第三章 小结与复习1 教案湘教版七年级上册

1、第三章 地球与宇宙复习用第一节 地球1、在“铅笔在篮球和木板上的移动”中发现在木板上移动原铅笔的长度，随着铅笔位置的移动不会发生变化，在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动会发生变化，以此证实了地球是个球体 。月食、天涯海角走不到边、远去帆船船身比桅杆先（先、后）消失、麦哲伦环球航行等都能说明地球是一个球体。2、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。在太空中，地球看上去很圆的原因是它的两极半径仅比赤道半径短 21 千米左右，仅差 0.33%。地球赤道周长约为 4 万千米。第二节 地球仪和地图3、地球仪上连接南北两。

2、我的课堂我做主，我的命运我把握20122013 学年度 第一 学期 七 年级 数学 学科导学卡课题 代数式回顾与反思 主编 审核 使用时间 学习目标1、 梳理、归纳本章的知识,使学生加深对字母表示数、列代数式、用代数式表示数量及数量关系的意义的理解，把握它们之间的关系。2、 通过用字母表示数、用代数式表示数量及数量关系、代数式求值的再研究，提高学生的符号感，发展学生的抽象思维能力。3、 通过对数量关系的分析和分析方法的总结，并用数学方法表示出来，提高学生分析问题和解决问题的能力，增强数学的应用意识。学习重难点教学重点：探。

3、第三章小结与复习【学习目标】1进一步理解一元一次方程及其有关概念2掌握解一元一次方程的一般步骤，并能够熟练地解一元一次方程来源:gkstk.Com3会分析、解决实际问题，体会列方程中蕴含的“数学建模思想”以及解方程时的“化归思想”【学习重点】解一元一次方程，列一元一次方程解决实际问题【学习难点】来源:gkstk.Com分析问题中的数量关系，找出其中的等量关系列方程行为提示：创设情境，引导学生探究新知行为提示：教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案教会学生落实重点一般步骤及依据：1去分母(等式的性质2)。

4、湘教版数学七年级上册教案湖南省安化县羊角塘镇中学瞿忠仪编制邮箱：quzhongyi1958163.com31 图形欣赏教学目标1在具体情景中懂得欣赏一个几何图形，并能发现图形的对称美。2通过剪一些简单图形，知道怎样构造轴对称图形。3能利用旋转和拼凑等方法，由一些基本图形构造其它图案，学会化繁为简。教学重、难点重点：由生活中所见的图形总结出图形的特点，从而认识图形的本质。难点：构造图案教学过程一、图形欣赏，感受几何学中的对称美1投影课本 P87 的彩图。教师活动：提问，(1)欣赏完这四幅图后，大家有什么感受 ?(2)这些图有什么特征?学。

5、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1、知识方面：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功 能特点。 2、能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3、情 感方 面：通过学习毛细血管的结构 特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点和难 点： 学习重 点：能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。学习难点：在显微镜下分辨静脉和动脉血管。学习内容及方法：（提示：标是重点掌握内容）1、血管是 流经的管道。2、在进行观察小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部这是为了 。

6、教学目标知识能力1、识记大泽乡起义的时间、领导人来源:学+科+网 Z+X+X+K2、理解陈胜吴广起义的历史意义3、培养用积极观点和积极分析方法认识和分析历史问题的能力4、学习因果分析的方法过程与方法1、通过分析秦始皇，为巩固同意采取的措施引入新课2、通过分析秦的暴政和陈胜吴广的关系，及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系，学习因果关系的方法情感、态度、价值观1、揭露秦的暴政，肯定和赞扬陈胜吴广起义的首创精神及推翻暴政的历史功绩来源:学科网2、认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的推动作用教学重点难点及教。

