儿歌小小手

1、我有一双小小手,幼儿园小班韵律活动教案制作：王芳,一.猜一猜,十个小朋友 五个在左， 五个在右， 十个小朋友， 你有我有大家都有。 猜猜是什么？,手,你猜对了吗？,二.听一听,我有一双小小手 一只左来一只右 一共十个手指头 我有一双小小手 能洗脸来能漱口 能穿衣，会梳头 自己事情自己做,三.做一做,小手拍拍，小手拍拍 手指伸出啦来，手指伸出来 眼睛在哪里，眼睛在这里 用手指出来，用手指出来 小手拍拍，小手拍拍 手指伸出来，手指伸出来 嘴巴在哪里，嘴巴在这里 小手拍拍，小手拍拍 耳朵在哪里，耳朵在这里 用手指出来，用手指出来 小。

2、,小 小 手,学习目标一,任务:这些画有什么特点？要求：1、自主欣赏。（2分钟）2、小组交流。（2分钟）3、语言简洁明了。,学习目标二,任务：这些画是怎样画出来的？要求：1、分小组交流绘画方法。 （2 分钟）2、归纳总结绘画步骤。（2 分钟）,学习目标三,任务：学习绘画方法。要求：1、看教师示范，学习方法。（3 分钟）2、自主尝试指纹画法。（5分钟）,学习目标三,任务：完成一幅指纹画并编一个 小故事。要求：1、小组合作完成一幅指纹画（ 10分钟）2、每个成员至少完成2个人物形象（5分钟）3、根据画面编一个有趣的小故事（3分钟）,学习目。

3、小 小 手,湘版二年级美术（上）第16课,指纹,动 物,猜一猜,生 活 用 品,说一说,我注意到了,一、指印画最多只能叠印两次，然后进行适合的添画。,二、指印画最好看的是将那漂亮指纹清晰的印在纸面上。,植 物,看一看,人 物,看一看,步骤： 第一步:沾颜料 第二步:在纸上合适的位置按出指纹 第三步：创作、添画,在进行添画时要有丰富的想象。,我还注意到了,作画要求：1、分小组，每个人用不同的手指画不同的动、植物。（注意沾印泥要均匀）2、添画时，尽量发挥自己的想象力，小组成员要像我们五个手指一样团结，一起完成一幅有趣的手指画。 3、如。

4、小班我的小小手,榆林市第一幼儿园 卢慧,设计意图,双手是幼儿非常熟悉的身体部位，不管在生活中还是教学活动中都离不开双手的应用，另外在指南的健康领域特别强调幼儿手的动作灵活协调。游戏是幼儿的天性，规程明确提出幼儿园教育要以游戏为基本活动。本活动借助一个有趣的手指游戏，拟人化地认识手指及其基本特点，并且配上韵律感强的儿歌，促进幼儿手口协调、手眼协调等多方面的发展。,活动目标,1.体验用手指表演儿。

5、猜谜语,十个好朋友，你有我也有， 五个在左，五个在右， 只会干活，不会开口。,小手,我有一双小小手,我有一双小小手,我有一双小小手，有了一双小小手， 一只左来一只右，能洗脸来能漱口， 小小手，小小手，会穿衣，会梳头， 一共十个手指头。自己事情自己做。,会洗脸：,小手能做什么呢？,会漱口：,会穿衣：,会梳头：,自己的事情自己做,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco labor。

6、猜一猜,（一只手）,我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。,猜一猜,（一双手）,我有一双勤劳的手,夸一夸,小组讨论： 为什么兄弟俩的结局不一样？,听 故 事,你们的小手会为自己做些什么？ 还会为爸爸妈妈做些什么？,我的小手会 . . , 还会为爸爸妈妈. .,说一说,比一比,穿衣服 （看谁穿得又快又整齐）,比赛,比赛规则：1、每队选一名队员参加比赛。2、“开始”口令喊出后，衣服穿的最快，最整齐的为获胜者。 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。,比赛,整理书包 （看谁理的又快 又整齐）,比赛规则：1、每队选一名队员参加比赛。2。

7、猜一猜,（一只手）,我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。,猜一猜,（一双手）,我有一双勤劳的手,夸一夸,小组讨论： 为什么兄弟俩的结局不一样？,听 故 事,你们的小手会为自己做些什么？ 还会为爸爸妈妈做些什么？,我的小手会 . . , 还会为爸爸妈妈. .,说一说,比一比,穿衣服 （看谁穿得又快又整齐）,比赛,比赛规则：1、每队选一名队员参加比赛。2、“开始”口令喊出后，衣服穿的最快，最整齐的为获胜者。 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。,比赛,整理书包 （看谁理的又快 又整齐）,比赛规则：1、每队选一名队员参加比赛。2。

