第七课_美化文字课件小学信息技术重大版四年级上册_3

1、四年级上册,第 七 课 和电脑作文环境见面,展示,比一比，你喜欢哪一张图片？,化妆前,化妆后,欣赏一,对比,XX年09月03日 星期六 天气：晴记得我七岁的时候，牙齿松动了，好像被台风袭击过的小树一样，摇摇摆摆的，吃东西很不方便，于是决定去拔牙。爸爸把我带到医院，只见医生穿着白大褂，戴着口罩，头上还箍了一盏聚光灯，手上的一把大钳子在我眼前挥舞着，我吓得大惊失色，想：“大钳子是拔钉子的，难道用它来拔我的牙？”我连忙逃下椅子，躲在爸爸身后，爸爸和医生急了，都来劝我，我还是被说服了。我壮着胆子，战战兢兢地重新坐到椅子上。

2、球 讯今天下午 4:00,在学校操场举行四 (一 )中队和四 (二 )中队乒乓球决赛，欢迎全校师生前往观看新民小学少先队大队部年月日球 讯今天下午 4:00,在学校操场举行 四四 (一一 )中队中队 和 四四 (二二 )中中队队 乒乓球决赛乒乓球决赛 ， 欢迎全校师生前往观看新民小学少先队大队部年月日同学：由于你在本次学 习 中成 绩优 秀，你被 评为学习之星特 发 此 证 ，以 资 鼓励。泸 州市小街子小学四三班2015年 3月 10日同学：由于你在本次学 习 中勤 动脑 、主 动 探索 创新、成 绩优 秀，你被 评为电脑小能手特 发 此 证 ，以 资 鼓励。泸 州。

3、插入艺术字,四年级信息技术上册,万州区上海小学 李美芬,教学目标 1.什么是艺术字，掌握艺术字的插入方法，学会快速插入艺术字的技巧，并能简单应用，完成作品。 2.通过插入艺术字的过程，培养同学们自主学习和探究的精神。 3.培养同学们对信息技术课的学习兴趣，提高同学们的审美能力，体现同学们热爱家乡的情感。,我的,酸甜苦辣,艺术字欣赏,作品欣赏,儿童节,一、插入艺术字,（1）点击“视图”菜单选择“工具栏”然后单击”艺术字”，打开艺术字工具栏在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。 。

4、修改文字,嗨！大 家好，我叫小马虎。,小马虎的默写作业：,删除光标 后面的文字,试一试,你可采取以下学习方式：,一：自学书5152页二：同伴帮一帮,删除光标 前面的文字,删除光标 后面的文字,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,我已经打出歌词了哟，帮我看看吧！,共六处 错误哦。,同学们，我一定改掉自己粗心的缺点。谢谢你们的帮助！再见！-小马虎,。

5、一、激趣导入,小小文字美化师,大足区双路第二小学 梁单单,二、学习新知,二、学习新知,字体,字号,字色,加粗,倾斜,下划线,对齐方式,（一）、快乐闯关,第一关 文字对齐有窍门,打开桌面上“我们的节日”文档,要求：将全文居中。,步骤：* 选中全文,* 单击工具栏上的“居中”按钮。,（一）、快乐闯关,第二关 字体设置魔术师,要求：* 将标题“我们的节日”设置成黑体。* 将正文设置成你喜欢的字体。,步骤：* 选中标题“我们的节日”,* 打开“字体”列表，找到“黑体” 并单击。,（一）、快乐闯关,第三关 字号调整三步走,要求：* 将标题“我们的节。

6、天安门,颐和园,水立方,鸟巢,美化文字,观察审美,请你比一比这两篇文 字哪一篇更美观，并说出 美在什么地方？,字体,游戏一：,天安门,颐和园,水立方,温习提示,你知道格式栏上这些图标的用途吗？,思考体验,游戏二：,考 考 你,思考体验,如何给文字添加边框和底纹？,基本要求,1、标题要居中、加粗。,2、标题的字号要比正文的字号大。,3、底纹的颜色要浅色的。,收获,字体、字号、颜色,边框和底纹,同学们，在电脑的海洋里， 还有很多知识和趣味，只要你 们今后多学习、多练习，就肯 定能成为“电脑高手” ！,谢谢指导,。

7、美化文字,双击打开 桌面“美化文字效果”文件夹 “观察日记 可爱的蜗牛”,打开文档,标题,正文,美化标题找不同,位置,字号,字体,颜色,居中,字号,字体,颜色,颜色,居中,字号,字体,颜色,颜色,居中,字号,字体,颜色,颜色,我们的任务,标题居中 设置字号 设置字体 设置颜色,美化标题,美化正文找不同,颜色,字号,字体,行间距,设置字体 设置字号 设置颜色 设置行间距,美化正文,打开“邀请函”：“美化文字效果”文件夹“邀请函”文件夹美化要求：标题突出、文字颜色协调美观、文字大小适当，适合阅读、有独特个性。,美化提示,。