地理人教新课标版七年级上课件第一节地球和地球仪

1、第一节 地球和地球仪第2课时,一纬线和经线,40,0,40,60,0,60,90,0,20,90,40,60,20,40,90,0,20N,90N,40N,60N,20S,40S,90S,北纬都在半球，南纬都在半球,向北度数变大的是纬，向南。

2、第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪一第一课时1. 古代人对地球形状的认识：天 地 ，后来又有天如 ，地如 的说法，直到麦哲伦环球航行成功，才证实地球是 体。20 世纪卫星拍摄了地球的照片，确证地球是个 体。2. 地球仪是人们仿照 的形状。

3、专题一 地球和地球仪考纲要览地球是宇宙中的一个天体：地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。日地关系：太阳系概况。地球在太阳系中的位置。太阳能量的来源。太阳活动及其对地球的影响。宇宙探测：宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。 地球。

4、第一章 第一节 地球和地球仪学习目标：知识与技能了解人类认识地球形状的过程；会用相关数据说明地球大小；知道地球是一个不规则的球体。了解地球仪基本构造，记住地球最大的周长，平均半径，表面积。了解地球仪的作用,逐步建立地理的空间概念,学会在地球。

5、第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪一第二课时一观察地球仪，比较经线和纬线的不同：二选择题：1. 有关地轴的叙述，正确的是 A. 离开了地轴，地球无法转动B. 地轴是地球内的一根轴，是钛合金的C. 地轴与地球表面相交于两点，指向北极星附近。

6、学习目标：1 能够举出几个生活中的实例证明地球是个球体；2 用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小。3 知道什么是地球仪，认识地球仪上的地轴，经线纬线北极南极。并能绘制简单的地球仪。学习重点：1.地球的形状，大小 2.地球仪的识别学习难点。

7、地球和地球仪第二课时教学设计设计思路经纬线和经纬网的学习和掌握，是进行区域定位的基础和依据，也是整个中学地理教学中的一个基础。但经线经度纬线纬度等名词多为空间概念，而七年级的学生因年龄较小，缺乏理性思维，同时其空间想象能力亦不够，学生理解这。

8、备课日期： 8.23 上课日期： 8.29 序号：2学习目标：1 知道赤道和本初子午线的含义；能在地图上识别经纬线。2 知道经纬度的划分，能在地图上识别经纬度；进而能用经纬网确定任意地点的位置。3 知道南北半球东西半球的划分。学习重点： 经。

9、第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪,第一节 知识目标：,人类逐步认识地球形状的过程. 地球的形状和大小. 地球仪的用处. 经线,纬线. 经纬网定位。,一认识地球的形状的过程,古代人为什么说天是圆的，地是方的 此说法正确吗,进一步认识,。

10、第一节 地球和地球仪第2课时,一纬线和经线,40,0,40,60,0,60,90,0,20,90,40,60,20,40,90,0,20N,90N,40N,60N,20S,40S,90S,北纬都在半球，南纬都在半球,向北度数变大的是纬，向南。

11、第一节 地球和地球仪,第二讲 地球仪,1.地球仪的概念,哇这是什么啊,地球仪人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小制作而成的地球模型。,请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些不同,我们都有陆地海洋国家山脉河流等地物。,2.地球仪的构成,。

12、地球和地球仪,一地球的形状和大小,1.地球的形状,观察右图，地球是什么形状的,地球是一个两极略扁 的不规则的球体.,人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段,球体,6378,地球的平均半径是6371千米,6357,2.地球的大小,根据地球平。

13、第一章 地球和地图,第一节 地球和地球仪,义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 上册,徐志摩想飞,朗读 飞上天空去浮想 看地球这弹丸在太空滚动着 从陆地看到海 从海再看到陆地 凌空去看一个明白。,地球的形状和大小,1人类认识地球形状的过。

14、,欢迎同学们走进地理知识的殿堂,Glad to see you,第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪,经线和纬线,赤道和纬线,1纬线的形状,2纬线是否等长,3纬线所指示的方向,圆形,不等长,东西 方向,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,。

15、第一节 地球和地球仪,地球的形状与大小,地球仪的认识,利用经纬网定位,天圆地方盖天说,地球形状的认识历程,地球形状的认识历程,地球形状的认识历程,麦哲伦,人类历史上第一次环球航行,地球形状的认识历程,人类进入太空观察地球 确认地球是一个球体。

16、七年级地理地球和地球仪练习题一选择题1.通过精确测量发现，地球是一个 A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体2.读图11，在下面关于全球陆地面积和海洋面积占全球表面积比例示意图中，正确的是 3.读图12，在下面示意图中。

17、第一章 地球和地图,第一节 地球和地球仪,第一节学习目标：,人类是如何逐步认识地球形状的 地球的大小 地球仪有什么用处 经线纬线 经纬网定位。,一地球的形状,椭球体,对地球形状的认识，是一个漫长的过程,天圆地方,天如斗笠，地如覆盘,麦哲伦环。

18、第一节 地球和地球仪第2课时,尹丛样,一纬线和经线,40,0,40,60,0,60,90,0,20,90,40,60,20,40,90,0,20N,90N,40N,60N,20S,40S,90S,北纬都在半球，南纬都在半球,向北度数变大的是。

19、第一章 第一节 地球和地球仪,第1课时,从天圆地方到天如斗笠，地如覆盘这两种认识发生了什么变化你有证据证明吗 麦哲伦环球航行的方向是什么依次经过哪几个洋 细心体会人类认识地球形状的艰难过程，感悟人类对真理的勇于探索和执着追求。,一地球的形状。