认识,第三册,3,6,茄子的个数是萝卜的 2 倍。,第一行,第二行,第二行小棒的根数是第一行的 倍,7,2,3,4,茄子的个数是萝卜的 倍。,2,3,2个3,茄子的个数是萝卜的 倍。,3,2,3个2,茄子的个数是萝卜的 倍。,6,1,6个1,茄子的个数是萝卜的 倍。,1,个1,1,1,第一行,第二行,是第一行的6倍,是第二行的6倍,6个,?,?,第二行小棒的根数是第一行的2倍,第一行,第二行,8 里面有（ ）个 4,第二行圆的个数是第一行的（ ）倍,2,2,8 里面有（ ）个 2,第一行,第二行,4,8 是 2 的（ ）倍,4,21里面有（ ）个，0是 2的（ ）倍。,3,5,5,16里面有3个2，6是2的。

10、倍的认识,（ ）个（ ）,考一考你:,（ ）个 （ ）,23=6或32=6,24=8或42=8,3 2,2 4,1个4根,丽丽,2个4根,3个4根,红红,丁丁,3个4根,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,2个4根,也可以说成4的2倍,1个4根,也可以说成4的1倍,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第一行摆：,第二行摆：,第二行摆4个2。,4x2=8 或 2x4=8,第二行是第一行的4倍,第一行摆:,第二行摆:,第二行摆多少根?,3的5倍就是5个3,53=15 35=15,做一做,第一行：,第二行：,第二行是第一行的5倍。,53=15 35=15,画一画：,是 的2倍,23=6 32=6,快速说一。

11、人教版二年级上册数学,倍的认识,说一说这是几个几？一共有几个？,3个2,2个4,4个2,摆1个正方形要4根小棒,摆2个正方形要2个4根,摆3个正方形是3个4根,3个4根也可以说成4的3倍,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第二行摆几个？,第一行摆：,第二行摆：,第二行摆4个2，4x2=8。,画一画：,是 的4倍,扫地的有7人，擦桌子的是扫地的2倍，擦桌子的有多少人？,也就是7的2倍,27=14（人） 72=14(人),擦桌子的是扫地的2倍，,53=15(只) 35=15(只),43=12(张) 34=12(张),的只数是 的4倍。有（ ）只。,5,54=20(只),20,的价钱是 的3倍。是（ ）元。,5元,5,53。

12、12里面有 个4 算式 12 4 3 3 王丁拾了3只贝壳李飞拾了6只贝壳 第一行 第二行 是 的 倍 画一画 是 的 倍 是 的 倍 王丁拾了3只贝壳李飞拾了6只贝壳 圈一圈 填一填 的个数是的 倍 圈一圈 填一填 的个数是的 倍 今年我5岁妈妈35岁 今年 妈妈的岁数是我的几倍 明年 妈妈的岁数是我的几倍 。

13、练一练,（2）公鸡的只数是母鸡的几倍？,=,8,2,4,练一练,（1）摆一摆。,第一行：,第二行：,第二行的个数是第一行的（ ）倍。,4,因为8个里面有4个2,82=4 所以，第二行的个数是第一 行的4倍。,买一个篮球的钱可以买几个排球？,287=4（个）,一、摆一摆，再填空。,第一行摆：,第二行摆：,第一行是第二行的（ ）倍。,4,三、看图填空。,（1）8里面有（ ）个2。 （2）白兔的只数是灰兔的（ ）倍。,4,4,老山羊拔了多少棵白菜？,82=16（棵）,我拔的白菜的棵数是你的8倍。,(2)车上有多少小朋友？,8,4,32,练一练,一、摆一摆，算一算。,12,10,二、下面。

14、数学课,倍的认识,第三册,浏正街小学 谭湖燕,3,6,茄子的个数是萝卜的 2 倍。,第一行,第二行,第二行小棒的根数是第一行的 倍,7,2,3,4,茄子的个数是萝卜的 倍。,2,3,2个3,茄子的个数是萝卜的 倍。,3,2,3个2,茄子的个数是萝卜的 倍。,6,1,6个1,茄子的个数是萝卜的 倍。,1,个1,1,1,第一行,第二行,是第一行的6倍,是第二行的6倍,6个,?,?,第二行小棒的根数是第一行的2倍,第一行,第二行,8 里面有（ ）个 4,第二行圆的个数是第一行的（ ）倍,2,2,8 里面有（ ）个 2,第一行,第二行,4,8 是 2 的（ ）倍,4,21里面有（ ）个，0是 2的（ ）倍。,3,5,5,16。

15、,你能提出什么数学问题？,求和：红气球和蓝气球一共有几个？,求差：红气球比蓝气球少几个？,蓝气球比红气球多几个？,倍的认识,1份,共3份,蓝气球的个数是红气球的 倍。,是 的 倍,6,2,3,3,第一行摆：,第二行摆：,摆一摆,第一行有2根小棒，第二行有3个2根，我们就说第二行小棒的根数是第一行的3倍。,第一行：,第二行：,摆一摆,第一行有2根小棒，第二行有4个2根，我们就说第二行小棒的根数是第一行的4倍。,第一行摆：,第二行摆：,第一行的5倍。,第二摆多少根？,35=15（根）,做一做,第一行摆：,第二行摆：,24=8,第一行的4倍。,是 的 倍,蓝蝴蝶。

16、新人教版二年级上册,倍的认识,小美,小小,小亮,小亮用了几根小棒？,3个4根,也可以说成：,4的3倍,小小用了几根小棒？,2个4根,4的2倍,小美用了几根小棒？,1个4根,4的1倍,说一说,试一试,梨是苹果的几倍？,用（ ）是（ ）的几倍来说一句话,画一画,第一排摆：,第二排摆：,第一排的4倍,想：第一排的4倍就是（ ）的4倍,2,也就是（ ）个（ ）,4,2,42=8,3的5倍就是5个3,53=15,快速说一说：,3个2,5个4,6个3,4 的 2 倍,3 的 5 倍,23或32,45或54,36或63,讨论：求一个数的几倍是多少，怎样计算？为什么？,。