1、第 2 讲 比热容目录1、知识串讲1. 比热容的定义2. 比热容的计算3. 比热容的实验2、知识总结3、参考答案知识点总结比热容的定义比热容计算比热容实验重要程度 难易程度一、知识串讲知识一、比热容的定义1、定义：由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同，为了揭示物质的这种特性，引 入了一个新的物理量：比热容。物理学中规定：单位质量的物质温度每升高或降低 所吸收或放出的热量为该物质的比热容，它的国际单位是焦每千克摄氏度，符号为J/(）2、意义：看常见物质比热容表格，了解各种物质比热容，可知（1）不同物质的比热容一般不同（2）水的比热容最大，水的比热容为 4.2103J/(），它的意义是单
2、位质量的水升高（降低）1吸收（放出）的热量为 4.2103J。沙石的比热容为 0.29103J/(），如果让相同 质量的水和沙石吸收相同的热量，水升温要慢。重难点：1.比热容是物质的一种特性，比热容大控温能力强（同等条件下变温慢），吸热能力强（同等条件下吸收热量多）。2.比较比热容大小有两种方式，利用控制变量法：相同质量时，比较吸收相同热量升高温度（升高温度高 c 大）；再升高相同温度时，比较吸收热量（吸收温度多 c 大）。例题 1.下列有关比热容的说法中正确的是（ ）A比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容B在释放相同热量的条件下，比热容小的物体温度降低得多 C水和冰是同一种物质构
3、成，因此比热容相同 D将一物体分成两半，其比热容也必减半例题 2.炎热的盛夏，人站在水中时感到凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙土具有不同的 ( ) A.热量 B.内能 C.比热容 D.温度知识二、比热容计算重难点：1.比热容定义式为 ，升温 t=t2-t1 降温 t=t1-t2tmcQ2.加热时间等同于吸收热量 Q例题 3.用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热，如图反映的是温度随时间变化的图象， 从图中可以看出（ ）A甲的比热容大 B乙的比热容大C它们的比热容一样大 D无法判断热量的计算例题 4.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图所示，若
4、其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 ( ) A.a B.b C.c D.d例题 5.质量和初温都相等的铜和铝(c 铜 c 铝 )，放出相等的热量后相互接触，热量( ) A.一定从铜传给铝 B.一定从铝传给铜C.不会发生热传递 D.不能确定是否发生热传递例题 6.用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容_(填“相同”或“不同”)。质量均为 1kg 的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为_；若铜块温度升高了 100，则它吸收了_J 的热。(c 铜=3.9102J/(kg)，c 铅 =1.3102J/(kg ) 例题 7.小阳家的热水器内装有质量
5、为 5kg 的水，该热水器中水的温度从 20C 升高到 40C。求这些水吸收的热量。水的比热容为 4.2103J/(kg)例题 8.质量为 2kg 的水，温度由 30升高了 50，吸收多少热量？ 知识三、比热容实验1、方法：根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与质量和物质种类有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关 ，需要控制质量、变化温度 相同，这种方法叫控制变量法。2、器材：你认为要验证你的猜想，需要哪些器材，思考并交流以下几个问题：（1）需要测量哪些物理量，需要器材：温度计 烧杯 酒精灯 铁架台（2）热量是看不见摸不着的物理量，你通过温度计的读数知道它的多少。（3）数据 记
6、录表格中的加热时间代表吸收热量。例题 9.为了研究物质的某种特性，某小组的同学做如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中分别放入 200g 的煤油和 200g 的水。实验时，用两个完全相同的酒精灯分别加热煤油和水，并利用温度计和计时器测量它们的温度随时间的变化情况。记录数据分别如表一、表二所示。（设煤油和水每分钟吸收的热量相等）表一 煤油时间（min） 0 2 4 6 8 10温度（） 20 30 40 50 60 70升高温度（） 0 10 20 30 40 50表二 水时间（min） 0 4 8 12 16 20温度（） 20 30 40 50 60 70升高温度（） 0 10 20 30 4
7、0 50（1）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与升高的温度成_比。（2）分析比较表一和表二的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的不同物质（水或煤油），升高相同的温度，吸收的热量一般_。（3）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：质量相同的不同物质（如水或煤油）吸收热量与升高温度的比值一般_。例题 10.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。加热
8、器每分钟放出的热量相等，且放出的热量全部被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：（ 煤油 =0.8103kg/m3， 水=1.0103kg/m3） 液体（杯号） 体积 初温 加热时间 末温水（1） 480mL 20 10min 50煤油（2） 600mL 20 10min 80水 （3） 480mL 20 10min 50煤油（4） 600mL 20 5min 50分析比较_号两个烧杯的实验数据，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，_。 分别比较 1、2、3、4 号烧杯的实验数据，结合（1）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收
