鄂教版语文七年级上册课件6 风筝 330p

1、海鸥乔那坦 张灯,教学构想,海鸥乔那坦是一篇童话故事，它通过海鸥乔那坦为实现梦想而孤军奋战的故事，反映了改变世界的艰苦性，启发人们思考，怎样才能提升生命的价值。 本文篇幅较长，内涵丰富，主题深刻，对于七年级学生学习有一定的困难，组织学生学习不求面面俱到，要引导学生仔细阅读文本，重点剖析主人公的内心世界，理解乔那坦这一形象。 为了理解童话的主旨，我们可从乔那坦和其他成年海鸥的矛盾冲突入手，引导学生对童话的主旨进行深入挖掘，从而明白作者之写作意图，读懂文本本身。,教学目的 1联系生活，展开联想，读懂作者的写。

2、每日名言,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰,只要翻过那座山,教学目标,1阅读课文，通过联想和想象解读课文，体会文章的思想感情。 2探索并理解文中“大海”与“山”的象征意义。 3学习朗读技巧，能正确处理重音和停顿，并能正确流畅，有感情地朗读课文。,教学重难点 重点：正确流畅，有感情地朗读课文。 难点：抓住“只要翻过那座山，就能看见大海”一句，体会文章的思想感情。,课文朗读,学法指导 首先要调动联想和想像去感受文章给我们提供的情境：清晨，在被青草湿气笼罩的崎岖山道上，一个少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气。

3、,2 捅马蜂窝,课文围绕“捅马蜂窝”讲了一件什么事？,“我”出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使“我”感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。,在“我”捅马蜂窝的前后过程中，心理发生了怎样的变化，自由读文，画出描写作者感情变化的句子，写批注。,我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。,这里，（ ）要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像（ ）。。

4、海鸥乔那坦 张灯,教学目的 1联系生活，展开联想，读懂作者的写作意图，理解文章的深刻主题。 2学习通过揣摩主人公的心理活动体会人物思想感情的阅读方法。 3结合自身的成长体验进行个性化阅读的能力。 教学重难点 重点：理解文章内涵。 难点：体会人物思想感情。 教学安排 1互相概括故事大意或简单复述故事情节。 2多种形式的朗读训练。 3结合自身的成长体验谈自己对生活理想的看法。 42课时,全班探讨。 作者笔下的乔那坦是一个诚实善良、善于思考、勇于实践并能执著追求远大抱负的形象。作者将乔那坦的心理活动描写得十分细腻、真切，形。

5、,欢迎各位老师指导,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,这篇传说故事选自列子 汤问。列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品，内容多为民间故事、寓言和神话传说。,作者与作品,学习目标,1.知识与技能(1)利用课文注释和工具书读懂课文。(2)正确、流利地朗读课文。(3)积累一些文言词汇。 2.过程与方法通过朗读和翻译理解课文，培养学生自主、合作、探究的学习文言文的能力。 3.情感、态度、价值观理解文章的主旨以及所蕴含的人生哲理。,初步感知课文1、听课文录音,注意停顿、节奏和语气、语调，勾画出不认识的字。2、给下列加横线的字词注音.辩。

6、,大自然的语言竺可桢,根据一门丰产的科学物候学改写,学习目标,1、识记文学常识。 2、扫清文字障碍，积累词语。 3、学习概括文章的内容要点。 4、理解本文条理分明地说明事物的特点。 5、学习准确、生动、典雅的语言。 6、了解物候现象，学会在生活中运用物候知识。,文学常识：作者简介,名 竺可桢。地浙江上虞人。时现代。评气象学家、地理学家。中国现代地理学和气象学的奠基者。 著主编了中国自然区划、中国自然地理等丛书。,名,评,著,(zh zhn),扫清文字障碍，积累常用词语,萌发（ ）翩然（ ） 孕育（ ）簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载。

