2018版高中历史岳麓版必修二课件第7课新航路的开辟

1、第2课 中国古代的土地制度,课前预习,素养落实,史料探究,随堂训练,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 中国古代的土地制度是随着社会发展不断发展变化的。随着土地私有制的发展和租佃关系的确立,中国古代农耕经济日益成熟。 【学习目标】 (1)通过对井田制及土地私有制确立的学习,理解土地私有制的发展及租佃经营方式的演变,初步建立起对土地制度发展演变的时空观念。 (2)通过对相关史料的探究,认识到土地兼并的危害以及历代政府抑制兼并的措施,掌握评价历史问题的方法,提高分析解决问题的能力。 (3)通过了解中国古代土地制度的演变以。

2、第7课 新航路的开辟,一,二,三,一、东方的诱惑 1.利益驱动 (1)商品经济的发展,使欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品。 (2)西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的途径,发财致富。 自主思考“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石。”马可波罗游记中的这些描述与新航路的开辟有什么关系? 提示:马可波罗游记对东方夸大的宣传,刺激了欧洲人开辟到东方的新航路。,一,二,三,2.王权支持 各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。 3.宗教扩张 基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”。 4.技术进步 。

3、1第 7 课新航路的开辟【导入新课 】 15 世纪以前，欧洲人对世界的认 识非常有限，各大洲之间的联系、交往也比较少。随着社会的进步和经济的发展，在 15、16 世纪之交这种情况发生了改变欧洲人进 行了新航路的开辟。为什么要进行新航路的开辟？有哪些人？给世界带来了什么影响？我们一起来学习第 7 课，共同去了解一下。【选择题】1美国史学家帕尔默说：“1500 年左右欧洲伊比利亚半岛上的两颗门牙咬开了世界，大西洋开始迎来一个开放的时代” 。下列对这句话认识正确的是（ ）A “两颗门牙”指的是英国、荷兰 B大西洋的开放促进文明间的交。

4、素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 中国古代素以手工业发达著称,处于世界领先地位。随着官私手工业的发展,手工业内部生产关系也在不断进步。 【学习目标】 (1)通过学习中国古代手工业发展的历程、特点及其突出成就,认识到官营手工业发展的辉煌历程和民营手工业发展的艰难历程;通过学习认识到中国古代手工业长期领先于世界,产品享誉海内外,为世界文明的发展进步做出了突出贡献,增强民族自豪感以及爱护中华民族优秀遗产的意识。 (2)通过对相关史料的比较,探究官营手工业、民营手工业以及家庭手工业的不同,认识到家庭手工业是中国古代。

5、第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺,课前预习,素养落实,史料探究,随堂训练,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 伴随着新航路的开辟,西欧国家展开了激烈的贸易竞争和殖民地争夺,攫取了大量的财富,推动了西欧社会经济的迅速发展。 【学习目标】 (1)通过对荷兰、英国抢夺殖民地,建立海外商品市场等的学习,理解新航路开辟后西欧国家殖民扩张的积极影响和消极影响,学会运用辩证唯物主义的历史观评价历史事件。 (2)通过对相关史料的探究,认识到英国成为“日不落帝国”是多种因素共同作用的结果,培养史料实证的素养。 (3)通过对殖民扩张的全面认识,。

6、第6课 近代前夜的发展与迟滞,课前预习,素养落实,史料探究,随堂训练,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 明清时期中国农耕经济高度发展,但君主专制统治与重农抑商政策阻碍了新经济因素的成长,最终使中国在现代化的大潮中落伍。 【学习目标】 (1)通过学习近代前夜中国农耕经济高度发展的表现,学会用唯物主义的观点分析量变引起质变,即经济发展导致了资本主义萌芽的出现,认识到生产力的发展促进了生产关系的变革;同时,了解到当时中国经济曾经长期领先世界,树立起文化自信、历史自信,形成对祖国的认同感,加深家国情怀。 (2)通过对相关史。

7、第26课 经济全球化的趋势,课前预习,素养落实,史料探究,随堂训练,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 经济全球化是当今世界经济发展最主要的趋势。经济全球化是一把双刃剑,利弊共存,如何应对经济全球化趋势是广大发展中国家急需解决的重大问题。 【学习目标】 (1)综合归纳新航路开辟以来全球化的发展历程,形成历史时空观念。 (2)通过史料探究,分析经济全球化的原因,培养史料实证及历史解释的素养。 (3)分析史料,以唯物史观为指导辩证分析经济全球化的影响,正确认识经济全球化的本质及其利弊,探究经济全球化中存在的问题及其解决的方案。

8、第5课 农耕时代的商业与城市,课前预习,素养落实,史料探究,随堂训练,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 中国古代商业不断发展,逐渐突破时空限制,伴随着商业发展,城市走向繁荣。中国古代以农为本,历代政府的重农抑商政策严重阻碍了新经济因素的成长,导致中国逐渐落伍于世界工业文明潮流之后。 【学习目标】 (1)通过学习古代商业的发展历程,能够按照时间顺序和空间要素,建构商业发展、农业、手工业发展的关联,运用唯物史观的角度探究商业、农业和手工业的关系,商业的发展源于生产力的发展,商业发展是经济发展的产物,农业和手工业的发展。

