多媒体技术在课堂教学中的应用

1、巧用多媒体,优化数学课堂教学人类进入了 21 世纪信息时代，计算机已步入社会各个领域并发挥巨大的作用。计算机辅助教学在课堂教学中的应用和普及，优化了教学手段，加大了课堂教学的密度，唤起了儿童的学习兴趣，激发了他们的智能，从而提高了课堂教学效益。在小学数学课堂教学中，利用多媒体教学，运用动静结合的教学图象，可以轻松地解决教学中的重点和难点问题，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的教学气氛，充分调动学生的学习积极性。但也并不是任何时候都适合用多媒体，如果一味地使用，摆花架子，不但发挥不了它的优势，有时反。

2、多媒体技术在小学语文课堂教学中的魅力文陈小艳（江苏徐州大屯煤电公司第一小学）摘要:多媒体教学是现代教育技术应用于教育教学中最为先进的代表者。它可以展示传统教学无法表现的内容，如融文本、图形、动画，影像、声音于一体，能够有效地调动人们的眼、耳、心、脑等器官，所产生的认识最深刻，记忆也最持久。多媒体教学不仅具有图文声像并茂、动静快慢结合的优点，更为重要是人能够主动地控制信息的支流，使系统具有交互性，容易构成一种开放式的教学环境，给人以身临其境的感觉，因而更具吸引力和趣味性，更能提高学生学习的积极性，。

3、- 1 -多 媒 体 技 术 在 美 术 课 堂 教 学 中 的 实 践 与 思 考内 容 摘 要 本 文 从 美 术 课 程 教 学 改 革 人 手 ， 就 多 媒 体 技 术 在 辅 助 课 堂 教学 中 的 应 用 作 了 有 益 的 探 究 ， 它 可 以 设 立 良 好 的 课 堂 情 境 ， 激 发 学 生 自 主 学 习 的 兴趣 ， 调 动 学 生 课 堂 学 习 的 内 在 动 力 ， 增 强 学 生 的 自 信 心 ， 改 变 传 统 的 教 学 模 式 ， 提高 课 堂 教 学 效 率关 键 词 多 媒 体 技 术 美 术 课 堂 教 学 实 践 应 用随 着 新 一 轮 基 础 教 育 改 革 的 深 入 和 新 课 标 的 实 施 。

4、浅谈多媒体技术在幼儿园课堂教学中的应用优势和政县团咀小学 牟占海多媒体技术是运用多种现代手段，对信息进行加工处理，显示与再现，模拟、仿真与动画技术的应用，它可以使一些在普通条件下无法实现或无法观察到的过程与现象生动而形象地显示出来。多媒体技术集图、文、声、像于一体，其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式，以全方位方式进行，有具体、形象、生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。 多媒体技术在幼儿园课堂教学中的优势作用主要体现在：一：多媒体技术的运用,符合幼儿的认知心理规律，能促进幼儿的认知、情感、以及。

5、多媒体在中学英语课堂教学中的应用【摘 要】随着科技的迅猛发展，多媒体更多的被运用的课堂教学中，英语课堂教学的应用更是广泛，并且效果显著，课程改革的春风带着多媒体教学，一出现就深受师生的欢迎，改变了以往一支粉笔、一张嘴，从上课说到下课的传统的教学模式。多媒体教学运用声音、图片、动画等多种形象、直观的表现手段，把知识内容呈现在学生们面前，提高了课堂的学习效率，激发了学生的参与热情和参与兴趣。 【关键词】多媒体；中学英语；课堂教学；应用 义务教育全日制初级中学英语教学大纲中明确要求“充分利用直观教具和多。

6、多媒体手段在课堂教学中的应用研究的开 题 报 告各位专家、各位教师：我校主持的课题多媒体手段在课堂教学中的应用研究，是县级课题，今天正式开 题，我代表课题研究小组，将本课题的有关情况向各位专家和老 师们汇报如下:一、本课题研究背景和目的由于多媒体教学在教学的内容手段、质量效益以及管理方面都有无法替代的 优越性。为了争取在新世纪日趋激烈的竞争中占据主动地位，我 们 必须加快在普及信息技术教育，努力实现教育信息化。在我们的周围，不少学校占统 治地位的教学模式在很大程度上的确 还停滞在以教师为中心上，即主要靠教。