7、1,捅马蜂窝,2,第一课时,第二课时,3,学名胡蜂，俗称马蜂、黄蜂，毒性很大。,中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。,马蜂,4,胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。,马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头包好，这样可以临时预防。专家提醒。

8、晏子使楚,晏子春秋,侮辱,晏子,名婴,字仲平. 是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。,晏子 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄撒谎 规矩 押着 囚 犯 淮南威风 出息 柑橘 国势 盗贼实话实说 得意洋洋 安居乐业 面不改色,yn,b,w,chu,z,hung,ju,y,qi fn,hui,读了这两句话，大家会产生怎样的问题呢？,楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。,从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,自由朗读课文，找出句子： 1、楚王是怎样侮辱晏子的?(几次侮辱),三次,重点感悟,第一次侮辱：,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在。

9、长河落日扁,李海沧,使至塞上,王维,大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆。,一、夯实基础，积累字词,雕琢（ ） 海市蜃楼（ ） 奚落（ ） 司空见惯（ ）,zhu,shn,x,s,通读课文，抓住关键信息句，用简洁的语言编写文章的阅读提要。提示： 第一部分：()由王维诗“大漠孤烟直，长河落日圆”引出说明对象。第二部分：(-)说明“长河落日扁”的原因。第2段，写作者在大海观日时看到初升的太阳是扁的，联想到落日怕也是扁的，并在书里找到了答案，亲眼所见得到了证明。第3段，承上启下。第4段，用筷子实验说明光的折射的原理，引出下段的说明。第5段，说。

10、望天树,美丽的西双版纳 -望天树树与树之间架起的空中走廊,望天树属龙脑香科，是我国云南和广西部分热带雨林的建群树种。 树高一般为60米左右,主干直径130厘米左右，最高的可达80米，直径3米。大树可见板根，树干通直。 望天树的叶互生；黄色花朵排成圆锥状花序，散发出阵阵幽香。果实坚硬，花中含有香料油。 望天树材质优良，生长迅速，但十分稀有。,望 天 树 乔传藻,思考：本文的主要内容。 （用一句话概括),主要内容：望天树在成长过程中，不畏困难，奋力抗争，最终长成参天大树。,1、望天树在成长过程中遇到了那些困难？2、望天树是怎。

11、使楚,背景,句子,句子,句子,说话,晏子,故事发生在公元2000多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。,1,齐,楚,春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。,其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。,此人身材矮小，但能言善辨，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。,2,一人之辩，重于九鼎之宝， 三寸之舌，强于百万之师。,宫 突 臣 甲 乙 罪 侍 惨,Gng t chn ji y Zu sh cn。

12、望天树,三维目标,一、了解托物抒情散文的特点，体会作者的感情。 二、欣赏课文形象隽永的语言，有感情的朗读课 文。 三、学习望天树坚定不移的信念和不畏挫折、挑战 命运的顽强精神。 四、培养善于从自然现象中获得启迪的思维品质。,整体感知,美点探究,拓展延伸,用一句话概括故事的主要内容？,整体感知,望天树在成长的过程中遇到了哪些困难或挫折呢？,美点探究,野牛的践踏,大家的轻视,被马鹿踢下断涯,阴霾冷雾的侵蚀,它又是怎样与命运抗争的呢？,美点探究,萌 芽,不 在 意,抽出绽开挺直,聚拢几星泥土,这种抗争表现了望天树哪些可贵的品质呢。

13、体育颂,皮埃尔.德.顾拜旦,法国,体育颂是现代奥林匹克运动会的创始人顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德哥尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。,背景简介,奥运历程,新北京、新奥运,欣赏下面几张图片,想一想?,你从中看出了什么？最好用课文中的语言来回答。,美丽,力量,勇气,快乐,活力,和平,刘 翔,张怡宁,荣誉,展示资料,请同学们展示奥林匹克运动会有关知识,读一读课后资料永远的顾拜旦列举他对奥林匹克运动的贡献和影响。,赏读,请同学们大声朗读体育颂，在朗读过程中请融进。

