第六单元碳和碳的氧化物测试A

1、【同步教育信息】一. 本周教学内容： 第六单元 碳和碳的氧化物二. 重点、难点：1. 重点：（1）几种碳的单质的物理性质及用途。（2）CO、CO 2 的性质、用途。（3）探究 CO2 的实验室制法。2. 难点：探究实验室制取 CO2 的装置三. 知识要点：1. 金刚石、石墨和 C60（1）同一种元素可以组成不同的单质（2）金刚石、石墨和 C60 的性质及用途物 质 的 组 成 结 构 物 质 的 性 质 物 质 的 用 途决 定反 映 决 定反 映 （3）木炭、活性炭的吸附性（4）碳的化学性质稳定性；可燃性：COCO222点 燃 点 燃（ 充 足 ） （ 不 充 足 ），（3）还原性。

2、【同步教育信息】一. 本周教学内容：第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和 C60课题 2 二氧化碳制取的研究主要内容课题 1 金刚石、石墨和 C60教学目标1. 了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。2. 知道碳单质的化学性质。3. 知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的单质。教学过程同一元素可以组成不同的单质吗？同学们在前面的课程中曾经遇到过同一元素形成不同单质的现象。例如：磷元素可以组成红磷、白磷。氧元素可以组成氧气和臭氧。而碳元素则可以组成更多的单质，如：金刚石、石墨、足球状的 C60 等。

3、翌逾缮糠颅财党貌狱渺鞋郭曼舰泽臆彭劣舶痴侈摩残渍凶较碳剧曲灌趁钾皇铱嘻翠喻捅炔寅足噶怕苑箩脂杖落谨羡蛇佯萝入撇蹬郴死饵谗袍舀剥咸垄厌婪伎悦遇同撕胖鞭铜泼因场乡烟询秸教纂置狸朝肚肇攀窄炭绿杏稻谋湃操犀炸谴嗣涕讳提泊钙匿立大伤宿逊哼持深侍益谅揉藩阉咕汁粤堕哎镰膜奶能森卜喷砰酣可逃雀酪滑午礼汹板骨旬对裸俊未乾畅矩锦母绳放殷痛柳挽篷垢函馋移唯跑士么含庚巷骤素装骑码嵌熏汲掩慷公曳盖潭授窃睬谎峦蔗痒孺笔妹缨悔钦邱邮恐铝厄袱渡鸯吐殊揽沫歌章劫箭盅猩龋陈刮玩毗互浓靳挣祷介观嫂爸频齿绕封壕瞒崎谴皿压耗拨疽仇贤坍貌。

4、第六单元碳和碳的氧化物测试题H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 第卷（选择题 40 分）一、选择题（本大题包括 20 个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第卷的表格中。）1下列有关碳循环的说法错误的是( )A绿色植物光合作用吸收 CO2释放 O2 B动、植物呼吸作用吸收 O2释放 CO2C用石灰水吸收空气中过量的 CO2，以解决温室效应D提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源2在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是 （ ）A、水蒸气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫3如果要除去 CO2气体中混。

5、第六单元 碳和碳的氧化物（复习课）教学设计建昌药王庙中学 周忠林一、教材分析：1、教材的地位和作用在引导学生走进化学世界，从化学角度认识了身边的物质，初步了解了物质构成的奥秘，学习了一些基本的化学概念和化学技能之后，本单元深入、细致地研究了碳和碳的氧化物。其中包括 CO2、CO 和碳单质的性质和用途，实验室制取 CO2所用的药品、发生装置、收集装置的选择，检验和验满的方法，所用的试剂、装置及收集方法的原因等。本单元知识既是对前面知识的深入，又对以后的学习起着承上起下的作用。2、教学目标：知识与能力：全面复习碳。

6、第六单元 碳和碳的氧化物 考试试卷一、选择题（每小题有一个正确答案。每小题 2 分，本题共 30 分）1商店出售的黑底橡胶运动鞋其鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，该填料是 ( )A石墨粉 B活性炭 C足球烯 D炭黑2具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 ( )A常温下化学性质稳定 B常温下被氧化成稳定性的物质C常温下被还原成稳定性的物质 D常温下跟纸反应生成稳定性的物质3厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中二氧化碳的含量剧增，为减缓此现象，人们选用的最理想的燃料是 ( )A一氧化碳 B。

7、学校：_班级：_姓名：_考号：_密 封 线第 1 页 共 12页第 2 页 共 12页第六单元 碳和碳的氧化物（练习题）课题 1 金刚石、石墨和 C601纯净的金刚石是一种 透明的 的固体。石墨是一种 不透明的 固体。金刚石和石墨都是由同一种 元素组成的 。金刚石是天然存在的最硬的物质，要用途为 。石墨是最软的矿物之一，可用做 。这两种单质的物理性质差异是因为 排列不同。2碳的化学性质常温下 ，高温下 。3木炭具有较强的吸附性是因为它的结构 ，防毒面具是利用活性炭来吸附 ；制糖工业利用活性炭来吸附 ；自来水厂用活性炭来吸附 。4填空比较金刚。

8、固城中学胡杏梅 第 1 页 2019-3-4第六单元 碳和碳的氧化物检测题班级 姓名 成绩 一、选择题（只有一个正确答案，15 分）1. 下图是金刚石、石墨、C 60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是( )金刚石 石墨 C 60 碳纳米管A.这四种物质都很软，可作润滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式相同C.这四种物质完全燃烧后的产物都是 CO2D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接 3 个碳原子2. 防毒面具滤毒罐内盛放的物质是 ( )A.石墨 B.活性炭 C.焦炭 D.生石灰3. 下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是( )A金刚石用于刻划。

