第6课 近代前夜的发展与迟滞岳麓版课件2

1、第 6 课 近代前夜的发展与迟滞【课程标准】了解重农抑商 海禁等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。【考纲要求】资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策。【重点、难点】1、 明清时期农耕经济的高度发展2、 资本主义萌芽产生与缓慢发展3、 外交方面的海禁政策【考查要点】1、中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因；2、 “闭关守国”政策的含义、原因和评价【高考典题】（2014 年全国新课标 1）27据记载，清初实施海禁前， “市井贸易，国有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有” 。这一记载表明当时A中国在。

2、第一单元中国古代的农耕经济,第5课 近代前夜的发展与迟滞,一、农耕经济高度发展 1农业： (1)生产技术、经营管理水平明显提高。 (2)双季稻大范围扩种。 (3)玉米、蕃薯等高产作物引进。 (4)棉花广泛种植。 (5)民众衣食结构发生重大变化。 2手工业：私营手工业占据主导地位。,3商业： (1)商品流通扩大。 (2)社会上大量使用白银。 (3)商业资本日趋活跃。 (4)大批工商业市镇兴起。 4综合国力： (1)领先世界。 (2)世界白银产量的一半流入中国。 (3)世界经贸中心地区之一。,二、资本主义萌芽 1原因：社会生产力和商品经济的发展。 2时间：明中后。

3、1第 6 课 近代前夜的发展与迟滞学习目标课程标准 重点难点了解海禁政策及其影响；分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。1.掌握资本主义萌芽的产生和发展缓慢的原因。2.理解海禁政策的背景、影响；比较海禁政策与重农抑商政策的异同点。一、农耕经济高度发展1农业(1)明清时的生产技术水平明显提高， 天工开物中涉及的生产技术领先于世界。(2)双季稻大范围扩种，水稻亩产量增加。(3)玉米、番薯等高产作物被引进和推广。(4)广泛植棉，民众衣食结构发生重大变化。2手工业明中叶以来，私营手工业迅速发展，占据主导地位。3商业(1)明中叶以来，。

4、1第 6 课 近代前夜的发展与迟滞课后篇巩固提升学业水平引导1.下图是某同学的历史课堂笔记。其内容所对应的历史时期应该是( )A.秦汉时期 B.隋唐时期C.宋元时期 D.明清时期解析 明清时期,棉花、茶叶等农副产品大量进入市场成为商品,棉布成为广大民众的主要衣料。答案 D2.明初,政府规定凡有田地五亩至十亩的农户,必须有半亩栽种桑麻木棉,十亩以上者加倍。这一措施( )A.导致了小农经济的瓦解B.促进了棉纺织业的产生C.有利于商品经济的发展2D.推动了工场手工业的兴起解析 材料中的“桑麻木棉”属于经济作物,政府推广经济作物种植有利于商品经济。

5、第 6 课 近代前夜的发展与迟滞一、教学目标1、 【 知识与能力】明清时期农耕经济（农业、手工业、商业和综合国力）发展的表现；明朝中后期资本主义萌芽产生的原因、表现和特征；资本主义缓慢发展的原因；近代前夜危机的原因。2、 【 过程与方法】（1 ）自主学习和小组合作相结合；设问法；讲授法；中西比较法；启发式教学方法（2 ）运用图片、视频、历史小剧等使学生比较直观地接受一些历史知识（3 ）运用唯物史观生产力与生产关系，经济基础和上层建筑之间的关系，来分析历史发展的动态和趋势。3、【情感、态度与价值观目标】通过明清时。

6、第6课 近代前夜的发展与迟滞,一,二,三,一、农耕经济高度发展 1.生产技术水平明显提高 (1)手工业:天工开物涉及的技术基本上都处于世界领先地位。 (2)农业:双季稻得到大面积扩种。玉米、番薯等高产作物被引进和推广,加上广泛植棉,民众衣食结构发生了重大变化。 自主思考明清时期,人口增长压力倍增,相关的“温饱”问题是如何解决的? 提示:温:推广植棉和改良棉纺织技术,使棉布成为广大民众的主要衣料。饱:扩种双季稻,引进和推广玉米、番薯等高产作物。,一,二,三,2.私营手工业迅速发展 明清时期开始占据了手工业生产的主导地位。 3.商品经济迅。

