地理人教版七年级上1.2地球上的运动课件

1、教学设计 讲课教师：学科：地理 课时：2 总课时数：6知识与技能来源:学科网来源:Zxxk.Com来源:学科网 ZXXK1 地球仪正确演示地球的公转，并解释其基本的运动规律。 来源:学科网 ZXXK2 简单工具正确演示昼与夜交替现象。3 实。

2、来源:教学目标： 1知道地球自转和公转运动的基本规律.2理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。3初步了解现实生活中需要具备时差知识。来源:4知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。5知道五带的界线及各自的特点。教学重点：1地球自转和昼夜。

3、来源:学科网 ZXXK来源:学科网来源:Zxxk.Com学习目标 : 1使学生了解地球自转和公转的概念运动方向周期。2使学生了解地球自转的特点和产生的地理现象。学习重点： 1自转的运动规律，昼夜交替变化规律。2自转产生的地理现象。学习难点 。

4、第二节,地球的运动,一地球的自转,地轴,西,东,逆时针,地轴,24,昼夜,二地球的公转,公转,西,东,太阳,一年,四季,五带,昼夜,三四季的变化以北半球为例,3 月 21 日前后,昼夜等长,北回归线,678 月为夏季,9 月 23 日前后,。

5、第二节 地球的运动,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,练习题,主 页,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个。

6、第一章 第二节 地球的运动1地球的自转班级姓名日期 月日学习目标：1.理解地球自转的基本规律 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义3.初步了解现实生活中需要具备时差知识自学检测一1.地球沿什么方向绕地轴自转2.你知道地球自转一周是多长时。

7、第二节 地球的运动,制作：李素然,问课标,1掌握地球自转的定义方向和周期。 2学会用地球仪正确演示地球的自转，并解释其基本的运动规律。 3学会用实例解释时差现象。,地球的自转,1自转定义：地球绕着不停地旋转，这叫做地球的自转。 2地球自转方。

8、观察地球在太阳系的位置,一地球公转,1地球公转,2季节变化,公转中心： 公转方向： 公转周期： 公转特征：公转现象：,地球公转,太阳,自西向东,365日一年,地轴与公转轨 道面成66.5 ,四季变化,观看动画并讨论： 1.春分夏至秋分冬至时。

9、公转,地球的运动,探究话题： 为什么四季景观会有如此大的变化 产生季节变化的原因是什么,北回归线,赤道,南回归线,赤道,昼长夜短,昼短夜长,昼夜平分,昼夜平分,夏至日,秋分日,冬至日,春分日,读动画填表,678月,91011月,1212月,。

10、伦敦奥组委宣布2012年第30届夏季奥运会将于当地时间2012年7月27日20时12分开幕，闭幕时间为2012年8月12日。英国在每年的三月底到十月底实行夏时制,则伦敦与中国的时差为7小时。北京时间是北京时间7月28日凌晨03点12分。,伦。

11、自转,地球的运动,地球的自转,地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。,地球的自转,北极星,地轴,什么叫地球的自转,自西向东,绕转中心：,地轴,一地球自转的特点,方向：,它的北端始终指向北极星,自转方向:自西向东,西,东,绕转中心：,地轴 它的。

12、地球的运动,天圆地方,地心说,日心说,人类认识地球的运动,地球的运动,自转,公转,方向周期,公 转,路旁树木后退,太阳东升西落,方向周期,公 转,人在地球外,方向周期,公 转,顺时针,逆时针,1天,产生现象昼夜交替,公 转,2013919 。

13、第二节 地球的运动,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水。

14、,地球的运动,地轴,自西向东,约24小时,昼夜交替,时间差异,太阳,自西向东,一年,季节的变化,五带,复习旧知,赤道,3月20或21日,春分,北回归线,赤道,南回归线,A,B,C,D,6月21或22日,夏至,9月22或23日,12月22或2。

15、第二节 地球的运动,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水。

16、,思考,我们看到太阳每天为什么总是东升西落,第二节 地球的运动,昼 半 球,夜 半 球,黄昏,早 晨,一地球的自转1定义：地球不停的围绕地轴的旋转。2自转的方向自西向东3自转周期24小时大约一天4产生的现象昼夜更替和时差5意义：地球的自转在。

17、地球的自转,地球的公转,地球运动的认识过程,地心说,日心说,地球运动的认识过程,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多。

18、目标,1记住地球自转公转运动的方向周期绕转中心及地理现象。,2知道不同地点时间差异的原因，掌握时区划分及区时计算。难点,3理解地球公转运动的特征及产生的地理意义。重点,4掌握地球上五带的划分依据各温度带的范围及特点。,地球自转方向,有什么不。

19、第二节 地球的运动,本节知识清单：,什么叫地球的自转 自转有哪些特点 自转带来的现象,地球的自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,观察:什么叫地球的自转,地球的自转,地轴,北极星,地球的自转,地轴,北极星,自转方向:自西向东,西,东,。

20、第二节 地球的运动,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水。