9、热量的多少与_这几个因素有关。二、知识总结：1. 比热容的定义：单位质量的某种物质温度升高 1吸收的热量（或降低 1释放的热量）2.比热容是物质的一种特性，比热容大控温能力强（同等条件下变温慢），吸热能力强（同等条件下吸收热量多）。3.比较比热容大小有两种方式，利用控制变量法：相同质量时，比较吸收相同热量升高温度（升高温度高 c 大）；再升高相同温度时，比较吸收热量（吸收温度多 c 大）。4.比热容的公式： ，升温 t=t2-t1 降温 t=t1-t2tmQ【课堂巩固】1、在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象。而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是
10、因为( ) A水的透明度高，容易吸收太阳能B水的比热容比沙石的比热容大C水在蒸发时有致冷作用D水的对流性能好2、夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大。下列现象不能反映了水的这一特性的是 ( )A汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质B炎热的夏天经常在教室的地面上洒水C北方冬天暖气供热设备用水做工作物质D北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏3、下列关于比热容的说法中，正确的是 ( )A冰和水的比热容是相同的B把一铁块切割成两块，质量小的铁块比热容小C一杯水和一个铁块在温度和质量相同时，吸热能力是相同的D质量相等的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相等，它们的比热容
11、就不相等4、水具有比热容大的特点，图中现象与此特点无关的是( )5、将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容 ( )A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一样大6、冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是 ( )A水比较便宜 B水的密度小 C水的比热容大 D水的沸点高7（2018桂林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为（ ）A水的比热容小，吸热后温度升高得快B油的比热容小，吸热后温度升高得快C在
12、相同的时间内，水吸收的热量较多D在相同的时间内，油吸收的热量较多8、将比热容不同的物体同时放入冰箱，下列说法中，正确的是( )A比热容大的物体放出的热量多B温度高的物体放出的热量多C质量大的物体放出的热量多D无法确定谁放出的热量多9、如图所示是用两个相同的“热得快”给两杯质量相同的不同液体甲、乙加热时，温度与时间的图象。如果甲、乙两种物质的比热容分别为 、 则下列判断正确的是 ( )c甲 乙A B C D由图象不能判断 、 的大小c乙甲 c乙甲 c乙甲 c甲 乙10、欢欢根据下表中提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中不正确的是 ( ) A水银的比热容小，有的温度计中的液体用水银B质量
13、相等的水和水银升高相同的温度，水吸收的热量多C利用循环流动的水冷却汽车的发动机，是因为水的比热容大D质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后，温度的变化一定相等11、热传递的过程中，物体吸收或放出能量的多少就是_，热传递发生的条件是_。在热传递中，高温物体将能量向_传递，直至各物体_。12、1kg 的水温度升高 1，吸收的热量是_；降低 1，放出的热量是_。13、铝的比热容为 0.88103J/(kg），读作_。它表示质量为 1kg 的铝，温度升高 1，所吸收的热量是_J；或质量为 1kg 的铝，湿度降低 1，所放出的热量是_J。14、质量相等的甲、乙两个小球( )在相同的条件下加热到相等的温度后
14、，再分别c乙甲放出相等的热量。则两个小球的温度相比 t 甲 _t 乙 。15、有两种物质的质量之比为 3:2，比热容之比为 1:3，如果它们升高的温度之比为 4:1，则它们吸收的热量之比为_。16、（2018青岛）质量之比为 2：3 的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为 7：5 时，升高的温度之比为 6：5，则甲、乙的比热容之比为 。17、（2018达州）如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第 6min 时的内能 第 8min 时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在 CD 段的比热容是 AB 段比热容的 倍（被加热物质的质量和吸、放热功
15、率不变）。18、（2018广州）如图一所示，用加热器给初温均为 20的甲、乙液体加热（m 甲 m 乙 ），两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度加热时间的图线如图二。（1）某时刻温度计示数如图一所示，此时乙的温度为 。（2）甲液体第 30s 的内能 第 35s 的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。（3）小明根据图二中 0 至 30s 图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？ 。你的判断依据是什么？ 。19、实验测得 0.5kg 某物质温度随时间变化的图象如图示，已知物质在固态下的比热容为c1=2.1103J/（kg）假设这种物质从热源吸热的功