7、多媒体技术在生物课堂教学中的应用雷华清教育改革的新风，吹醒了传统的教育教学模式，多媒体与课堂教学间的联系越来越密切，教育教学模式更是焕然一新。生物学是一门理论性、实践性、社会性都很强的学科，所包含的知识内容非常广泛，采用传统的教学手段，学生往往觉得枯燥无味。多媒体技术能够把文本、图形、图片、图像、影像等多种信息通过计算机的处理和控制，根据使用者的需要融合、贯通并生动地加以再现，能收到了令人满意的效果。但多媒体技术也是一把双刃剑，在实际教学工作中，也出现了一些问题，存在一些误区，甚至有一种过犹不及。

8、.多媒体技术在小学数学课堂教学中的运用【 摘 要 】 小 学 数 学 课 堂 教 学 充 分 利 用 多 媒 体 进 行 教 学 ， 能 激励 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 突 破 教 学 重 点 、 难 点 ， 促 进 课 堂 教 学 的 有效 生 成 ， 促 进 学 生 整 体 素 质 的 全 面 提 高 。 在 追 求 课 堂 教 学 实效 性 的 同 时 ， 课 堂 上 出 现 了 大 量 的 多 媒 体 教 学 ， 表 面 上 看 图 文并 茂 ， 配 有 音 乐 、 视 频 等 ， 呈 现 快 速 ， 全 班 学 生 兴 致 勃 勃 ，场 面 热 闹 。 教 学 过 程 看 似 轰 轰 烈 烈 ， 其 实 收 效 甚 微 。 我 。

9、1多媒体技术在小学数学课堂教学中的运用【 摘 要 】 小 学 数 学 课 堂 教 学 充 分 利 用 多 媒 体 进 行 教 学 ， 能 激励 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 突 破 教 学 重 点 、 难 点 ， 促 进 课 堂 教 学 的 有效 生 成 ， 促 进 学 生 整 体 素 质 的 全 面 提 高 。 在 追 求 课 堂 教 学 实效 性 的 同 时 ， 课 堂 上 出 现 了 大 量 的 多 媒 体 教 学 ， 表 面 上 看 图 文并 茂 ， 配 有 音 乐 、 视 频 等 ， 呈 现 快 速 ， 全 班 学 生 兴 致 勃 勃 ，场 面 热 闹 。 教 学 过 程 看 似 轰 轰 烈 烈 ， 其 实 收 效 甚 微 。 我 。

10、多媒体技术在历史课堂教学中的作用研究结题报告京山永隆中学 杨希平 电话：13257234661摘 要：通过本课题的研究，师生的信息素质明显提高，教育信息观念普遍形成，教师的教学思想和教学方法不断更新，并且学校分阶段建立起了具有本校特色的教育教学资源库，教师能灵活地运用多媒体技术进行课堂教学，并且归纳出将多媒体技术应用于历史课堂教学的教学模式。关键词：多媒体技术 历史 课堂教学 作用 研究一、课题的提出：随着信息技术的迅速发展，多媒体技术在社会各个领域领域得到广泛的应用，特别是在中学历史教学领域得到广泛的推广。多媒。

11、多媒体技术在语文课堂教学中的运用多媒体教学是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、动画、视频影像等众多媒体综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学手段。在语文教学中，灵活的运用多媒体辅助教学，充分发挥多媒体的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势，能有效地优化教学结构，提高语文教学质量。一、运用多媒体，提高学生的学习兴趣1.创设情境，激发学生的学习兴趣在教学时根据需要利用多媒体计算机能使呈现的教学内容形象和生动，富于感染力，运用多媒体技术图文、声像等丰富的媒体表现功能，从形、色、声、情上调节课堂。

12、巧用多媒体,优化数学课堂教学人类进入了 21 世纪信息时代，计算机已步入社会各个领域并发挥巨大的作用。计算机辅助教学在课堂教学中的应用和普及，优化了教学手段，加大了课堂教学的密度，唤起了儿童的学习兴趣，激发了他们的智能，从而提高了课堂教学效益。在小学数学课堂教学中，利用多媒体教学，运用动静结合的教学图象，可以轻松地解决教学中的重点和难点问题，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的教学气氛，充分调动学生的学习积极性。但也并不是任何时候都适合用多媒体，如果一味地使用，摆花架子，不但发挥不了它的优势，有时反。

13、 多媒体在初中音乐课堂教学中应用初探在初中音乐教学中，恰当地运用多媒体技术，可将艳丽的画面、逼真的形象和美妙的音响浑然一体，充分调动学生的视听感官，激发学生学习的兴趣和丰富的想象力，培养学生独立的音乐领悟力、鉴赏力，从而提高教学质量。本文主要分析了多媒体在初中音乐教学中的应用策略以及在应用过程中应该注意的问题。一、现代多媒体技术应用于音乐教学的意义1、合理运用多媒体引导学生进行音乐探究与实践活动，发展学生创造美音乐课程标准明确指出：“中小学美育的基本任务是培养学生感受美、鉴赏美和创造美，帮助学生树。