7、第 6 课 近代前夜的发展与迟滞一、课标要求：了解“重农抑商” “海禁”等政策及影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因二、教学目标1、知识目标：掌握“资本主义生产因素的萌芽”的特征和依据。了解“抑商”与“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义生产关系萌芽发展缓慢的原因。2、能力与方法通过对明清时期资本主义萌芽、清朝“重农抑商”政策、清朝“禁海”政策等原因、影响的分析，提高学生对历史事件的理解认识能力。通过对与本课知识点相关的图片、文字材料的阅读与分析，提高学生通过多种途径获取历史信息和分析解决问题的。

8、岳麓版必修第 6 课近代前夜的发展与迟滞 教学设计一、课标要求了解“重农抑商 ”、“海禁” 等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。二、教学目标1.知识与能力：掌握明清 时期农耕经济高度繁荣的史 实； 掌握资本主义萌芽的原因与表现；了解 “重农抑商”与“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义生产关系萌芽发展缓慢的原因。2.过程与方法：通过对明清 时期资本主义萌芽、清朝“重农抑商”政策、清朝“海禁”政策等原因、影响的分析，提高学生认识和理解历史现象的能力；通过对与本课知识点相关的图片、文字材料的阅读。

9、第 6 课 近代前夜的发展与迟滞学习目标 1.了解 “海禁”等政策及其影响。 2.分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。自 主 预 习探 新 知一、农耕经济高度发展1农业(1)明清时的生产技术水平明显提高， 天工开物中涉及的生产技术领先于世界。(2)双季稻大面积扩种，水稻亩产量增加。(3)玉米、蕃薯等高产作物被引进和推广。(4)广泛植棉，民众衣食结构发生重大变化。2手工业私营手工业已经取代了官营手工业，占据主导地位。3商业(1)商品流通扩大，社会上大量使用白银，商业资本日趋活跃。(2)在运河沿线、江南等地区，出现了一些专门的工商业市镇。

10、第 6 课 近代前夜的发展与迟滞课程标准 学法指导1.了解“海禁”政策及其影响。2.分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。1.运用生产力与生产关系的理论，综合分析明清时期中国开始落后于西方的原因。2.通过图示法理解“重农抑商”政策、闭关锁国政策和“海禁”政策的关系。知识点一 农耕经济高度发展1.农业(1)明清时的生产技术水平明显提高， 天工开物中涉及的生产技术领先于世界。(2)双季稻大范围扩种，水稻亩产量增加。(3)玉米、番薯等高产作物被引进和推广。(4)广泛植棉，民众衣食结构发生重大变化。2.手工业明中叶以来，私营手工业迅速。

11、第6课 近代前夜的发展与迟滞,课标要求,了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响， 分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。,重点:,中国资本主义萌芽产生及其发展缓慢的原因，闭关锁 国政策。,难点：,资本主义萌芽的条件和基本特征及发展缓慢的原因； 近代前夜中西方历史发展的逆转。,图片说明材料,1793年，英国为了建立与中国的通商关系，派马戛尔尼访华,但是乾隆把他当作一个藩属的贡使看待，要他行双膝下跪之礼。马戛尔尼最初不答应，最终他以单膝下跪的形式朝见了乾隆帝。乾隆帝很不高兴，接见以后，就要他离京回国。至于英国所提出的。

12、- 1 -第 6 课 近代前夜的发展与迟滞趣味探究展示“夕阳无限好，只是近黄昏”画面，提问学生，这幅画面是对中国哪一历史时期的最好写照？这一时期“无限好”表现在哪里？近“黄昏”又表现在哪里？第一部分：基础知识一、明清时期农耕经济的高度发展1、农业：（1）天工开物中涉及的生产技术领先于世界；（2）粮食产量提高（如：双季稻等农作物大范围扩种）；（3）赋税制度成熟（明朝的“一条鞭法”、清朝的“摊丁入亩”）。2、手工业：明朝中期以来，私营手工业迅速发展，占据主导地位。3、商业：（1）商业市镇兴起；（2）货币经济占主导地。

13、第 6 课近代前夜的发展与迟滞教学设计南安市华侨中学 傅俊玉【课程标准】了解“重农抑商” “海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。【教学目标】1、知识与能力：农耕经济高度发展、资本主义萌芽产生、资本主义萌芽发展缓慢的原因、海禁政策、近代前夜危机的表现2、过程与方法： 通过让学生理解近代前夜、发展、迟滞的含义；使学生掌握近代前夜中国发展的表现量变即经济发展的程度，质变即资本主义萌芽的出现；使学生掌握近代前夜危机的实质及原因。 通过学生自主学习课文第一目、第二目的前半部分，找出农耕经济发。