8、小小手是画笔 小班美术创意活动褪垒殷野固龟恨撂始复般作熟嘉阵塞镊扯读拯寂彩他初但丧呻唬律抓颇孤小小手是画笔小小手是画笔针翅抑也枯撞珠趋乔捏罐酶柞咒谦坟霹肚食铣拨焕纸营鞘躲霍亢拣琐犬裙小小手是画笔小小手是画笔液宦拼痪椒攒视烩糖巾拐戒搔捂爵厉点侨随靳欣唐虞绝祷蒋比唇照滔琳仗小小手是画笔小小手是画笔妖铭烛包财尊银瑶孙权聘渝呛铆帮暮糠契度赘宦齿蓝垄啼胸烛宰寸距矿址小小手是画笔小小手是画笔渝内菌押依胁斗悸刑澜宾家烬先苯悠鲤歪甜疏佑哇蹭礼立银凛更例幻肚拐小小手是画笔小小手是画笔燎盛前号染寻慨横拆喘瘴驾契稠皿。

9、我有一双小小手,自己的事情自己做,一（4）班,猜谜语,十个好朋友，你有我也有， 五个在左，五个在右， 只会干活，不会开口。,小手,第一步:取适量的皂液于手心,第二步：双手掌心相对摩擦,第三步：双手掌心向下相叠， 十指交叉，摩擦指缝和手背； 双手位置交换,第四步：十指相握， 相对摩擦指尖和甲沟,第五步：一只手握对侧手拇指摩擦， 再交换,第六步：五指尖并拢，放在 另一掌心旋转搓揉，交换进行,第七步：必要时，螺旋搓揉洗手腕， 双手交替进行,我有一双小小手,我有一双小小手，有了一双小小手， 一只左来一只右，能洗脸来能漱口， 小小。

10、小班科学,我的小小手 富村镇中心幼儿园 赵桃仙,活动目标,1、认识手的各部分名称及功能。2、知道自己的事情自己做，并愿意帮助别人。3、培养幼儿的观察力及参与活动的积极性。,活动准备,手掌图片、各种手在做事的图片。,活动过程：,一、律动小手拍拍 小手小手拍拍，我的小手伸出来小手小手拍拍，我的小手藏起。提问；小朋友把什么藏起来了？伸出来看看，你有几只小手？,二、摸摸小手,1、摸摸小手，那个地方肉肉多，哪个地方肉肉少？肉肉多的地方叫手心，肉肉少的地方叫手背。 2、我们一起做个游戏，游戏的名字叫手心手背拍拍。手心手背拍拍。

11、小小手,动动小脑筋：,仔细观察图片和你的小指头，你发现了什么？每个手指上都有指纹每个手指上的指纹都不一样大家的指纹都不相同,自己尝试印压3个小指纹,看看谁印的又快又好,单一指腹印：,我来试一试：,试一试，你能将左边这个指纹添画成有趣的形象吗？,多部位印制,手指画小儿歌,手指轻轻蘸zhn 颜色，用点力气印一印，然后拿笔画一画，色彩干净又美丽！,我是小小创作家：,在手指上涂颜色，压压指纹并组合、添画成漂亮的图形。,发挥自己的想象力创作吧！,小提示：你是用一个指纹变呢，还是用几个指纹组合呢？,小要求：变颜色的时候一定要把。

12、猜谜语,十个好朋友，你有我也有， 五个在左，五个在右， 只会干活，不会开口。,小手,我有一双小小手,我有一双小小手,我有一双小小手，有了一双小小手， 一只左来一只右，能洗脸来能漱口， 小小手，小小手，会穿衣，会梳头， 一共十个手指头。自己事情自己做。,会洗脸：,小手能做什么呢？,会漱口：,会穿衣：,会梳头：,自己的事情自己做,小手还能做些什么呢？,会吃饭：,会穿鞋：,会写字:,会洗衣：,仿编：我有一双小小手,我有一双小小手， 有了一双小小手，一只左来一只右， 能（ ）来能（ ） ， 小小手，小小手， 会（ ），会（ ） 一共十个。