第一学期高一化学教学总结

1、本学期我担任高一(4)和(5)两个班的化学教学任务，从上学期期末考试的成绩来看，4 班和 5 班比其他一些平行班差些，反思上个学期的工作，觉得部分学生的学习态度不够端正，大部分学生是由于没有掌握适合的学习方法，导致学习效率不高。本学期着重注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了很好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下。一、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性俗话说， “兴趣是最好的老师” 。学生之所以对化学这一科的学习成绩不佳，其中一个很重要。

2、青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是。

3、 2019-2019 学年高一化学下学期教学工作总结 一个学期的教学工作将要结束，作为一名教师，必须对 自己的教学工作进行总结。怎样做高一化学教学工作总结。 为帮助大家做好这个教学工作总结，3edu 为大家提供高一化 学教学工作总结，供大家参考。 本学期 , 我担任高一 10，13， 14， 15 班共 4 个教学班的化学教学 , 下面就本人的工作作一个小结 . 化学教学是研究化学教学。

4、1第一学期高一化学期中试卷原子量 H-1 O-16 S-32 Cu-64 C-12 Na-23 K-39 N-14一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题 2 分）1、下列仪器：容量瓶 蒸馏烧瓶 漏斗 燃烧匙 天平 分液漏斗 胶头滴管，常用于物质分离的是 （ ）A B C D2、选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，萃取剂应具备的性质是（ ）A不溶于水，且必须易与碘发生化学反应 B不溶于水，且比水更容易使碘溶解 C不溶于水，且比水密度大 D不溶于水，且比水密度小3、在配制一定物质的量浓度的 NaOH 溶液时，下列哪个原因会造成所配溶液浓度偏高（ ）A NaOH 固体已经潮解 B向容。

5、高一下学期化学教学工作计划一、指导思想：根据“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，全面贯彻党的教育方针，实践江泽民同志的三个代表的精神，将教育与生产劳动相结合，培养学生能力，以全面推进素质教育为宗旨，提高普高的教育质量。二、基本情况： 本学期担任高一年级五个班的化学教学，其中阿 A 班现有学生*人，男生*人，女生*人；B 班现有学生*人，男生*人，女生*人；C 班现有学生*人。男生*人，女生*人；D 班现有学生*人。男生*人，女生*人；E 班现有学生*人，男生*人，女生*人；学生初中知识不牢固的问题普遍存在。

6、2 0 1 82 0 1 9 学 年 度 第 一 学 期教学工作计划高一化学 备课组20182019 学年度第一学期高一化学教学工作计划高一年级备课组一、指导思想和要求贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神,以新普通高中化学课程标准(实验)为指导,积极稳妥地推进我校普通高中第一阶段化学新课程实验,进一步提高我校高中化学新课程的教学质量,以学生发展为本,在学校领导,学校职能部门和化学教研组的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务.在情感,态度,价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习,终身受益奠定良。

7、1南县立达中学 2012 年下学期期中考试高一化学试卷高一化学组 制卷人 许德全 得分 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Na -23 Ca-40 Cl-35.5 S -32一.选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题 2.5 分, 共 60 分，务必填在答题卡上）1对危险化学品要在包装上印上警示性标志，下列化学品的名称与警示性标志名称对应正确的是 A烧碱爆炸品 B浓硫酸 剧毒品C汽油 腐蚀品 D酒精 易燃品2下列行为中符合安全要求的是( )w w w .x k b 1.c o mA.进入煤矿井时,用火把照明 B.节日期间,在开阔的广场燃放烟花爆竹C.用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏。

8、亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载第四章 卤 素第一节 氯 气.学习重点：1掌握氯气的化学性质2掌握氯气的实验室制法3掌握氯离子的检验方法4了解氯气的物理性质及其用途.学习难点 ：氯气的化学性质.训练习题一、选择题1下列说法正确的是（ ）ACl 和 Cl2都是氯元素组成的BCl 2有毒，Cl 也有毒CCl 离子半径比 Cl原子半径大DCl 2和 Cl原子都呈黄绿色2下列物质中含有 Cl-的是（ ）A液氯 BKClO 3 CNaCl 晶体 D氯水3用氯气跟单质化合不能制取的物质是（ ）AKCl BFeCl 2 CFeCl 3 。

9、高一化学第二学期教学工作总结本学期，我仍然担任高一年级（2）（3）（4）三个班的化学教学工作。通过上学期的共同学习及磨合，师生之间已经基本互相适应。本学期我以教学工作为中心，以新课程课改为主线，不断的引导学生学习化学，以便提高学生学习化学的兴趣。以下是本人对本学期化学教学的工作总结：一、有计划的进行教学。本人对每个班级的学生做了近距离的了解，知道他们学习化学的快乐点和难受之处后，对自己的教学工作做了相应的调整。大家都知道“人逢喜事精神爽”，若能引导学生快乐的学习化学，我想肯定会收到意想不到的效果。。