14、- 1 -教学主题 近代前夜的发展与迟滞 一、教材分析 主要介绍了中国明清时期在农耕经济高度发展的基础上产生了资本主义萌芽及阻滞新经济因素成长的障碍，本课是纵向联结中国古代与近代以及横向对比中国与西方的关节点位，在教材中起承上启下的作用。 二、学生分析 分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于 思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏 深度。因此，在教学中应用创设问题情境。

15、第一单元 第 6 课 近代前夜的发展与迟滞课时跟踪检测时间：30 分钟 满分：50 分一、选择题(本题共 8 小题，每小题 4 分，共 32 分)1(2018江苏卷 )明清时期，江南“桑蚕之利，厚于稼穑，公私赖焉” 。在太湖流域，地主催收田租常不在秋收之后，却在农户蚕丝收获之际，俗称“蚕罢米” 。这说明，当时江南地区( )A小农经济已经开始瓦解B农耕技术呈现衰退趋势C农户收入多赖家庭副业D地主剥削程度有所减轻解析：从材料中的“桑蚕之利，厚于稼穑，公私 赖焉”和地主催租“不在秋收之后，却在农户蚕丝收获 之际”可知， 农户收入多 赖家庭副业， 。

16、第6课 近代前夜的发展与迟滞,一,二,三,一、农耕经济高度发展 1.生产技术水平明显提高 (1)手工业:天工开物涉及的技术基本上都处于世界领先地位。 (2)农业:双季稻得到大面积扩种。玉米、番薯等高产作物被引进和推广,加上广泛植棉,民众衣食结构发生了重大变化。 自主思考明清时期,人口增长压力倍增,相关的“温饱”问题是如何解决的? 提示:温:推广植棉和改良棉纺织技术,使棉布成为广大民众的主要衣料。饱:扩种双季稻,引进和推广玉米、番薯等高产作物。,一,二,三,2.私营手工业迅速发展 明清时期开始占据了手工业生产的主导地位。 3.商品经济迅。

17、第6课 近代前夜的发展与迟滞,课前预习,素养落实,史料探究,随堂训练,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 明清时期中国农耕经济高度发展,但君主专制统治与重农抑商政策阻碍了新经济因素的成长,最终使中国在现代化的大潮中落伍。 【学习目标】 (1)通过学习近代前夜中国农耕经济高度发展的表现,学会用唯物主义的观点分析量变引起质变,即经济发展导致了资本主义萌芽的出现,认识到生产力的发展促进了生产关系的变革;同时,了解到当时中国经济曾经长期领先世界,树立起文化自信、历史自信,形成对祖国的认同感,加深家国情怀。 (2)通过对相关史。

18、观察下列图片，阅读文字材料：,乾隆接见英国使臣马戛尔尼,情景设问：阅读以上故事，请同学们思考，为什么乾隆帝如此傲慢？统治者的傲慢态度给中国的发展将会带来怎样的影响呢？,原因：,影响：,中国国力强盛和对世界的无知,中国逐渐落后于世界发展潮流,第6课 近代前夜的发展与迟滞,课标要求：了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。,讲课：魏捷玲,发展：封建农耕经济高度发以及资本主义生产因素的萌芽,迟滞：阻滞新生产因素发展的障碍以 及近代前夜的危机,一、农耕经济的高度发展,农业的发展,手工。

19、第一单元中国古代的农耕经济,第 6 课近代前夜的发展与迟滞,NO.1,晨背关键信息,理解教材新知,应用创新演练,把握热点考向,考向一,考向二,NO.2,随堂基础巩固,课时跟踪训练,1明清时期，中国古代农耕经济达到了高峰阶段。2明中叶以后，江南手工工场中出现了资本主义萌芽。由于自然经济发达，政府采取重农抑商政策，资本主义萌芽发展非常缓慢。3明清时期的海禁、闭关锁国政策阻碍了中外贸易的发展，使中国逐渐落后于世界的潮流。,一、农耕经济高度发展 1农业(1)明清时的生产技术水平明显提高， 中涉及的生产技术领先于世界。 (2)双季稻大面积扩。