第3节 比热容同步讲义

1、13.比热容第 1 课时 探究物质的吸热能力探究实验：物质吸收热量的多少与_、_、_、_有关，探究时要运用控制变量法。比热容：质量为 m 的某种物质从外界吸收热量 Q，温度升高了 t，则 tmQ就是这种物质的比热容，符号是 c，单位是_。注 意：比热容是物质的一种特性。物质的比热容是一定的，与物体吸收或放出的热量多少、质量、升高（降低）的温度无关，但与物质的状态有关。应 用：水的比热容较大，常用来调节气温、取暖、做冷却剂、散热剂等。水的比热容是_，表示_。1关于比热容，下列说法中正确的是( )A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量。

2、1第 3 节 比热容测试时间:20 分钟一、选择题1.(2018 吉林长春中考)我国北方冬天取暖用的“暖气”,通常用水作为输运能量的介质,这是因为水的( )A.密度大 B.密度小C.比热容大 D.比热容小答案 C 因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,降低相同的温度,水放出的热量较多,取暖效果好,所以暖气装置中用水来供热。2.(2018 广西桂林中考)经常下厨的小关发现,同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些。这是因为( )A.水的比热容小,吸热后温度升高得快B.油的比热容小,吸热后温度升高得快C.在相同的时。

3、1第 3 节 比热容一、选择题1.福建沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为海水与砂石相比具有较大的（ ） A. 密度 B. 内能 C.比热容 D. 质量2.生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是（ ） A. 夏天酒水降温，是利用水蒸发吸热 B. 冬天搓手取暖，说明做功可以改变内能C. 海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小 D. 端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动3.如图所示，加热-40的冰，下列说法正确的是（ ）A. BC 段表示当前物体的状态仍是固体 B. 冰的融化过程温度不变，说明熔化不需要吸热C. 水的沸腾过程温度不。

4、1第 3 节 比热容一、选择题1下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（ ）A让热水流过散热器供暖 B用循环水冷却汽车发动机C沿海地区昼夜温差较小 D夏天在房间内洒水降温2我国北方冬天取暖用的“暖气”，通常用水作为输运能量的介质，这是因为水的（ ）A密度大 B密度小 C比热容大 D比热容小3炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，榜晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的（ ）A密度 B内能 C热量 D比热容4如图是干早地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米自身的。

5、第十三章 内能,初中物理（人教版）九年级 全一册,知识点一 比热容,温馨提示 比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质,比热 容一般不同。对于这一性质可以从两个角度去理解:,比热容反映了物质吸热(或放热)的本领,与物质的质量、吸收或 放出热量的多少、温度变化的多少、形状、位置等都没有关系。但是, 物质的比热容不仅与物质的种类有关,还与物质的状态有关。如水的比 热容为4.2103 J/(kg),而冰的比热容为2.1103 J/(kg)。,同一物质,温度升高1 所吸收的热量,与温度降低1 所放出的热量 是相同的。 单位J/(kg),读作焦每千克摄氏度。它是。

6、第 3 节 比热容 同步练习 11单位质量的某种物质温度升高 时 的热量，叫做这种物质的比热容，它的单位是 ，读作 。2用两个相同的“热得快”分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热。若加热的时间相同， 温度升高的度数较大；若要使水和煤油温度升高的度数相同，则给 加热的时间要长些。3煤油的比热容是 2.1103J/(kg)。它的意义是 。4铜的比热容比铝的比热容小，意思是：相同质量的铜和铝，升高相同的温度时，铜吸收的热量比铝吸收的热量 ；或者是相同质量的铜和铝，吸收相同的热量时，铜升高的温度比铝升高的温度 。6改变物体内能的。

7、1第 3节 比热容基础闯关全练拓展训练我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”。某人工湖湖水的质量为 1.0107 kg,若水温平均升高 0.8 ,则湖水吸收的热量为 J,若这些热量被等质量的砂石吸收(c 水 c 砂石 ),则砂石升高的温度 0.8 (选填“大于”“等于”或“小于”)。c 水 =4.2103 J/(kg)。 能力提升全练拓展训练1.(2017湖南长沙中考)小天用电热水壶将 1千克 20 的水加热至 70 ,在这个过程中,下列分析正确的是c 水 =4.2103 J/(kg)( )A.水吸收的热量为 2.1105 JB.电热水壶消耗的。