16、率恒定不变，根据图象解答下列问题：（1）在最初的 2min 内，物质吸收的热量为多少？（2）求该物质在液态下的比热容 c2（3）若规定“质量为 1kg 的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做这种物质的熔化热”用“”表示，根据图象信息，计算该物质的熔化热20、在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 相同，然后比较 的方法来完成探究实验的（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图 17 所示，则 的吸热
17、能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容 （选填：“较大”或“较小”）（4）由图象可得煤油的比热容为 J/（kg）（2 分）【课后作业】1、以下四种现象中，与水的比热容有很大无关系的是（ ）A、汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B、生活中往往用热水取暖 C、夏天洒水降温 D、滩涂湿地温差小2、由 c= ，关于同一种物质的比热容 c，下列说法正确的是（ ）A若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B若质量增大一倍，则比热容减至一半C若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D无论质量多大，比热容都一样3、将质量、初温分别相等的铁块和铝块（ c 铁 c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它
18、们吸收的热量（ ）A铝块比铁块吸收的热量多 B铁块和铝块吸收的热量一样多C铁块比铝块吸收的热量多 D条件不足，无法确定 4、甲、乙两物体的比热容之比为 2：3，吸收热量之比为 3：1 时，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比是（ ）A9：2 B2：9 C1：2 D2：15、水的比热容是 4.2103J/（kg），其物理意义是 质量为 2kg 的水在太阳的照射下，温度升高 5，水吸收的热量为 J，若使相同质量的煤油和水升高相同的温度，则煤油吸收的热量 水吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油的比热容 2.1103J/（kg）6、 为了比较水和煤油的吸热能力，小明同学用两个相同
19、的装置做了如图所示的实验。（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油；（2）实验中搅拌器的作用是使液体_；选用相同酒精灯加热,使水和煤油在相同时间内_；（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得较快，这表明 的吸热本领更强。 7、为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：如图 20 所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现： 加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对_加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收
20、的热量_。小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图 21 所示，则图线_应代表的是豆浆。8、小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力，（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是_。（2）加热 10min，水吸收的热量_（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是_，煤油的比热容是_J/（kg），【】三、参考答案：例题 1.【答案】A【解析】A、比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，说法正确；B、物体降低的温度不仅与比热容有
21、关，而且还与物体的质量有关，因此在释放相同热量的条件下，质量大的物体温度降低不一定多，故 B 选项说法错误；C、物质的状态不同，比热容就不同，因此水和冰的比热容不同，故该说法错误；D、比热容与物体的质量，体积无关，因此将一物体分成两半，其比热容不变，故说法错误。例题 2.【答案】C例题 3.【答案】B例题 4.【思路点拨】液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变。【答案】C【解析】抓住题目中的关键字词“其他条件不变”，即加热条件不变。那么在相同时间内，物质所吸收的热量相同，所以加水前后，水在相同时刻 Q 吸 相等，根据公式 Q=cmt，当Q、c 一定时，m 越大，t
22、越小。因此加水后的曲线斜率应小于原来的曲线 a，同时应当考虑水沸腾时温度保持在沸点不变，故选择 C。例题 5.【答案】B【解析】热量是由温度高的物体向温度低的物体传递，因此通过热量的公式 Q=cmt，当Q、m 一定时，c 越大，可以得出 t 越小；又因为初温都相等，放出热量，所以铜的末温低于铝，一定从铝传给铜热量。例题 6.【思路点拨】比热容是物质的一种特性，同种物质比热容相同，不同物质比热容不同根据公式 Q=Cmt 可计算铜块与铅块升高的温度之比和块温度升高了 100吸收的热量。【答案与解析】相同；Q 吸 c 铜 m 铜 t3.9 102 J/(kg) 1kg1003.910 4J例题 7.