7、教学目标：知识与能力1、识记西域的地理范围及张骞第一次出使西域的时间2、理解张骞出使西域的意义及西域都护府设置的意义3、培养学生根据史料想象历史情景的能力及根据历史人物某一方面的贡献评价历史人物的能力过程与方法1、播放有关西域的风情的电视片，让学生感受西域的神秘和旷远2、列表比较张骞第一次出使西域与第二次出使西域的相同点和不同点3、通过引导学 生理解出使西域对巩固西汉统治加强联系的作用，正确评价张骞情感、态度和价值观来源:Zxxk.Com1、学习张骞勇于冒险、勇于开拓、忠于国家、坚忍不拔的品质，树立正确的人生观。

8、教学目标知识与能力了解汉武帝“罢黜 百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”、收复边疆等史实，探讨这些措施所起 的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。思考“推恩令”巧妙在那里，培养分析问题的能力。情感态度和价值观认识到 汉武帝所实行的“罢黜百家，独尊儒术”政策，从思想上使秦始皇创立的封建的中央集权政治制度巩固下来。“独尊儒术”使儒家思想被确立为专制王朝的正统思想，并逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态，这是中国封建社会延续两千多年的思想基础。来源:学科网 ZXXK教学重点难点重点：通过了解汉武帝为推进大一。

9、教学目标知识与能力1、识记“丝绸之路”的起点和大致走向，以及中国与欧洲开始直接交流的时间2、理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位、认识 “汉委奴国王”金印的历史价值3、培养和提高观察概括能力及从历史文物中提取有效信息的能力过程与方法1、通过引导学生回忆张骞出使西域的有关史实导入新课2、通过展示丝绸之路示意图的动态课件，让学生了解和掌握丝绸之路的起点3、通过师生互动、学生讨 论等形式，探究丝绸之路形成的意义和作用4、通过放影相关的史料图片的幻灯片，了解汉与朝、日交流的历史情感态度价值观1、理解西汉时期中国经。

10、初中 年级 数学 学科 主备人： 201 年 月课题 小结与复习本课（章节）需 课时 ，本节课为第 课时，为本学期总第 课时来源:学优高考网教学目标知识与技能：1、使学生对章知识有一个全面，系统的认识 2、使学生巩固新知识并在平时所学知识的基础上有所提高 3、培养学生归纳总结的能力。过程与方法：会运用相似三角形的识别方法、性质进行有关问题的简单的说理或计算，提高解决实际问题的能力，培养应用数学知识的意识。情感态度与价值观：能用坐标来表示物体的位置，感受点的坐标由于图形的变化而相应地也发生变化，让学生体会到数与形之间。

11、七年级地理上册第三章复习课教案八年级 赵 丽复习内容 第四节 世界的气候 主备人 赵丽 执教人 赵丽复习目标1、 掌握影响气候的因素并运用影响气候的因素,说明气候特点的成因。2、举例说明气候对植物生长、人类生产和生活的影响。复习重点运用影响气候的因素,说明气候特点的成因。复习难点运用影响气候的因素,说明气候特点的成因。复习方法合作学习法复习准备投影仪复习过程 备注一、组织教学二、投影出示复习目标：1.掌握影响气候的因素并运用影响气候的因素,说明气候特点的成因。2.举例说明气候对植物生长、人类生产和生活的影响。三、出。

12、湘教版数学七年级上册教案湖南省安化县羊角塘镇中学瞿忠仪编制邮箱：quzhongyi1958163.com31 图形欣赏教学目标1在具体情景中懂得欣赏一个几何图形，并能发现图形的对称美。2通过剪一些简单图形，知道怎样构造轴对称图形。3能利用旋转和拼凑等方法，由一些基本图形构造其它图案，学会化繁为简。教学重、难点重点：由生活中所见的图形总结出图形的特点，从而认识图形的本质。难点：构造图案教学过程一、图形欣赏，感受几何学中的对称美1投影课本 P87 的彩图。教师活动：提问，(1)欣赏完这四幅图后，大家有什么感受 ?(2)这些图有什么特征?学。