8、1第 3节 比热容同步练习姓名： 班级： 号数： 分数：一、 选择题（每题 3分共 42分）1下列事实，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是()A体积相同的两杯水温度都升高了 10 ，它们吸收的热量相同B质量相等的两块铜温度分别升高 5 和 10 ，它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高 10 ，它们吸收的热量不相同D质量相等的水和铜温度都升高 10 ，它们吸收的热量不相同2根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是()A20 的水比 80 的水的比热容大B一杯水的比热容比半杯水的比热容大C一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之。

9、第3节 比热容,第十三章 内能,中午,同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？,海水很凉,沙子很烫,傍晚,沙子变凉了,海水很暖和,你的猜想是什么？,交流讨论,（1）烧开一壶水与烧开半壶水谁需要的热量多？,一壶水,原因：升高温度相同，一壶水的质量大,（2）把一壶水烧成温水与烧成开水，谁需要的热量多,烧成开水,原因：质量相同，烧成开水升高温度高,结论：,同种物质吸收热量跟质量和升高的温度有关： （1）升高温度相同，质量越大，吸收热量越多 （2）质量相同，升高温度越大，吸收热量越多,问题：,如果是两种不同的物质，比如说是水和食用。

10、13.比热容第 2 课时 比热容的相关计算热量的计算：公式：_；注 意：若告诉了该物质的热值，则用公式：_；1水的比热容为 4.2103J/(kg)，将 4kg 的水倒掉一半，剩下水的比热容是 _J/(kg)；初温为 30、质量为 2kg 的水吸收 2.1105J 的热量后温度将升高到 。2过去常用水做冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的比热容较 的性质，某汽车水箱中装了 8kg 的水，发动机运行一段时间后，水温升高了 20，在这个过程中，水吸收的热量是 J水的比热容为 4.2103J/(kg)。3将一瓶质量为 0.5kg、温度为 25的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低。

11、第 3 节 比热容基础导练1. 2013 年 12 月， “玉兔”号月球车成功在月球着陆如图所示为月球车在月球上的效果图月球车有提供电力的太阳能帆板和宽大的“大脚”，在阳光的照射下月球车在月球表面留下了影子，以下说法错误的是（ ）A太阳能帆板可以将太阳能转化为电能B探测器的影子是由于光的直线传播形成的C“大脚”的面积较大，可以减小探测器对火星表面的压强D火星上的昼夜温差大，是因为火星表面砂石的比热容大2. 如图所示，冷热空气的流动导致了夏季海岸微风的形成关于海岸微风形成的解释下列说法中错误的是（ ）A白天，在炎热的日光下。

12、最新人教版物理九年第 13 章第 3 节比热容教案 3.3 比 热容 教学目标： （一）知识与技能 1. 了解比热容的概念, 知道比热容是物质的一种属性, 掌握比热容的单位。 2. 能用热量的计算公式解决较简单的热量计算题。 （二）过程与方法 1. 通过探究 , 比较不同物质的吸热能力； 2. 阅读“气候与热污染” , 了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题 , 并了解“热岛效 应”。 （三）情。

13、最新人教版物理九年第13章 第3节比热容学案三节 比热 容 课型：新授课备课人：徐锦刚 班级： 第组： 教学目标 1 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性；会用比热容解释简单的自然现象； 能根据比热容进行简单的热量计算 2通过探究比较不同物质的吸热能力，能用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，解释热岛 效应。 3培养动脑筋的习惯，学会自己查资料扩大知识面，加强环保意识。 重难点 比热容的概念。

14、第 2 讲 比热容目录1、知识串讲1. 比热容的定义2. 比热容的计算3. 比热容的实验2、知识总结3、参考答案知识点总结比热容的定义比热容计算比热容实验重要程度 难易程度一、知识串讲知识一、比热容的定义1、定义：由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同，为了揭示物质的这种特性，引 入了一个新的物理量：比热容。物理学中规定：单位质量的物质温度每升高或降低 所吸收或放出的热量为该物质的比热容，它的国际单位是焦每千克摄氏度，符号为J/(）2、意义：看常见物质比热容表格，了解各种物质比热容，可知（1）不同物质的比热容一。