第七课 党章的发展历程

1、走向共同富裕的道路,先富带后富 共奔富裕路 1.发展中国特色社会主义经济,必须坚持什么样的分配制度 坚持 的分配制度,健全劳动资本技术管理等生产要素按 参与分配的制度。 2.在收入分配中,应注意什么问题 1在分配中,既要提倡 ,又要落实 。。

2、1创新是关键教学目标知识目标：1创新科技创新教育创新的重要性。2创新内涵的理解。3科技创新教育创新的具体措施。国家个人。能力目标：理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。情感态度价值观目标：感受科技创新教育创新的必要性，勤奋学习。

3、,走科教兴国之路 创新是关键,教学目标：1.明白科技创新与教育创新的重大作用和意义。2.感受科技创新和教育创新的必要性，树立热爱科学勤奋学习终身学习的理念和创新的意识，努力提高自身素质，为国家的科技进步和发展作贡献。,就如何改变我国目前科技。

4、,走科教兴国之路创新是关键,厕睦桃锴畸僧恍浠气山蜩郸屣黍陆粱劢拮搏谅形赅黥怠狄在梓逮篓铫伎坤阚,感受创新,材料一： 经过年多的研制，海信终于成功研发出了我国音视频领域第一块具有自主知识产权的产业化的数字电视处理芯片信芯。其设计达到国际先进水。

5、第7课 走科教兴国之路,一时代的选择,用5分钟时间阅读教材P7782页，思考并回答下列问题： 1科技的作用有哪些 2教育的作用有哪些 3我国的科技教育发展现状是怎样的 4实施科教兴国的意义是什么,18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为。

6、第 7 课 走科教兴国之路第一框：时代的选择教师寄语：为中华之崛起而读书学习目标：1情感目标：了解我国科技与教育的发展，关注国家的前途与命运，增强爱国情感；2能力目标：理解科学技术与教育的关系，理解我国实施科教兴国战略的必要性；3知识目标：。

7、第 7 课 走科教兴国之路第二框：创新是关键 教师寄语：乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想学习目标：1情感目标：感受科技创新创新的必要性，增强公民的责任感；2能力目标：培养创新能力和实践能力；3知识目标：理解创新的必要性以及教育创新和科技创新的。

8、第 2 课时,走向共同富裕的道路,我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则1我国的分配制度是什么它是由什么决定的,我国的分配制度是按劳分配为主体多种分配方式并存。这是由我国公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度所决定的。,2在分配。

9、第七课 关注经济发展第一框造福人民的经济制度教案教学目标：知识目标：三步走 的发展战略，国有经济集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度。能力目标：体会三步走 发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会。

10、第七课第一框走向共同富裕的道路作业设计 等第：一单项选择题：1 2007 年 3 月 16 日温家宝在回答记者时说：一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。 总理温家宝这句话告诉我们要 A.抑制先富，帮助后富 B。

11、第二框走向共同富裕的道路教案教学目标：知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识尊重人才尊重创造，一切劳动知识技术管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。能力目标：体会共同富裕是一个先富带后富共奔富裕路的。

12、第七课第一框走向共同富裕的道路作业设计 等第：一单项选择题：1 2007 年 3 月 16 日温家宝在回答记者时说：一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。 总理温家宝这句话告诉我们要 A.抑制先富，帮助后富 B。

13、第三单元 融入社会 肩负使命,第七课 关注经济发展,九年级全一册人教版思想品德,第一框 造福人民的经济制度,1什么是三步走战略部署 我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二。

14、1九年级思想品德讲学稿第七课 关注经济发展第一框 造福人民的经济制度班级 姓名 学习目标：知识目标：1 三步走的发展战略2国有经济集体经济的含义极其作用3非公有制经济的作用4我国社会主义初级阶段的基本经济制度能力目标：1体会三步走发展战略既。

15、第三单元 融入社会 肩负使命,第七课 关注经济发展,九年级全一册思想品德人教版,第1课时 造福人民的经济制度,知识点一 感受身边的变化 1在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到时，建成惠及十几亿人。

16、第三单元 融入社会 肩负使命,第七课 关注经济发展,九年级全一册思想品德人教版,第2课时 走向共同富裕的道路,知识点一 先富带后富 共奔富裕路 1发展中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体多种所有制经济共同发展的制度。与此相适应，。

17、传媒的发展,第一类传媒,信息的发出者和接受者都依靠人体自身的感官,口语,体语表情,活动区,谈谈你对第一类传媒的看法,第二类传媒,信息的发出者开始使用一定的传播设施,信息的接受者依靠感官接受信息,绘画,文字的载体,文字的载体,文字的载体,公元。

18、古代商业的发展,春秋战国：商业繁荣，官府控制商业的局面被打破，商人社会地位提高，出现许多商品市场和大商人； 秦汉：重农抑商，商业发展艰难 隋唐：柜坊和飞钱问世；都市商业和农村集市贸易发展起来唐末草市出现 两宋：商业空前繁荣，商业环境相对宽松。

19、第二框 真理是客观的，又是发展的,第七课 掌握真理 坚持真理,考点要求,1真理的含义 A2真理是客观的，又是发展的 B,真理检验标准及价值评价,吾爱吾师，吾更爱真理 亚里士多德,真理是人们对客观事物及其规律的正确认识,主体,客体,真理,谬误。

20、大学生入党积极分子学习与考试系统 中共北京市委教工委第七课 党章的发展历程1. 单选题中共六大党章通过的时间是 1925 年 1927 年 1928 年正确答案 1929 年回答正确2. 单选题中共四大党章通过的时间是 1923 年 192。