13、湘教版数学七年级上册教案湖南省安化县羊角塘镇中学瞿忠仪编制邮箱：quzhongyi1958163.com31 图形欣赏教学目标1在具体情景中懂得欣赏一个几何图形，并能发现图形的对称美。2通过剪一些简单图形，知道怎样构造轴对称图形。3能利用旋转和拼凑等方法，由一些基本图形构造其它图案，学会化繁为简。教学重、难点重点：由生活中所见的图形总结出图形的特点，从而认识图形的本质。难点：构造图案教学过程一、图形欣赏，感受几何学中的对称美1投影课本 P87 的彩图。教师活动：提问，(1)欣赏完这四幅图后，大家有什么感受 ?(2)这些图有什么特征?学。

14、湘教版数学七年级（上）,银都中学 Ken Kuang,一元一次方程,一元一次方程模型的应用,检验,方程：,含有未知数的等式,一元一次方程：,只含有一个未知数且未 知数指数是一次的方程,方程的解,使方程两边相等的未知数的值,等式性质,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,1. 在运用等式的性质时，等式两边不能同除以0.,2. 求解一元一次方程时应根据方程的特点，选用适当的方法.,3. 移项时要变号.,4. 列方程解实际问题时，一般设要求的量为未知数，有时也可采用间接设未知数的方法.,1、下列式子中是一元一次方程的是（ ）,B,(1),5x=0 (2),1+3x。

15、第三章小结与复习【学习目标】1进一步理解一元一次方程及其有关概念2掌握解一元一次方程的一般步骤，并能够熟练地解一元一次方程3会分析、解决实际问题，体会列方程中蕴含的“数学建模思想”以及解方程时的“化归思想”【学习重点】解一元一次方程，列一元一次方程解决实际问题【学习难点】分析问题中的数量关系，找出其中的等量关系列方程行为提示：创设情境，引导学生探究新知行为提示：教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案教会学生落实重点一般步骤及依据：1去分母(等式的性质2)；2去括号(乘法分配律)；3移项(。

16、 / 21小 结 与 复 习第 27 教案教学目标：1、系统掌握本章有关概念、定理以及在解题中的应用。2、掌握利用直尺和圆规或其他作图工具画线段、角、平行线、垂线的方法，用刻度尺量线段的长短，用量角器量角的大小。3、学会初步的几何推理的方法。教学重点：作图和推理教学难点：概念的掌握、作图的方法和推理的基本要求。教学过程：一、基本概念复习1、线段、线段的大小比较、直线、射线。2、角、角的大小比较、角的分类、角的度量、补角与余角、对顶角。3、平面上两条直线的位置关系：（1）重合两直线相交对顶角来源:学优中考网（2）相交两。

17、教学目标1在具体情境中会解一元一次方程。2能够根据具体问题中的数量关系，列出方程体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。教学重、难点 重点：一元一次方程的算法难点：找出等量关系，建立方程模型课前预习：一、填空题1关于 x 的方程 5x32a 的解是 x2，则 a_。2若 15y 与 5y1 的值相等，则 y_。3三个连续偶数的和为 18，这三个偶数分别是_。4一架飞机起飞两小时后，另一架飞机以 600 千米时的速度从同一机场按相同的方向起飞，如果第一架飞机以 350 千米时的速度飞行，第二架飞机追上第一架飞机需要 x 小时，则列出方程为_。二、。

18、教学目标梳理本章内容，会解一元一次方程，能根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的又一个有效的数学模型教学重、难点重点：解一元一次方程，能运用方程解决实际问题难点：运用方程解决实际问题课前预习： 一、填空题1当 a_时，axx是关于 x 的一元一次方程。2如果 3x 的倒数等于，则 x1_。3已知当 x2 时，二次三项式 mx2x1 的值为 0，问当 x3 时，它的值等于_。4五个少年年龄各差 1 岁，到 2000 年时，五人年龄之和恰是他们 1978 年时年龄和的 3倍，问 1978 年时，他们的年岁分别是_。5 一个城镇人口增加了 1200 。