14、1,2,一、木兰传说,谁说女子不如男,3,二、解题,三、木兰诗,重点字词 难点字词 互文,4,四、情节,1、请给图片配文字,2、请给句子配插图,5,五、出征前后,想一想,1、初读课文后你觉得课文中的木 兰和你脑海中的木兰有差别吗? 2、如果要你写一个英雄你会怎么 突出他(她)的英雄气质? 3、课文通过写哪些事情来写木兰 的?你最感兴趣的是哪件事?,6,六、民歌,1、民歌是人民大众的口头集体创 作, 诗中大部分都是口头语。 2、民歌叙事常抓住重点加以铺排。 3、民歌中有三种基本手法：“赋”、 “比”、兴”。,7,花木兰剧组,任务分配： 1、编剧（组织故。

15、羚 羊 木 雕 张之路,整体感知：,1、文中写了一只怎么样的木雕？2、涉及到哪些人物？3、文章写了哪些事情？,插叙,今天,上星期,昨天,今天,爸妈逼“我”要回羚羊木雕,万芳与“我”换破裤子,我送羚羊木雕,去万芳家要羚羊木雕,从非洲带来的,用黑色硬木雕成的,珍贵的,一只 木雕,我、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈妈,语文小知识插叙：插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如羚羊木雕。 顺叙：按照事情发生、发展和结局的时间。

16、体育颂,皮埃尔.德.顾拜旦,法国,体育颂是现代奥林匹克运动会的创始人顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德哥尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。,背景简介,奥运历程,首届奥运会于1896年4月6日至15日在希腊雅典举行第二届奥运会于1900年5月20日至10月28日在法国巴黎举行 第三届奥运会于1904年7月1日至11月23日于美国圣路易举行 第四届奥运会于1908年4月27日至10月31日于英国伦敦举行第五届奥运会于1912年5月5日至7月22日在瑞典斯德哥尔摩举行 第七届奥运会1920年4月20日至9。

17、风筝 鲁迅导复习导入思1、找一找文中哪些地方运用了对比手法？在文中画出来，并分析对比的表达的内涵。环境对比（北京 -江南）： 人物对比（我 -小兄弟）： 时间对比（我成长 -小兄弟成长）：2、品读下列语句，体会其中蕴含的情感。他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展。

18、羚羊木雕,张之路,读准字音，看清字形抹泪 攥着 逮着玩怦怦 树杈 寒颤 脸颊,zun,di,png,ch,zhn,ji,m,逮捕,逮着玩,寒颤,颤抖,整体感知,1、本文围绕羚羊木雕写了一件什么事？ 2、在“我”和父母的矛盾冲突中，作者的感情倾向于谁？从哪看出？,二、初步感知课文内容,“一个_的故事”,“一个 _的木雕”,“一个_的爸爸”,“一个_的妈妈”,“一个_的奶奶”,“个_的万芳”,“一个_的 我 ”,研读赏析,品味个性化语言，揣摩人物心理、性格,1、“那只羚羊哪儿去了”妈妈突然问我。 2、“要说实话是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。 3、“你现在。

19、理想,流沙河,流沙河,流沙河,流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办星星诗刊。 “反右”开始，星星被指控为“反党刊物”， 1979年底，身穿破棉袄的流沙河又回到星星编辑部。他一边。

20、高鼎（清)草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,风 筝,鲁迅,整体感知课文内容讨论探究12段,教学内容：,鲁迅（18811936），文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。二十世纪的中国作家，没有谁能像鲁迅这样给后世造成这样大的影响，留下无穷的话题。,1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表狂人日记，是中国现代文学史上第一篇白话小说，奠定了新文学运动的基石。,野草散文诗集，以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。语言俏奇瑰丽，意象玄妙奇美。,此后。