鄂教版七年级下神奇的纳米发展性阅读导学案

1、鄂教版七年级（下） 闻一多先生的说和做发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 闻一多先生的说和做阅读评价组别 组长 组 员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.品味散文生动形象、含蓄精练的语言特点。二、目标链接散文的一大特色就是语言美。一篇好的散文，语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。所谓“含蓄的语言”是指阅读中需要理解的重要语句、疑难语句、有言外之意的语句，这些语。

2、鄂教版七年级（下） 诗两首发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 诗两首阅读评价组别 组长 组 员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.感受诗歌的意境，感悟诗歌语言凝练形象的特点，学习品读现代诗歌的一些方法。二、目标链接诗歌的艺术概括力最强，鉴赏时，要从诗歌凝练含蓄的语言入手，进而把握关键词句的深层含义，品味诗歌所抒发的情感，分析其多种艺术手段，把握并深刻理解作品所塑造的艺术形象，感受诗歌的优美意境。具体。

3、鄂教版七年级（下） 外星人发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 外星人（节选） 阅读评价组别 组长 组 员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.学习通过人物言行描写来把握小说主题的方法。二、目标链接塑造人物形象是小说创作的主要任务。塑造人物形象的方法之一就是对人物的言行进行描写，用以反映人物的思想性格或小说的主题及写作意图。所以，要把握本文的主题思想，就要抓住艾略特和外星人的言行来分析。外星人（节选中的。

4、鄂教版七年级（下） 我的老师发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 我的老师阅读评价组别 组长 组 员 班级评价 教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.学会通过人物的细节描写来分析人物形象的基本方法。二、目标链接人物细节描写是指对作品中描写的人物作逼真、细腻、具体、生动的描绘。细节描写对于人物形象的塑造，有着极为重要的作用。细节描写的作用如下：1.典型的细节可以刻画人物性格。如鲁迅孔乙己中，孔乙己会“回”字的四种写法。

5、鄂教版七年级（下） 夏天的旋律发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 夏天的旋律阅读评价组别 组长 组员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.品味作品中优美的语言和形象化的表达技法。二、目标链接语言的形象化表达就是指作者根据表情达意的需要适当运用一些修饰描摹的手法，在绘景、状物、叙事、抒情、说理时做到栩栩如生，鲜明动人。读者阅读时能透过文字，产生联想和想象，获得比较真切的形象感受。形象化表达的语言是作者。

6、鄂教版七年级（下） 心声发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 心 声阅读评价组别 组长 组 员 班级评价 教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.了解心理描写对刻画人物形象的作用。二、目标链接法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。 ”心 理 描 写 就 是 对 人 物 内 心 的 思 想 情 感 活 动 进 行 描 写 。 描 写 人 物 的 思 想 活 动 ， 能 反 映 人 物的 性 格 ， 展 。

7、鄂教版七年级（下） 神奇的纳米发展性阅读导学案备课时间 _周星期_ 主备人 审核人授课时间 _周星期_需 课时 课 题 17、 神奇的纳米阅读评价组别 组长 组员班级评价教师评价1 2 3 4 5 6 7 8展示次数 终结评价展示质量一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.学会有目的地筛选信息的基本方法。二、目标链接“筛选”，就是过滤、甄别、选择，筛选信息指的是根据需要，从纷繁的语言材料中找出所需要的信息，提取主要信息，筛掉次要信息。筛选信息应从以下方面入手。一是抓重要文句：文中有关基本概念的文句、对重要概念解释和阐述的文句；表。