9、第 7 课 新航路的开辟学习目标 1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2.认识地理大发现对世界市场形成的意义。自 主 预 习探 新 知一、东方的诱惑1新航路开辟的原因(1)经济根源：1415 世纪欧洲社会的商品经济逐渐发展。(2)社会根源：马可波罗游记在欧洲广泛流传，很多人渴望到东方寻金。(3)直接原因：西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路，发财致富。2新航路开辟的条件(1)政治条件：葡萄牙和西班牙王室的支持。(2)精神动力：基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战” 。(3)技术条件；欧洲人在造船和航海技术方面取得很大进。

10、第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击,时空坐标,主要线索1.15世纪末，为寻求海外财富，西欧航海家们陆续开辟通往世界各地的新航路。在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中，世界市场的雏形逐步形成。1718世纪荷兰、英国等国进行殖民扩张和殖民掠夺战争，殖民扩张为资本主义发展提供了海外市场和资本原始积累，同时资本主义世界市场进一步拓展。2.两次工业革命产生了巨大生产力，突破了世界各地自然经济的防线，把全世界囊括进资本主义市场之中。随着资本主义世界市场的最终形成，整个世界连为一体。,3.在西方经济侵略下，中国的自然经济开始解。

11、第13课 交通与通讯的变化,课前预习,素养落实,史料探究,随堂训练,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 新式交通、通讯工具在中国从无到有的过程,既是中国社会生活近代化的表现之一,也是中国努力追赶两次工业革命的体现。 【学习目标】 (1)通过相关史料的探究,在了解近代以来中国交通、通讯业发展历程的基础上,分析其发展的特点,认识其对人们生活的影响,培养学生时空观念、史料探究和合理解释历史问题的素养。 (2)通过学习使学生认识到科技改变生活,形成努力创新、顺应世界潮流的价值观念。,一、中国近代的铁路 1.修建原因:铁路是交通运。

12、第17课 苏联的经济改革,课前预习,素养落实,史料探究,随堂训练,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 苏联的改革及其失败是社会主义发展史上值得深刻反思和吸取经验教训的大事,对理解社会主义经济建设规律、促进社会主义经济制度的完善和发展具有重大意义。 【学习目标】 (1)通过对相关史料的探究,理解赫鲁晓夫改革的内容及影响,培养史料实证及合理解释历史问题的素养。 (2)通过对赫鲁晓夫改革失败原因、勃列日涅夫改革失败原因等问题的分析,培养运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析理解问题的能力及素养。 (3)运用比较的方法,全面。

13、第 7 课 新航路的开辟课程标准 学法指导1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。2.认识地理大发现对世界市场形成的意义。1.以表格形式梳理新航路开辟的过程，利用地图记忆新航路路线。2.以新史观认识新航路开辟的影响。3.以图示法记忆新航路的开辟原因和过程及影响。知识点一 东方的诱惑1.新航路开辟的原因(1)经济根源：1415 世纪欧洲社会的商品经济逐渐发展。(2)社会根源：马可波罗游记在欧洲广泛流传，很多人渴望到东方寻金。(3)直接原因：西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路，发财致富。2.新航路开辟的条件(1)政治条件：葡萄。

14、第7课 新航路的开辟,课标要求：概述迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的背景及史实，认识地理大发现对世界市场的意义。,什么是新航路？,15世纪末到16世纪，西欧各国开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等世界各地的航路。,材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。,商品经济的发展和资本主义萌芽的出现使得对货币的需求增加,经济根源,史料解读,材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了。

15、新航路的开辟, 概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实（时间、支持者、方向、路线） 认识地理大发现对世界市场形成的意义,什么是新航路？,15世纪末到16世纪，西欧各国开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等世界各地的航路。,概念解读,为什么要开辟新航路呢？,材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”,商品经济的发展和资本主义萌芽的发展,1、新航路开辟的经济根源,史料解读,材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切商。

16、第7课 新航路的开辟,一,二,三,一、东方的诱惑 1.利益驱动 (1)商品经济的发展,使欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品。 (2)西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的途径,发财致富。 自主思考“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石。”马可波罗游记中的这些描述与新航路的开辟有什么关系? 提示:马可波罗游记对东方夸大的宣传,刺激了欧洲人开辟到东方的新航路。,一,二,三,2.王权支持 各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。 3.宗教扩张 基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”。 4.技术进步 。

17、第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击,单元概览 时空定位单元主题,【时空坐标】,【主要线索】 本单元主要讲述了西方工业文明的兴起与发展以及在它冲击下,中国的经济、社会生活所发生的重大变化。 1.新航路的开辟是西方工业文明崛起的重要推动力,为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献,同时又使广大亚非拉国家开始遭受西方的掠夺和奴役。世界市场雏形出现。 2.在早期的殖民活动中,作为新航路开辟的急先锋葡萄牙和西班牙走在世界前列,荷兰和英国后来居上,通过建立商业公司,开展黑奴贸易等手段进行殖民活动,世界市场进一步拓展。 3.“蒸汽时。