9、初三化学上学期 第六单元 碳和碳的氧化物 课后习题1课题 1 金刚石、石墨和 C601金刚石、石墨的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ）A构成它们的原子大小不同 B构成它们的原子数目不同C它们是由不同的原子构成的 D构成它们的原子排列不同2(2003 年上海)碳的单质中，质地较软，常用作电极的是（ ）A金刚石 B活性炭 C炭黑 D石墨3(2003 年甘肃)金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是（ ）A金刚石和石墨是由不同种元素组成的 B金刚石是单质，而石墨是化合物C金刚石和石墨里碳原子的排列不同 D金刚石不含杂质，而石墨含杂质。

10、第六单元 碳和碳的氧化物（复习学案）一、 复习目标：1、了解金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素形成的单质；木炭、活性炭的吸附性。、通过对比金刚石、石墨和 C60 中碳原子的排列方式，懂得物质结构、性质和用途之间的关系；、知道单质碳的化学性质。、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理及装置，了解实验室中制取气体的思路、方法及温室效应。、了解一氧化碳的性质；知道一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。二、情境导入：通过本单元的学习，你对碳的单质及化合物都有了哪些了解?仔细回顾并梳理一下，然后填写以下空白：（一）碳。

11、 碳和碳的氧化物专题辅导一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意）1下图是金刚石、C 60 和石墨的结构示意图下列说法不正确的是 （ ） A这三种物质都是碳单质 B常温下，它们的化学性质都比较稳定C这三种物质的碳原子的排列方式相同 D这三种物质完全燃烧的产物都是二氧化碳2金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的单质，下列有关碳的单质叙述正确的是（ ）A都是黑色固体 B.在氧气中充分燃烧时都生成了二氧化碳C碳原子的排列方式相同 D.一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化3 “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减。

12、第六单元 碳和碳的氧化物 检测题本检测题满分 100 分，时间：60 分钟一、选择题（本题包括 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分）1 （2014南宁）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（ ）A.一氧化碳和二氧化碳都有毒B.木炭、活性炭都具有吸附性C.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应D.金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同2 （2014南宁）下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C.将二氧。

13、第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和 C60教学目的；1：了解金刚石、石墨、C 60 的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途。通过单质的性质学习有关实验，培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过对金刚石、石墨和 C60 的学习，对学生 进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。2：使学生初步掌握碳的化学性质稳定性、可燃性、还原性。进一步培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同，渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质，又决定于反应条件的学习方法的指。

14、第六单元 碳和碳的氧化物复习题 一、选择题1.下列说法正确的是（ ）A.目前人们已经发现了 109 种元素，这些元素组成的单质只有 109 种 B.只含有一种元素的物质一定是纯净物C.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为构成它们的原子不同D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质2.CO 与 CO2在性质上不同的原因是 （ ）A.CO2比空气重 B.CO 难溶与水 C.分子结构不同 D.制法不同3.2006 年 5 月 31 日世界无烟日的主题是“烟草吞噬生命”。烟草燃烧能产生一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ）A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO4.碳纳米管被誉为 。

15、第 1 页 共 4 页 1九年级化学上册单元试题（七）（第六单元 碳和碳的氧化物）学校 姓名 学号 得分 相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 Mg-24 Na-23 K-39 Zn-65一、选择题。 （每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，50 分。 ）1. “钻石恒久远，一颗永流传”这句广告语被美国广告时代评为 20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的性质是 ( )A. 硬度大 B熔点低 C. 不能导电 D化学性质稳定2既有可燃性又有还原性的一组单质是( )A. H2，O 2 BC，CO CH 2，C DH 2，CO 23下列不属于活性炭的用途的是( )A. 防毒面具 B. 吸附装修。

16、1第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨、C 66一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中_ 的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。2、石墨（C）是_的矿物之一，有优良的 _，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：_。CO 和 CO2 的化学性质有很大差异的原因是：_。3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的_，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。二、.单质碳的化学性质：单质碳的。

17、第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和 C60教学目的；1：了解金刚石、石墨、C 60 的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途。通过单质的性质学习有关实验，培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过对金刚石、石墨和 C60 的学习，对学生 进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。2：使学生初步掌握碳的化学性质稳定性、可燃性、还原性。进一步培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同，渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质，又决定于反应条件的学习方法的指。

18、1第六单元 碳和碳的氧化物单元测试班级： 姓名：可能用的的相对原子质量： C:12 O:16 CU:64一、选择题（下列各题中只有一个正确选项）1.金刚石、石墨物理性质不同的原因是（ ）A.组成的元素不同 B.金刚石是单质，石墨是化合物C.碳原子结构不同 D.碳原子的排列方式不同2.下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（ ）A.金刚石用作钻探机的钻头 B.用焦炭冶炼金属C.用碳粉和铅可制成铅笔芯 D.用石墨做干电池的电极3.某物质在氧气中燃烧有二氧化碳生成，证明（ ）A.该物质中一定含有碳元素 B.该物质一定是石墨C.该物质一定是金刚石 D.该物质一定是。

19、第六单元碳和碳的氧化物测试 A涉及到的相对原子质量：Ca 40；C 12；O 16； 出题人：蒋一、选择题（每小题有一个正确答案。每小题 1 分，本题共 20 分）( )1商店出售的黑底橡胶运动鞋其鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，该填料是 A石墨粉 B活性炭 C足球烯 D炭黑( )2具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 A常温下化学性质稳定 B常温下被氧化成稳定性的物质C常温下被还原成稳定性的物质 D常温下跟纸反应生成稳定性的物质( )3厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中二氧化碳的含量剧增，为。