23、【答案与解析】Q 吸 =cm（tt 0） =4.2103J/(kg )5kg （4020） =4.2105J例题 8.【答案】4.210 5J【解析】由 Q 吸 =cm(t-t0)可知。物体升高温度 t-t0=50，而原来的温度 30在本题中无实际意义。例题 9.【答案】（1）正 ；（2）不同； （3）不同【解析】由 Q=cmt 可知，物体吸热的多少与物体的质量成正比，与物体升高的温度成正比，与物体的比热容成正比。例题 10.【答案与解析】（1）1、4；比热容大的吸热多。 （2）比热容、质量、升高的温度。【总结升华】本题突出考查了实验方法：控制变量法和转化法。在质量和升高的温度都相同时，根据热
24、量的计算，比热容大的吸热多。而热量测不出来，但可以转化为加热时间来进行比较。【课堂巩固】参考答案1、B2、B3、【答案】D【解析】冰和水虽然属于同种物质，但是由于状态不同，比热容也不同；质量不同的铁块，由于是同种物质，故比热容相同；而水和铁的比热容不同，故它们的吸热能力不同，所以 A、B、C 选项均错。根据比热容定义及计算公式 ，可知 D 选项正确。tmQc吸4、【答案】B【解析】水的比热容较大，所以相同质量的水与其他物质，吸收或放出相同的热量，水温度变化较小，故选项 A、C、D 都与这个方面有关，而空调房间内放水增加湿度是为了让水蒸发，与水的比热容较大无关。5、【答案】C【解析】由题意可知甲
25、、乙、丙三块金属的质量、初温、末温均相同，进一步观察图片可知最后丙金属块放出的热量最多，根据公式 ，可知放出热量多的金属块，0()Qcmt放比热容大。6、【答案】C【解析】该题考查水的比热容较大这一性质的实际应用，因为水的比热容较大，在降低相同温度的条件下，可以释放更多的热量。7、【分析】根据 Q=cmt 分析油的温度升高得快的原因；用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同。【解答】解：（1）用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同，故 CD 错误；（2）质量相等、初温相同的水和食用油，相同时间内吸收的热量相同，因为水的比热容大于食用油的比热容，根据 Q=cmt 知
26、，油的温度升高得快些，故 A 错误、B 正确。故选：B。8、【答案】D【解析】由物体放热公式 ，可知，物体放出热量的多少与物体的比热0()Qcmt放容、质量和降低的温度有关，现在仅知道三者中一个量的大小关系，故无法确定谁放出的热量多。9、【答案】B【解析】利用图象应该能够分析得知 、 的大小，因为在相同的时间内两物质吸收c甲 乙的热量相同。这是因为两个“热得快”电加热设备，相同的时间内放出的热量相同，都被两种液体吸收。由公式 可知 Q 相同，m 相同，所以温度升高越多，比热容 c 就越ct小。从图中可看出在相同时间 t 内，物质甲、乙升高的温度 大于 ，所以 。t甲 t乙 乙甲10、【答案】D
27、【解析】水、酒精和水银三种物质，水的比热容最大，水银最小，同样吸热(或放热)，温度计中使用水银可以在短时间内，升高(或降低)较多的温度，从而使温度计内水银的温度尽快达到被测物质的温度。11、【答案】热量 物体之间存在温度差 低温物体 温度相同12、【答案】4.210 3J 4.210 3J13、【答案】0.88 乘以十的三次方焦每千克摄氏度 0.8810 3J 0.8810 3J14、【答案】【解析】由 可得， ，在 、m、t 0相同的条件下，c 越大，0()Qcmt放 0Qtc放 放则 t 就越大。15、【答案】2:1【解析】试题中已知两种物体的质量、比热容和升高温度之比，求解它们吸收的热量
28、之比，由公式 ，Qcmt吸 16、【分析】知道两物体的质量之比、升高的温度之比、吸收的热量之比，利用吸热公式求甲乙两物体的比热容关系。【解答】解：由题知，m 甲 ：m 乙 =2：3，t 甲 ：t 乙 =6：5，Q 甲 ：Q 乙 =7：5，因为 Q 吸 =cmt，所以 = = = ，解得：= =7：4。故答案为：7：4。17、【分析】（1）晶体熔化的过程中吸热而不升温，但内能增大；（2）晶体熔化前处于固态，晶体熔化过程中质量不变，吸收热量的多少与加热时间成正比，根据 Q=cmt 可判断比热容的比值。【解答】解：（1）晶体熔化过程要吸收热量，内能增加。所以第 6min 时的内能小于第8min 时的