14、1浅谈多媒体在初中物理课堂教学中的应用【摘要】多媒体在现代物理课堂教学中扮演着越来越重要的角色。在中学物理教学过程中恰当地运用多媒体手段，抓住多媒体在教学过程中的作用点，可以有效地激发学生学习的兴趣，优化课堂教学氛围，可以增强课堂教学的直观性、形象性和生动性，为更好的导入新课、突破学习重难点找到很好的切入点，还可以增加课堂容量，提高课堂效率，提高学生的综合素质。然而，教 师也应 正确合理的利用多媒体，过多的依赖，不但起不到优化课堂教学的作用，还可能会适得其反。【关键词】多媒体 初中物理 课堂教学 应用。

15、浅谈多媒体在小学数学课堂教学中的应用 岔河中心小学 王泽春 数学课程标准 指出 现代信息技术的发展对数学教育的价值 目标 内容以及学与教的方式产生了重大的影响 数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术 特别要充分考虑计算器 计算机对数学学习内容和方式的影响 大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源 把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具 致力于改变学生的学习方式 使学生乐意并有更多的。

16、“多媒体 MIDI 技术在音乐课堂教学中的应用研究 ”课题结 题 报 告 徐曙光（执笔）结题时间：2005 年 12 月课题组负责人：徐曙光课题组主要成员：刘晓丹、徐曙光一、 问题的提出随着科学技术的迅速发展，计算机的作用越来越大，已经渗透到包括音乐教学在内的各个领域。充分运用现代化教学技术，改变传统的教学方式，构建有利于学生的学习环境，发挥学生的主体作用，培养学生的创新能力和解决问题的能力，培养学生学习音乐的兴趣，切实提高教学实效，促进学生的素质多方位整体发展，提高我校音乐课教学水平是我们提出此课题研究的初衷。二。

17、-精选公文范文-精选公文范文- 1多媒体在课堂教学中运用各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢多媒体在课堂教学中的运用摘要：多媒体在现代教学中已经广泛运用，但怎样有效的运用多媒体，使其能让课堂教学更为生动、形象、直观，调动学生的学习兴趣和积极性，提高了教学效率和教学效果。这就是多媒体教学值得探讨的问题。关键词：多媒体形象直观优化教育随着信息技术的日益激增和教育本身的迅速发展，现代教育的观念己由原来的“以教师为主，学生为辅” 变为“以学生为主，教师为辅 ”的教育观念。提倡教师教学生怎样学。

18、多媒体络资源在课堂教学中的应用多媒体络资源在课堂教学中的应用山东省无棣县 【摘要】把多媒体技术引进到教学中去，可以改变传统的教学方式，优化教学过程，加大信息量的传授，激发学生学习的兴趣，发展学生的智能，提高物理课堂教学效率。自从多媒体进课堂我开始切身体验到它给课堂教学带来的革命。【关键词】多媒体；课堂教学；网络资源应用 The multi-media network resource hits the target in classroom teaching applying【Abstract】Go to teaching middle therefore, Multimedia is introduced, the teaching way being able to。

19、 多媒体技术在语文课堂教学中的应用摘要：伴随着科学技术的迅速发展，我们已经进入了多媒体信息技术时代，随着多媒体信息技术被社会广泛的运用，多媒体技术已经成为学校教育领域不可或缺的教学手段之一，也成为各个学科进行教学改革的重要途径。本文将依据笔者的语文教学经验和对多媒体信息技术和语文课程融合的理解，重点分析多媒体信息技术在当前语文教学使用中存在的误区，并对多媒体信息技术在语文教学中的具体运用提出一些建设性的意见。关键词：多媒体信息技术 语文教学 课程整合 运用多媒体信息技术与语文课程整合是我国 21 世纪语。

20、 多媒体技术在课堂教学中的应用姓名：蒋筱英单位：福州格致中学日期：2002 年 11 月 28 日 中学教育研究会论文多媒体技术在课堂教学中的应用 摘要 多媒体技术在教学中的应用是随着科技进步而逐步扩展的。多媒体技术利用文字、声音、图形等多种途径充分刺激学生的眼、耳、手等各个器官，大大改善了人脑获取信息的感官功能，是对多种感官的综合刺激。多媒体计算机应用于教学过程不仅非常有利于知识的获取，而且非常有利于知识的保持。 关键词 多媒体技术；教学；应用。多媒体技术的发展使教学在新的历史环境下面临着急需解决的“转型”问题。