第七课_表格巧设计课件小学信息技术重大版五年级上册

1、美化文字,双击打开 桌面“美化文字效果”文件夹 “观察日记 可爱的蜗牛”,打开文档,标题,正文,美化标题找不同,位置,字号,字体,颜色,居中,字号,字体,颜色,颜色,居中,字号,字体,颜色,颜色,居中,字号,字体,颜色,颜色,我们的任务,标题居中 设置字号 设置字体 设置颜色,美化标题,美化正文找不同,颜色,字号,字体,行间距,设置字体 设置字号 设置颜色 设置行间距,美化正文,打开“邀请函”：“美化文字效果”文件夹“邀请函”文件夹美化要求：标题突出、文字颜色协调美观、文字大小适当，适合阅读、有独特个性。,美化提示,。

2、Word表格制作,做统计表,轻松,崇州市道明镇学校张旭红,学习目标:,1、认识表格中的一些常用名词。 2、学会在WORD中插入简单表格和表格的设计。 3、学会行列的添加和删除。 4、学会单元格的合并。 5、学会在表格中录入文字。 6、复习文件的保存 。 初步了解用表格处理信息是学生工作、生活的需要；感受WORD2000强大的表格处理功能，能根据自己的需要用好表格，从而激发学生浓厚的学习兴趣以及创新意识；培养学生自主探究学习和与他人互相学习、合作的精神。,生活中的表格,认识表格,轻松制作表格,在生活中，你们看到过这些表格吗？,你还经常看。

3、,2018/9/11,2018/9/11,2018/9/11,2018/9/11,2018/9/11,2018/9/11,制作统计表,8,分析任务 、设计表格,1、 这个任务中要求我们完成一份什么统计表?小学生最喜爱电影统计表 2、我们的调查表里有哪些项目才能得到我们需要的信息？（姓名、功夫熊猫，疯狂原始人，怪物史莱克，蓝精灵） 3、你能先在白纸上设计出这个表格的雏形吗？请大家用一分钟的时间在白纸上简单画一画。 4、我们要使用哪个软件完成?word文档,2018/9/11,想一想：,10,学习技能、制作表格,认识表格,2018/9/11,单元格,4行6列表格,认识表格,2018/9/11,单元格,自主学习任务,2018/9。

4、天安门,颐和园,水立方,鸟巢,美化文字,观察审美,请你比一比这两篇文 字哪一篇更美观，并说出 美在什么地方？,字体,游戏一：,天安门,颐和园,水立方,温习提示,你知道格式栏上这些图标的用途吗？,思考体验,游戏二：,考 考 你,思考体验,如何给文字添加边框和底纹？,基本要求,1、标题要居中、加粗。,2、标题的字号要比正文的字号大。,3、底纹的颜色要浅色的。,收获,字体、字号、颜色,边框和底纹,同学们，在电脑的海洋里， 还有很多知识和趣味，只要你 们今后多学习、多练习，就肯 定能成为“电脑高手” ！,谢谢指导,。

5、电子表格巧设计,生活中的表格,标题,边框,颜色 字体,设 计,标 题,边 框,行高、列宽,字体、颜色,表 格,引导阅读 视线,任务一： 在助学网页里下载课程表，给课程表加标题、边框。,温馨提示： 可以通过以下学习方式进行学习： 1.看书p38-40； 2.和小组同学讨论； 3.参考助学平台里的微视频； 4.询问老师；,任务二： 调整列宽、行高,思考：你知道几种调整行高和列宽的方法？,标题：醒目突出,边框：设置得当,行高、列宽：疏密得当,字体、配色：搭配合理,任务三： 设置字体、颜色，美化表格,温馨提示： 可以通过以下学习方式进行学习： 1.和小组。

6、重大版小学信息技术 五年级上册（第7课）,表格巧设计,表格，是指按所需的内容项目画成格子，分别填写文字或数字的书面材料，便于统计查看,表格的表达方式较文字表达方式更清晰明了，便于查看和统计。,表格的定义,表头（标题）,表体（正文）,行项目,列项目,某行和某列交叉的一格（单元格）,横看成行 竖看为列 （队列）,表格的设计模式,表格的设计模式,在表格的设计过程中，行项目和列项目都有必然的联系。只要能清晰的表达出具体的内容，行项目和列项目可以交叉设置,要到期末了，班主任老师想制作一个四年级三班各学科成绩花名册想一想这个。