10、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 1学生姓名 教师姓名 上课时间教学方式授课内容 第一章从实验学化学章节总结时间安排学习目标了解一些常用的化学实验方法化学计量数的含义/计算学习重点混合物的分离与提纯方法离子检验方法物质的量及物质量浓度的概念以及相关计算学习趣点平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 2学习笔记第一章 从实验学化学专题 1 化学实验基本方法安全措施（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉。

11、物质结构 元素周期律单元知识总结一、原子结构1构成原子的粒子及其关系(1)原子的构成(2)各粒子间关系原子中：原子序数核电荷数质子数核外电子数阳离子中：质子数核外电子数+电荷数阴离子中：质子数核外电子数一电荷数原子、离子中：质量数(A)质子数(Z)+中子数(N)(3)各种粒子决定的属性元素的种类由质子数决定。原子种类由质子数和中子数决定。核素的质量数或核素的相对原子质量由质子数和中子数决定。元素中是否有同位素由中子数决定。质子数与核外电子数决定是原子还是离子。原子半径由电子层数、最外层电子数和质子数决定。元素的性质主。

12、2015-2016 学年度高一化学（必修一）学期教学计划澄迈中学 高一化学组：叶斌今年学校给我安排的是三个班的化学课，13 班、14 班、15 班三个班均为普通班。对于学生的程度现在还不是很了解，因为分班成绩还没有看到，高一化学（必修一）第一学期学科要求背景分析：化学学科是一门科学性很强的自然科学，学习化学不仅可以提高学生的智力发展水平，还在一定程度上培养了学生的科学文化素养。在教学过程中如何打好学生基础、发展思维、挖掘潜力、培养能力是化学教学的一大课题。由于课改的需要，化学更加注重化学实验，化学科学的实践能力等方。

13、上学期高一化学教师总结本学期按照学校的安排，我担任高一年（1）班到（6）班的化学教学任务，每周每班两个课时。按照教学计划和教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了必修 1 第一专题至第四专题的教学内容，期末复习工作也顺利进行。下面我从几个方面来总结我这学期以来的工作。一、备课、上课，课后作为一个新老师，我对整个高中阶段的化学知识体系很不熟悉，不了解重点、难点，对学生的了解只停留在表面。在备课方面，我告诉自己一定要备好要上课的内容。我每次都是先网上找资料，自己觉得好的就摘抄下来，结合课本备好。

14、2017 年高一化学教学计划教师:李静 2017 年 8 月 23 日一、 学生基本情况分析：本学期我担任高一（2.4.6）班的化学科教学。学生人数共 161，其中（6）班有 56 人， （4）班 54 人 ， （2）班 54 人， 。高一新生来自不同的学校，他们的基础各不相同，相当部分学生基础不够扎实，缺乏良好的学习品质和行为习惯，没有良好的学习方法， 。经调查，对化学感兴趣的学生在 30%左右，对学好化学有信心的学生更少。而且对化学都较感兴趣的学生，主要也是由于化学实验，虽然学习积极性较高，但由于基础差，在遇到困难时可能会退缩，兴趣会逐渐减弱。

15、高一化学第一学期实验教学计划化学是一种科学，科学起源于人类对生活世界的认识，因此化学是一门以实验为基础的自然学科，从化学科学的形成和发展来看，化学实验起到了十分重要的作用。化学实验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施，都离不开化学实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下： 一、 实验目的 1倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。 2使学生有“亲身经历和体验。

16、2010-2011 年度第一学期高一化学教学计划一、指导思想和要求 认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以学生发展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做准备。 二、具体工作和措施 1、认真学习新课标，转变教师的教学理念。加强教师教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识 2、转变教。

17、关于初高中衔接教学的反思很多高一新生刚进入高中就报怨：高中化学难学。因此，作为高中化学教师，就应该反思一下，如何做好高、初中教学的衔接，使学生尽快适应高中的化学教学。接下来我就谈谈自己的做法及想法。 高中化学的教学内容，起点高、容量多，知识理解接受难度加大，习题难度也较大。初中毕业生要适应高中学习还是有一定难度，需要一个过程。这里就存在过渡和衔接的问题。 我认为高、初中教学衔接要做好以下几点：一是高、初中知识的衔接；二是教学方法的衔接；三是学生学习方法、学习心理的衔接。 一、教师应了解初、高中化学。

18、 学期高一化学教学总结化学总结 学期高一化学教学总结化学总结 今年新课标人教版教材的编排有了大的改革，比以前要系统，但知识点间的联系较差， 因此我在备课时， 参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。 同时课后及时对刚上完的课作出总结， 写好教学后记，记录自己的不足和收。

19、第一学期高一化学教学总结2010 年-2011 学年度第一学期中，我担任了高一（1） 、 （2） 、班的化学科任。一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务高一化学必修 1 模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。 一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法今年新课标人教版教材的编排有了大的改革，比以前要系统，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类。