29、内能；（2）根据图中坐标信息可知，该物质在 AB 段温度升高 10，被加热 4min；在 CD 段温度升高 5，被加热 4min；则该物质在 AB 段吸热与 CD 段吸热之比为 1：1，根据 Q=cmt 可得，= = = = ，所以该物质在 CD 段的比热容是 AB 段比热容的 2 倍。故答案为：小于；2。18、【分析】（1）根据温度计的量程和分度值读数；（2）物体吸收热量内能变大；（3）根据图象，利用 c= 比较比热容的大小。【解答】解：（1）由图可知，温度计的分度值为 1，示数为 58；（2）由图可知，物体从 30s 到 35s 时，一直吸收热量，温度升高，内能变大，即甲液体第30s 的内
30、能小于第 35s 的内能；（3）由图可知，在 060s 内，甲乙变化图象是重合的，即甲乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲的质量小于乙的质量，根据 c= 可知，甲的比热容大于乙的比热容，故小明的说法是正确的。故答案为：（1）58；（2）小于；（3）正确；乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲的质量小于乙的质量，根据 c= 可知，甲的比热容大于乙的比热容。19、【解答】解：（1）在最初 2min 内，物体处于固态的升温吸热过程，m=0.5kg，c 1=2.1103J/（kg），t 1=0（20）=20，物质吸收的热量：Q 吸 =c1mt 1=2.1103J/（kg）0.5kg20=2.11
31、0 4J；（2）该物质的吸热功率：P= = =175W，由图象可知，10min12min 内物质处于液体，在 t=2min=120s 内，物体温度升高t2=10，吸热功率恒定不变，吸收的热量为：Q 吸 =Pt=175W120s=2.110 4J，该物质在液态下的比热容：c2= = =4.2103J/（kg）；（3）由图象可知，该物质的熔化时间：t=10min2min=8min=480s，0.5kg 该物质吸收的热量：Q 吸 =Pt=175W480s=8.410 4J，该物质的熔化热：=28.410 4J/kg=1.68105J/kg20、（1）质量； （2）吸收的热量；升高的温度； （3）水；
32、较大； （4）2.110 3【课后作业】参考答案1、C 2、D 解：比热容是物质的本质特性，它不会改变，所以 A，B，C 错误，D 正确故选：D 3、A 4、A 解：由 Q=cmt 得：甲、乙两物体的质量之比：= = = = 5、解：（1）水的比热容为 4.2103J/（kg），它表达的物理意义是：1kg 的水温度升高（或降低）1，吸收（或放出）的热量为 4.2103J；（2）水吸收的热量：Q 吸 =cmt=4.210 3J/（kg）2kg5=4.210 4J；（3）由 Q 吸 =cmt 知，在质量和温度变化量相同时，由于煤油的比热容比水的小，故煤油吸收的热量小于水吸收的热量故答案为：1kg
33、的水温度升高（或降低）1，吸收（或放出）的热量为4.2103J；4.210 4；小于 6、 (1)质量（2）受热均匀 、 吸收相同的热量 （3）水7、牛奶 ；少。 A。8、取相同质量的水和煤油 （2）等于 （3）98 2.110 3（ 或 2100）专题：内能与热机解析：（1）本实验是探究水和煤油的吸热能力，也就是探究不同种类物质的吸热能力，必须用控制变量法来研究，天平是用来控制水和煤油的质量相等的；（2）小明用相同的酒精灯给水和煤油加热相同时间，两者吸收的热量都等于酒精燃烧放出的热量，所以吸收的热量相等；（3）水沸腾时温度保持不变，由图看出水的沸点为 98；当质量相同的水和煤油都从 0上升到 98时，水的加热时间是煤油的 2 倍，即水吸收热量是煤油的 2 倍，由公式 知，水的比热容是煤油的 2 倍，煤油的比热容为 2.110 3J/（kg）；
